3.“白鐵皮”具有較強的耐腐蝕性,是生產(chǎn)中常用的金屬材料之一.鍍鋅層猶如鐵皮的保護層,這層膜的厚度是判斷鍍層質(zhì)量的重要指標.某研究性學(xué)習(xí)小組為了測定鍍鋅鐵皮鍍鋅層的厚度,設(shè)計了下面的實驗方案.
(1)討論:在鐵皮表面鍍鋅是為了b.(填字母)
a.鋅沒有鐵活潑,鍍在鐵的表面可防止生銹
b.鋅比鐵活潑,并且在空氣中容易形成致密的氧化膜,防止生銹
(2)甲同學(xué)的方案是:如圖1,將鍍鋅鐵皮浸泡在鹽酸中,先用鹽酸將鍍鋅鐵皮表面的鋅反應(yīng)掉,通過測量因產(chǎn)生氣體而形成差量計算出鋅的質(zhì)量,然后再計算得到鋅層的厚度.但是乙同學(xué)回顧起上課時老師演示的“用足量鹽酸除鐵銹”的實驗現(xiàn)象,馬上對甲同學(xué)的方案的可行性提出了異議,乙同學(xué)的理由是鐵也能和稀鹽酸反應(yīng)也能生成氣體,很難控制只讓鋅反應(yīng),不讓鐵反應(yīng).

(3)乙同學(xué)查閱資料:ZnCl2、FeCl2都能與NaOH溶液反應(yīng),生成難溶于水Zn(OH)2
Fe(OH)2,而Zn(OH)2既可以溶于酸也可以溶于堿,F(xiàn)e(OH)2則只能溶于酸,于是設(shè)計了如下方案:

步驟②中加入足量氫氧化鈉的目的是讓氫氧化鋅溶解與氫氧化鐵分離.
(4)丙同學(xué)設(shè)計通過測量鍍鋅鐵皮與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的體積來計算鋅層的厚度,他設(shè)計了如圖2所示裝置.其中儀器A中盛放的是鍍鋅鐵皮,儀器B中盛放的是稀硫酸.為了測量準確,在球型干燥管內(nèi)的水面上加一層植物油.
①選擇用稀硫酸而不用濃鹽酸的原因是濃鹽酸有揮發(fā)性影響氣體的體積的測定.
②檢查量氣裝置氣密性:連接好裝置,關(guān)閉彈簧夾,從量氣管注水,若觀察量液管內(nèi)液面能形成一段穩(wěn)定的水柱,說明該量氣裝置氣密性良好.
③若分液漏斗B的上方不連接導(dǎo)管a(即去掉導(dǎo)管a,且裝置的氣密性良好),則測出氣體體積會偏大(選填“偏小”、“偏大”或“沒有影響”).

分析 (1)鋅比鐵活潑,通常情況下能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化膜;
(2)鋅能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣;
(3)在足量的氫氧化鈉溶液中不能產(chǎn)生氫氧化鋅沉淀;
(4)濃鹽酸易揮發(fā),揮發(fā)出的氯化氫氣體會干擾實驗;
凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗,實驗前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實驗結(jié)果;
若分液漏斗上方不連接導(dǎo)管a,則測出氣體體積會偏大.

解答 解:(1)在鐵皮表面鍍鋅是因為鋅比鐵活潑,并且在空氣中容易形成致密的氧化膜,防止生銹.
故填:b.  
(2)乙同學(xué)的理由是:因為鐵也能和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,因此很難控制只讓鋅反應(yīng),不讓鐵反應(yīng).
故填:鐵也能夠和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣.
(3)步驟②中加入足量氫氧化鈉的目的是讓氫氧化鋅溶解與氫氧化鐵分離.
故填:防止產(chǎn)生氫氧化鋅沉淀.
(4)①選擇用稀硫酸而不用濃鹽酸的原因是濃鹽酸有揮發(fā)性,影響氣體的體積的測定.
故填:濃鹽酸易揮發(fā).
②檢查量氣裝置氣密性:連接好裝置,關(guān)閉彈簧夾,從量氣管注水,若觀察到量氣管中液面與左邊液面形成高度差,一段時間后,兩邊高度差不變,說明該量氣裝置氣密性良好.
故填:量氣管中液面與左邊液面形成高度差,一段時間后,兩邊高度差不變.
③若分液漏斗上方不連接導(dǎo)管a,則進入錐形瓶中的稀硫酸占據(jù)的空氣會隨著生成的氣體進入球形干燥管,從而導(dǎo)致測出的氣體體積偏大.
故填:偏大
故答案為:(1)b
(2)鐵也能和稀鹽酸反應(yīng)也能生成氣體,很難控制只讓鋅反應(yīng),不讓鐵反應(yīng).
(3)讓氫氧化鋅溶解與氫氧化鐵分離.
(4)①濃鹽酸有揮發(fā)性影響氣體的體積的測定
②量液管內(nèi)液面能形成一段穩(wěn)定的水柱
③偏大

點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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13.實驗室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)寫出標號儀器的名稱:①錐形瓶;②集氣瓶.
(2)若該實驗選擇裝置A來制取氧氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣:若廣口瓶充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端通入;若氣體從a端通入廣口瓶,廣口瓶內(nèi)應(yīng)盛裝濃硫酸(填試劑的名稱)來干燥氧氣.
(5)某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當裝置成功的制備和收集了二氧化碳.選用的裝置是AD(填字母).該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,為了進一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中,則F裝置中應(yīng)加入的試劑為Ca(OH)2(填化學(xué)式).

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14.如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是(  )
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B.反應(yīng)前后分子種類沒有改變
C.反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變D.參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為1:1

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11.化學(xué)研究任何一種物質(zhì)的性質(zhì),都一般取用純凈物.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
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18.圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),圖中“-”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).下列說法中不正確的是( 。
A.甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2
B.丙物質(zhì)可能是氧化物或鹽
C.當乙為NaOH時,它可由Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)生成
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8.在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑.

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15.為測定粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù),下列實驗操作會使測得的結(jié)果偏大的是( 。
A.
食鹽沒有全部溶解就過濾
B.
蒸發(fā)過程中晶體飛濺
C.
蒸發(fā)所得的精鹽較潮濕
D.
蒸發(fā)皿中的精鹽沒有全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列屬于純凈物的是( 。
A.加碘食鹽B.干冰C.礦泉水D.醬油

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19.沼氣是有機物質(zhì)在一定的溫度、濕度、酸堿度的條件下,通過微生物發(fā)酵作用產(chǎn)生的,沼氣的主要成分是甲烷(CH4).經(jīng)研究可知,有機物變成沼氣的過程,首先是分解細菌將糞便、秸稈、雜草等復(fù)雜的有機物分解成簡單的化合物和二氧化碳;然后在甲烷細菌的作用下,將簡單的化合物和二氧化碳氧化或還原成甲烷.甲烷是一種可燃氣體,濃度在5%~15%范圍內(nèi),遇到明火會發(fā)生爆炸.請分析回答:
(1)沼氣屬于混合物(單質(zhì)、化合物或混合物).
(2)請寫出由CO2和H2生成甲烷和水的化學(xué)方程式CO2+3H2$\frac{\underline{\;甲烷細菌\;}}{\;}$CH4+2H2O.

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