18．下表是各物質(zhì)所含的少量雜質(zhì)及除去這些雜質(zhì)所用的試劑及操作方法，其組合正確的是（　�。�
組別物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑及操作方法
甲CaCO3K2CO3①加適量鹽酸，攪拌，過濾
乙NaClMgCl2②加適量水，攪拌，過濾
丙NaOHNa2CO3③加適量Ca（OH）2溶液，過濾，蒸發(fā)
丁C粉CuO④加適量NaOH溶液，過濾，蒸發(fā)
A．甲-③，丁-①B．丙-①，丁-②C．乙-②，丙-③D．甲-②，乙-④

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：甲、碳酸鉀易溶于水，CaCO3難溶于水，可采取加水溶解、過濾的方法進(jìn)行分離除雜．
乙、MgCl2能與適量NaOH溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，再進(jìn)行過濾、蒸發(fā)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．
丙、Na2CO3能與適量Ca（OH）2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，再進(jìn)行過濾、蒸發(fā)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．
丁、CuO能與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，碳粉不能與鹽酸反應(yīng)，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．
A、甲-②，丁-①，故選項錯誤．
B、丙-③，丁-①，故選項錯誤．
C、乙-④，丙-③，故選項錯誤．
D、甲-②，乙-④，故選項正確．
故選：D．

點(diǎn)評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖是六種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．用“一”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．其中A、B是三氧化二鐵和二氧化碳中的-種，C、D是兩種鹽溶液（初中知識范圍內(nèi)）．試回答下列問題：
（1）A轉(zhuǎn)化成碳酸鈉的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3 +H2O．
（2）B與稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象是紅棕色固體逐漸溶解，溶液由無色變?yōu)辄S色．
（3）在圖中寫出A、B、C、D四種物質(zhì)（或溶質(zhì)）的化學(xué)式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某興趣小組對Zn、Ni（鎳〕、Cu的金屬活動性順序展開了探究．
【提出假設(shè)】三種金屬的活動性順序可為：①Zn＞Ni＞Cu；②Ni＞Zn＞Cu；③Ni＞Zn＞Cu；
【査閱資料】小紅同學(xué)查閱了部分含鎳化合物的溶解性如下表，且鎳能與酸反應(yīng)：
 OH-N03-SO42-Cl-
Ni2+不溶 可溶可溶可溶
【設(shè)計實(shí)驗】同溫下，取大小、厚度相同的這三種金屬薄片，表面打磨后分別投入等體積等濃度的稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象；
【記錄現(xiàn)象】請幫助小紅用實(shí)險現(xiàn)象填寫完整下表：
 NiZnCu
與鹽脧反應(yīng)的現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡較慢產(chǎn)生氣泡較快無明顯現(xiàn)象 
【得出結(jié)論】假設(shè)（填序號〕①成立，其中鎳與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ni+2HCl=NiCl2 +H2↑；
【思維拓展】用〔限選三種試劑〕Zn、NiSO4、Cu進(jìn)行實(shí)驗，也能驗證上述結(jié)論：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．通過觀察下列實(shí)驗現(xiàn)象，不能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
觀察木條是否復(fù)燃，檢驗是否為氧氣B．
觀察反應(yīng)是否有氣泡產(chǎn)生，判斷是否為碳酸鈉C．
觀察反應(yīng)劇烈程度，比較鎂與鋅的金屬活動性D．
觀察燃燒先后順序，能比較兩種可燃物的著火點(diǎn)高低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列依據(jù)實(shí)驗?zāi)康乃O(shè)計的實(shí)驗操作中，不合理的是（　�。�
選項實(shí)驗?zāi)康?/TD>實(shí)驗操作
A除去CO2中的CO通入澄清石灰水中
B除去銅粉中的鐵粉滴加適量稀鹽酸
C鑒別羊毛和滌綸灼燒并聞氣味
D鑒別真黃金和假黃金（銅鋅合金）滴加稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．“雙吸粉”能保持食品干燥，防止食品腐爛．下列對“雙吸粉”的成分推測正確的是（　�。�
A．活性炭粉B．鐵粉C．生石灰D．氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．欲將某飽和氫氧化鈣溶液變成不飽和，且不改變其溶液質(zhì)量，可采用的方法是（　�。�
A．升溫B．降溫
C．加水D．加不飽和的氫氧化鈣溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于燃燒與滅火的說法中，正確的是（　�。�
A．將大塊煤粉碎后再燃燒，其目的是延遲煤燃燒的時間
B．蠟燭用扇子一扇即滅，是因為扇走了蠟燭周圍的氧氣
C．點(diǎn)燃火柴時，火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為火柴梗的著火點(diǎn)降低了
D．鎂條能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒，因此金屬鎂失火，不能用二氧化碳滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)溶于水所形成的溶液中，溶質(zhì)與所加入物質(zhì)是同一種物質(zhì)的是（　�。�
A．生石灰B．膽礬（CuSO4•5H2O）C．二氧化碳D．氯化鈉

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