【題目】空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體是
A.氮?dú)?/span> B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)營(yíng)養(yǎng)與健康息息相關(guān)。
(1)下表是100 g某食品的部分營(yíng)養(yǎng)成分:
總熱量 | 蛋白質(zhì) | 糖類(lèi) | 油脂 | 水 | 鐵 | 磷 | 鈣 |
2060 kJ | 50 g | 20g | 20g | 5g | 5.6 mg | 3.3 mg | 8mg |
該食品中沒(méi)有列出的營(yíng)養(yǎng)素是 。
(2)為了防止兒童患佝僂病,必須攝入富含 元素的食物。
(3)氫氧化鈉能殺滅細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)卵等,它的俗稱(chēng)為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到相應(yīng)目的是
A.檢測(cè)該裝置的氣密性
B.配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈣溶液
C.除去一氧化碳中混有的二氧化碳
D.收集氫氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列安全措施不正確的是
A.燃放煙花爆竹時(shí),遠(yuǎn)離人群和可燃物
B.天然氣泄漏,立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)
C.正在使用的家用電器著火,立即用水澆滅
D.燃著的酒精燈不慎碰倒,立即用濕布蓋滅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所給的裝置,回答問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱(chēng)是 .
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 .若用排水法收集氧氣涉及以下關(guān)鍵步驟:①連接儀器;②裝藥固定;③檢查氣密性;④加熱;⑤熄滅酒精燈;⑥從水槽中撤出導(dǎo)氣管;⑦收集.正確的順序是 (填字母序號(hào)).
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ,選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào)).收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到 ,說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳.
(4)如果用裝置F收集氧氣,氣體應(yīng)從 口進(jìn)(填“b”或“c”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】媒體近日?qǐng)?bào)道:某些方便面遭到增塑劑(化學(xué)式為C10H10O4)污染,長(zhǎng)期攝入增塑劑可引起血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)損害.計(jì)算:
(1)增塑劑的相對(duì)分子質(zhì)量 ;
(2)增塑劑中碳、氫元素的質(zhì)量比 ;
(3)增塑劑中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一種氧原子,原子核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子,則該氧原子中,核外電子數(shù)為
A.2 B.8 C.10 D.18
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)置于空氣中,一段時(shí)間后,質(zhì)量減小的是
A.濃硫酸 B.氯化鈉 C.濃鹽酸 D.氫氧化鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年12月2日,“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器由“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭發(fā)射,首次實(shí)現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察.
(1)“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭的第三級(jí)采用燃料是液氫、助燃劑是液氧. 液氫燃燒的化學(xué)方程式為 ,液氫應(yīng)用于航天領(lǐng)域的優(yōu)點(diǎn)是 .氫能源是最理想的燃料,目前廣泛使用還存在困難,如: (寫(xiě)一個(gè)).
(2)“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭的一、二級(jí)火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作推進(jìn)劑,兩者反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O43N2↑+2CO2↑+4H2O↑.根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算:12t C2H8N2完全燃燒需要助燃物N2O4的質(zhì)量.(寫(xiě)出解題過(guò)程)(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)“嫦娥三號(hào)”的“玉兔”月球車(chē)可從攜帶的鋰電池儲(chǔ)備一定的能源.鋰電池的工作原理是鋰與二氧化錳反應(yīng)生成LiMnO2,從能量變化角度看,該反應(yīng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 .
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