【題目】“道路千萬條,安全第一條”。酒后駕車易發(fā)生交通事故,交警測酒駕的化學(xué)反應(yīng)原理是:向含有硫酸酸化的CrO3儀器內(nèi)吹氣,若吹出的氣體中含有乙醇(C2H5OH),與其反應(yīng)后顏色會從紅色變?yōu)樗{(lán)綠色,利用這一反應(yīng)現(xiàn)象可以檢測司機(jī)是否酒后開車。下列說法正確的是
A.反應(yīng)物中Cr元素化合價為+3價
B.乙醇的相對分子質(zhì)量是46g
C.乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是2:6:1
D.乙醇是有機(jī)物
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A~E為初中化學(xué)常見的物質(zhì),且都含有同一種元素,A為黑色固體,其相對分子質(zhì)量為80,它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“一 ” 表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示前一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為后一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答下列問題:
(1)若E為單質(zhì),D→E的轉(zhuǎn)化可通過綠色植物光合作用來實現(xiàn)。則A的化學(xué)式為_______,E→C的反應(yīng)類型_______(填“一定”或“不一定”)為化合反應(yīng);
(2)若A、B、D、E為不同類別的物質(zhì),則B的化學(xué)式為________,D→E的化學(xué)反應(yīng)方程式為______(任寫一個)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置用于測定空氣中氧氣的含量。
(1)實驗前首先應(yīng)檢查________。
(2)在集氣瓶內(nèi)加入少量水,將_____分為5等份,做好記號。
(3)點燃紅磷后,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。
(4)待紅磷熄滅并____________,打開止水夾。觀察到的現(xiàn)象是______。
(5)該實驗得出的關(guān)于空氣組成的結(jié)論是______________。
(6)該實驗還能得出氮氣________的性質(zhì)。
(7)寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式(或符號表達(dá)式)________。
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【題目】請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題:
(1)指出標(biāo)號儀器的名稱:b_____。
(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_____, B 中使用儀器 a 的優(yōu)點是_____。
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【題目】能源利用和環(huán)境保護(hù)一直是人們關(guān)注的熱點。
(1)化石燃料主要包括煤、天然氣和_____。
(2)可燃冰主要含甲烷水合物,甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為_____。
(3)某電廠為防止環(huán)境污染,用石灰石粉漿來吸收煤燃燒時排放出的二氧化硫,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2X, 則X 的化學(xué)式為_____。
(4)下列做法中,你認(rèn)為能改善空氣質(zhì)量的是_____(填字母)。
a升高工廠煙囪 b露天焚燒垃圾
c限制燃放煙花爆竹 d推廣新能源公交車
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【題目】某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖所示的一套制取氫氣并驗證其性質(zhì)的微型實驗裝置(固定裝置略)。
(1)寫出鎂條和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
(2)儀器①的名稱是_____________。實驗室可用排水法收集氫氣,原因是______________。
(3)圖1中a處現(xiàn)象是________________,圖2中b處的實驗現(xiàn)象是黑色物質(zhì)逐漸變成紅色,此反應(yīng)體現(xiàn)氫氣具有_____________性。
(4)微型儀器進(jìn)行實驗的優(yōu)點很多,除試劑用量極少以外,還有_____________。(答一條)
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【題目】理清物質(zhì)之間的關(guān)系,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),是練就科學(xué)思維的有效方法。A、B、C、D、E 為初中化學(xué)常見的五種不同的物質(zhì),其中 A、B 為組成元素相同的氧化物,C、D 在常溫下為氣體,D 是造成溫室效應(yīng)的主要物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,”-”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng),”→”表示一種物質(zhì)可生成另一種物質(zhì)。分析推理,回答問題:
(1)寫出 B、E 的化學(xué)式:B_____、E_________。
(2)物質(zhì)對人類有利也有弊,寫出 C 的一種弊端_________。
(3)D→E 的化學(xué)方程式可能為_________。
(4)A、B 組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____。
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【題目】A、B、C、D、E為五種不同的物質(zhì),其中A溶液能使紫色石蕊試液變紅,E是植物光合作用的一種原料,空氣中含量過高會造成溫室效應(yīng)五種物質(zhì)之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系,(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“一”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。
(1)E的化學(xué)式為___________。
(2)若B是一種黑色固體,A一B反應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是_____________。
(3)C一D反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________,該反應(yīng)能發(fā)生的原因是____________。
(4)D的一種用途是________________。
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【題目】實驗室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實驗,請回答下列問題。
(1)寫出儀器f的名稱:_____。
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,用C裝置來收集二氧化碳,驗滿方法為_____。
(3)實驗室用氯酸鉀制取氧氣可選擇的發(fā)生和收集裝置是_____(填字母序號)。
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