【題目】化學(xué)實驗課上，同學(xué)們想用7.3%的稀鹽酸來測定某氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。在老師指導(dǎo)下，甲同學(xué)取了20g氫氧化鈉溶液進行了數(shù)字化實驗，由計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖象（如下圖）。

請回答：

﹙1﹚圖中a點表示的含義是_____；b點溶液中含有的陽離子是______（填離子符號）；

﹙2﹚甲同學(xué)要計算出這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，除了已有數(shù)據(jù)外，你認為還需要補充的數(shù)據(jù)是_______。乙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生．這一“異常現(xiàn)象”激起了他們的探究欲望，通過實驗證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。請用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)的原因___________。

【答案】 氫氧化鈉和稀鹽酸恰好完全反應(yīng) Na+、H+ 稀鹽酸的密度 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O

【解析】（1）由圖可知，a點時溶液的pH值為7，此時氫氧化鈉和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)；b點溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉和鹽酸，故含有的陽離子是Na+、H+ ；

（2）溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是用溶質(zhì)質(zhì)量來計算的，要求消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)，必須要計算需要氫氧化鈉的質(zhì)量，故要知道參加反應(yīng)的鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量，已經(jīng)知道消耗稀鹽酸的體積和質(zhì)量分數(shù)，故還需要稀鹽酸的密度才能計算出稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量；氫氧化鈉的變質(zhì)是氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)方程式為：2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在進行“一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氧化鈉溶液的配制”實驗活動中常出現(xiàn)以下錯誤操作。

（1）其中不影響所配溶液濃度的操作是哪一步。

（2）造成所配溶液濃度偏大的操作是哪一步，其原因。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖回答下列問題：

(1)30℃時向兩個都盛有100g水的燒杯中，分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較大的是_______________溶液(填“A”或“B”)。

(2)將10℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至0℃，析出固體的質(zhì)量大小是A________B(填“＞”，“＜”，“=”或“無法判斷”)。

(3)將10℃的A、B、C飽和溶液升溫至30℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序是________。若將30℃時等質(zhì)量的A、B的飽和溶液，加熱蒸發(fā)等質(zhì)量的水恢復(fù)至30℃，剩余溶液的質(zhì)量關(guān)系大小為A________B（填“＞”，“＜”或“=” )

(4)A物質(zhì)的飽和溶液中含有少量B物質(zhì)，通過___________方法可以提純其中的A物質(zhì)。

(5)10℃時將B物質(zhì)20g溶于50g水，充分攪拌后所得溶液的質(zhì)量為___________g，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為__________。（計算結(jié)果準(zhǔn)確到0.1%）若要增大該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，可采取的措施是_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實驗室通過實驗對草酸進行如下研究。

【查閱資料】①無水硫酸銅吸水后由白色變?yōu)樗{色

②氯化鈀(PdCl2)溶液遇CO產(chǎn)生黑色沉淀

【實驗準(zhǔn)備】選用下列實驗裝置(氣密性良好，部分固定裝置已略去)：

【實驗探究】檢驗草酸分解的產(chǎn)物。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及分析

(1)按A→D→B→C連接儀器

(2)關(guān)閉K，點燃A處酒精燈

D中_________________B中澄清石灰水變渾濁C中產(chǎn)生黑色沉淀，氣球鼓起

草酸分解生成了CO2、CO和H2O

B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_______________________

②C中氣球的作用是__________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）用化學(xué)用語表示

①氫氣分子_____ ； ②碳酸根離子____________；

③銅原子_________ ； ④氧化鋁中鋁元素的化合價___________。

（2）請用下列字母序號填空：a．CO2 b．NaCl c．N2 d．Fe2O3

①鐵銹的主要成份是___________ ； ②干冰的主要成份是____________；

③常用作廚房調(diào)味劑的是___________ ；④常用作食品保護氣的是____________。

（3）世界千變?nèi)f化，請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

①生石灰變成熟石灰___________ ； ②鐵絲在氧氣中燃燒___________；

③硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)_________ ； ④用氫氧化鋁治療胃酸過多_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀變化過程。下列說法錯誤的是

A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B. 此反應(yīng)中涉及到的分子有3種

C. 此反應(yīng)中元素化合價均沒有發(fā)生改變

D. 此反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2 + O2 ===== 2SO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】飲水與健康息息相關(guān)，營養(yǎng)專家提出以下建議：

根據(jù)上述資料回答下列問題。

(1)下列飲品中，屬于混合物的是________(填序號)。

A. 碳酸飲料 B. 生理鹽水 C. 果汁

(2)大部分碳酸飲料都含有檸檬酸和磷酸，過量攝入會影響某元素的吸收，兒童缺少該元素可能導(dǎo)致佝僂病，該元素為_________。

(3)生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液，欲配制1000 g生理鹽水，需要氯化鈉的質(zhì)量為______ g。

(4)茶葉中的咖啡堿能起到提神、促進血液循環(huán)、助消化等作用，其化學(xué)式為C8H10N4O2�？Х葔A中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為________。

(5)用新鮮水果榨制成的果汁中，含有人體所需的營養(yǎng)成分，主要有水、無機鹽、糖類和__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件的實驗過程如下：①將白磷放在燃燒匙內(nèi)，塞好膠塞；②從長頸漏斗向瓶內(nèi)迅速注入60℃的水至剛剛浸沒白磷；③連接好注射器，向瓶內(nèi)推入空氣，瓶內(nèi)水面下降，當(dāng)白磷露出水面時立即燃燒，停止推入空氣：④白磷熄火后，瓶內(nèi)水面上升，最后淹沒白磷。請同答下列問題：

（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為 。

（2）對比③中白磷露出水面前、后的現(xiàn)象，說明燃燒需要的條件是 。

（3）④中瓶內(nèi)水面上升的原因 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→、←”表示反應(yīng)一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。下列選項不能實現(xiàn)圖示轉(zhuǎn)化的是

選項

甲

乙

丙

A

H2SO4

H2

H2O

B

C

CO

CO2

C

Fe2O3

Fe

Fe3O4

D

CaO

Ca(OH)2

CaCO3

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案