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對知識的歸納和總結是學好科學的重要方法．在學習了堿的性質后，小紅同學總結了氫氧化鈣的四條化學性質（如圖），即氫氧化鈣與圖中四類物質能夠發(fā)生化學反應．

（1）為了驗證氫氧化鈣與酸堿指示劑反應，小紅將無色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，溶液由無色變成    色，
（2）利用氫氧化鈣與碳酸鈉反應的性質，可以除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質，請寫出該化學反應的方程式    ．
【答案】分析：（1）根據酚酞遇酸不變色，遇堿變紅考慮；（2）根據方程式的書寫注意事項考慮．
解答：解：（1）酚酞遇酸不變色，遇堿變紅，氫氧化鈣屬于堿，所以酚酞試液變紅；
（2）氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，用觀察法配平，碳酸鈣后面標上沉淀符號，所以方程式是：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
故答案為：（1）紅；（2）Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
點評：解答本題關鍵是要知道酸堿指示劑遇到酸和堿變色情況，熟悉方程式的書寫注意事項．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?金華）對知識的歸納和總結是學好科學的重要方法．在學習了堿的性質后，小紅同學總結了氫氧化鈣的四條化學性質（如圖），即氫氧化鈣與圖中四類物質能夠發(fā)生化學反應．

（1）為了驗證氫氧化鈣與酸堿指示劑反應，小紅將無色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，溶液由無色變成
紅
紅
色，
（2）利用氫氧化鈣與碳酸鈉反應的性質，可以除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質，請寫出該化學反應的方程式
Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

對知識的歸納和總結是學習化學的重要方法．現有三個化學反應如下；
（1）硫+氧氣
 點燃 
.
 
二氧化硫  
（2）木炭+氧氣
 點燃 
.
 
二氧化碳
（3）鐵+氧氣
 點燃 
.
 
四氧化三鐵
通過比較發(fā)現：它們有許多相似的地方，其一
都有氧氣參加反應
都有氧氣參加反應
，其二
都屬于化合反應
都屬于化合反應
；
請你寫出一個與上述反應相似的反應，用化學方程式表示為：
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
．

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科目：初中化學 來源：2013年初中畢業(yè)升學考試（浙江金華、麗水卷）化學（解析版） 題型：填空題

對知識的歸納和總結是學好科學的重要方法．在學習了堿的性質后，小紅同學總結了氫氧化鈣的四條化學性質（如圖），即氫氧化鈣與圖中四類物質能夠發(fā)生化學反應．

（1）為了驗證氫氧化鈣與酸堿指示劑反應，小紅將無色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，溶液由無色變成             色，

（2）利用氫氧化鈣與碳酸鈉反應的性質，可以除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質，請寫出該化學反應的方程式                                   ．

 

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科目：初中化學 來源：2013年初中畢業(yè)升學考試（浙江金華、麗水卷）化學（解析版） 題型：填空題

對知識的歸納和總結是學好科學的重要方法．在學習了堿的性質后，小紅同學總結了氫氧化鈣的四條化學性質（如圖），即氫氧化鈣與圖中四類物質能夠發(fā)生化學反應．

（1）為了驗證氫氧化鈣與酸堿指示劑反應，小紅將無色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，溶液由無色變成             色，

（2）利用氫氧化鈣與碳酸鈉反應的性質，可以除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質，請寫出該化學反應的方程式                                   ．

 

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