15.實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的裝置如圖所示,試回答下列問題:
(1)在A處觀察到的實驗現(xiàn)象是紅棕色粉末變成黑色.
(2)在C處觀察到的實驗現(xiàn)象是氣體燃燒,產(chǎn)生藍色火焰,點燃尾氣的目的是尾氣中含有有毒的一氧化碳,點燃將其轉(zhuǎn)化為無毒的二氧化碳,防止造成空氣污染.
(3)加熱前需要先通一氧化碳的目的是將裝置中的空氣排出,防止發(fā)生爆炸.
(4)實驗結(jié)束時先撤酒精噴燈,再繼續(xù)通入一會兒一氧化碳氣體,直至玻璃管冷卻,其目的是防止還原后的單質(zhì)鐵被空氣中的氧氣重新氧化.

分析 (1)在高溫條件下,一氧化碳能與氧化鐵反應生成了鐵和二氧化碳;根據(jù)反應物、生成物的性質(zhì)分析反應的現(xiàn)象;
(2)一氧化碳具有可燃性,尾氣中含有有毒的一氧化碳;
(3)根據(jù)一氧化碳和空氣的混合氣點燃可能發(fā)生爆炸進行分析;
(4)根據(jù)實驗中的注意事項來分析解答.

解答 解:(1)在高溫條件下,一氧化碳能與氧化鐵(紅棕色)反應生成了鐵(黑色)和二氧化碳,實驗過程中儀器A中的現(xiàn)象是:紅棕色粉末變成黑色;故填:紅棕色粉末變成黑色;
(2)尾氣中含有具有可燃性的一氧化碳氣體,所以C處觀察到氣體燃燒,產(chǎn)生藍色火焰,尾氣中的一氧化碳有毒,為了防止排放到空氣中造成污染,所以要點燃處理;故填:氣體燃燒,產(chǎn)生藍色火焰;尾氣中含有有毒的一氧化碳,點燃將其轉(zhuǎn)化為無毒的二氧化碳,防止造成空氣污染;
(3)一氧化碳具有可燃性,和空氣的混合氣點燃可能發(fā)生爆炸,所以在加熱氧化鐵前需先通一會兒一氧化碳;故填:將裝置中的空氣排出,防止發(fā)生爆炸;
(4)實驗結(jié)束后應先停止加熱,直至玻璃管冷卻再停止通氣體,以防剛剛生成的鐵在高溫條件下又被進入的氧氣重新氧化;故填:防止還原后的單質(zhì)鐵被空氣中的氧氣重新氧化.

點評 本題以一氧化碳還原氧化鐵為切入點,考查實驗中的注意事項、實驗現(xiàn)象、反應原理以及環(huán)保的問題,考查知識點全面,但屬于基礎(chǔ)知識.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

8.實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,現(xiàn)取石灰石樣品12.5g和94.4g稀鹽酸恰好完全反應(石灰石中的雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應),測得反應后剩余物質(zhì)的質(zhì)量比反應前的總質(zhì)量減少了4.4g.求:
(1)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù);
(2)恰好完全反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.有一種固體混合物質(zhì)M,其中只可能含有Na2CO3、NaNO3、Na2SO4、CuCl2、BaCl2中的一種或幾種.請根據(jù)以下實驗操作回答下列問題.
操作①取少量M放入足量的水中充分攪拌、靜置,得到白色沉淀和無色溶液,然后進行過濾.
②向濾出的沉淀中加入足量稀鹽酸,沉淀全部溶解,此時所得溶液仍為無色.
則M中一定不含的物質(zhì)是氯化銅、硫酸鈉,不能確定是否含有的物質(zhì)是硝酸鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列反應過程,可以用如圖所示的微觀變化模型來表示的是 ( 。
A.C+O2=CO2B.4Al+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Al2O3
C.4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5D.3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.用適當?shù)幕瘜W符號填空:
(1)鋁離子Al3+(2)氧化鎂中鎂元素顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.用元素符號或化學式填空
(1)4個二氧化碳分子4CO2;    
(2)3個鉀原子3K;
(3)一個氫分子H2;             
(4)兩個鋅離子2Zn2+;
(5)二氧化碳中碳元素顯+4價$\stackrel{+4}{C}$O2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.在元素周期表中,每一橫行被稱為一個周期,如表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)圖1中12號元素的原子在化學反應中易失去 (填“得到”或“失去”)電子形成離子,其離子符號是Mg2+
(2)圖2是銦元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x=49.通過上表分析可知,銦元素位于元素周期表第5 周期.
(3)圖1中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是原子中質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))不同;
(4)氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸(HF),可用于玻璃雕刻,其主要原因是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)發(fā)生反應,生成四氟化硅(SiF4)氣體和水,該反應的化學方程式為4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.古代一些書法家、畫家用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變,這是因為( 。
A.紙的質(zhì)量好
B.保存方法得當
C.碳的化學性質(zhì)在常溫下比較穩(wěn)定
D.碳在任何條件下都不與其他物質(zhì)反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)實驗的評價正確的是(  )
A.點燃某可燃物,在火焰上罩一個冷而干燥的燒杯,燒杯的內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),則可燃物一  定是H2或含有H2
B.某固體中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則該固體一定碳酸鹽
C.實驗室不用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳的原因是因為兩者無法反應
D.實驗室用大理石與鹽酸反應制取的CO2通入澄清石灰水無沉淀生成,可能是因為鹽酸濃度太大

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