【題目】包河區(qū)因包河而得名,因包公而聞名。素有“合肥文脈”之美譽。近幾年發(fā)展迅猛,正著力打造“安徽新中心,品質首善區(qū)”。以下與之有關事物或做法,發(fā)生化學變化的是( 。
A.制包河美酒B.推土修建道路
C.規(guī)劃濱湖藍圖D.引水治巢湖污染
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據如圖回答問題:
(1)實驗室常用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳,該反應的化學方程式為__.應選用的發(fā)生裝置是(填字母,下同)__.檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是__.
(2)實驗室常用金屬鋅和稀硫酸反應制取氫氣裝置為__,該反應的化學方程式為__.
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【題目】鈦(Ti)被稱為繼鐵、鋁之后的第三金屬。如下圖所示,將鈦廠、氯堿廠和甲醇(CH4O)廠組成產業(yè)鏈可以大大提高資源利用率,減少環(huán)境污染。
(1)電解食鹽水反應的化學方程式為_____。
(2)由四氯化鈦和鎂制取鈦的反應,基本反應類型為___。該過程中,氬氣的作用是____。
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【題目】某;瘜W活動小組準備探究氣體的測定和數據處理方法。
(提出問題)如何利用石灰石與稀鹽酸反應來測定生成CO2的質量和體積,并處理數據.
(實驗設計)通過下列兩個實驗分別測定CO2的質量和體積:
(分析與表達)
(1)上述兩個實驗中,反應的化學方程式為________。
(2)實驗Ⅰ中,將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中,并不斷攪拌,判斷石灰石中CaCO3完全反應的實驗現象是________。
(3)實驗Ⅱ中,先連接好裝置,在檢查裝置的氣密性(請簡述方法________),然后裝好藥品,最后將10mL稀鹽酸快速推入燒杯中,若稀鹽酸是緩慢推入的,則可能造成的后果是________.
(4)(記錄與處理)
已知實驗Ⅰ反應前的總質量(m(大燒杯+石灰石粉末)+m(小燒杯+稀鹽酸)),要計算生成CO2的質量,至少還需要的數據是___________。
A m(小燒杯) B m(大燒杯) C m(大燒杯+反應后剩余物)
(5)實驗Ⅱ的實驗記錄如下(表中數據在相同溫度、相同壓強條件下測定)
時間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器讀數/ml | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
據以上實驗過程和實驗數據綜合分析,最終生成CO2的體積是________ mL
注意:若答對下面題獎勵4分,但化學總分不超過60分。
(6)根據你的認識,在圖2中坐標圖中繪制出0~10min生成CO2體積隨時間變化的曲線。________
(7)(反思與評價)
經過分析,你認為實驗Ⅰ的優(yōu)點是________,實驗Ⅱ的優(yōu)點是________。
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【題目】洗衣機是生活中家庭常用的必需品,如圖所示是某品牌洗衣機圖,請回答下列問題。
(1)圖中所示部件中屬于金屬材料的是____(填名稱,下同),它屬于____(填“純凈物”或“混合物”),屬于有機合成材料的是___.
(2)洗衣機中使用洗滌劑除去衣服上的油垢屬于____現象。
(3)設計一個實驗直接比較鋁和鐵的金屬活動性_____(用化學方程式表示)
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【題目】某;瘜W興趣小組在實驗室使用稀鹽酸及某石灰石制取二氧化碳,反應后廢物利用,用廢水(含少量Fe3+等雜質)生產二水合氯化鈣(CaC122H2O)。具體的實驗流程如圖所示,根據題意回答下列問題。
(1)寫出第①步的化學方程式______。
(2)第②步發(fā)生的反應屬于______反應(填基本反應類型)。
(3)操作a的名稱是______。進行該操作時用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______。
(4)濾渣的主要成分為______,它屬于______(填物質分類)
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【題目】實驗室制備二氧化碳的實驗如下:
(1)市售濃鹽酸的局部標簽如圖1所示,該鹽酸中HCl質量分數的范圍是________.為使制備過程中二氧化碳平穩(wěn)地產生且較純凈,應將該濃鹽酸________.
(2)檢查甲裝置的氣密性的方法________.
(3)用甲裝置制備二氧化碳,選擇的固體藥品是________(選填字母).
a 粉末狀石灰石 b 塊狀大理石 c 粉末狀熟石灰 d 塊狀生石灰
(4)控制所加鹽酸的量,使反應時甲裝置內液面位于________(選填“x”或“y”)處為宜.
(5)收集二氧化碳時,應將甲的a處與乙的________處連接(選填字母)
(6)寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學方程式________.
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【題目】下列為實驗室常用的實驗裝置示意圖。
請回答問題:
(1)寫出 a、b 的儀器名稱:a________________;b___________________。
(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣,所選用的裝置組合是_______(填裝置序號,下同),反應的化學方程式為_____________________________。
(3)若實驗室需制取干燥的 CO2氣體,應將待干燥的氣體先通過干燥裝置__________,再用裝置_____________________來收集。
(4)實驗室收集某氣體只能用裝置⑤,由此說明該氣體具有的物理性質是_____________________________________________________________________。
(5)檢查裝置②氣密性的方法是:先用夾子夾住導氣管上的橡皮管,再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到_____________________,說明氣密性良好。
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【題目】已知 A~F 六種物質都是初中化學常見物質,圖甲是它們之間的轉化和反應關系圖(圖中“→”表示物質之間的轉化關系,“—”表示相連的物質能發(fā)生反應,部分反應物、生成物已省略),圖乙是其中部分物質中某種元素的化合價與物質類別的關系圖。
(1)寫出物質的化學式:B_____________,C_____________。
(2)利用 D 和 E 的反應可以清除鐵制品表面的銹。D 和 E 充分反應后所得溶液顏色為_____________色。
(3)若 F 與其他物質的類別不同且與 A 含有一種相同金屬元素,則 D 和 F 反應的化學方程式 為_____________。
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