【題目】化學(xué)就在我們身邊.請運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識,回答下列問題;

(1)鋁及其化合物有廣泛的用途.把一根用砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________.砂紙的作用是___________________。

(2)今年3月,我國出現(xiàn)了H7N9新型禽流感病例.科研部門自主研發(fā)出一種新藥可用于治療H7N9禽流感,它的化學(xué)式為C15H28N4O4,它由___________種元素組成,其中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為___________。

(3)北海盛產(chǎn)魚蝦等海產(chǎn)品,魚蝦中富含的基本營養(yǎng)素是_________;海產(chǎn)品溶液腐爛變質(zhì),___________(填寫“能”與“不能”)用甲醛溶液浸泡防腐保鮮。

(4)在地震救災(zāi)中,用搜救犬搜救被埋在廢墟下的幸存者是利用了分子______;搶救危重傷員時需要的氧氣.常裝入氧氣袋中,利用了分子________.

(5)下面是人類大規(guī)模使用燃料的大致順序:木柴→木炭→煤→石油、天然氣。

①上述燃料中屬于化石燃料的是___________________;

②天然氣燃燒的化學(xué)方程式為:_______________________________________。

【答案】 2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu 除去鋁絲表面的氧化物薄膜 4 45︰14 蛋白質(zhì) 不能 是不斷運(yùn)動的 之間有間隔 煤、石油、天然氣 CH4+2O2點(diǎn)燃2H2O+CO2

【解析】(1)在金屬活動性順序表中,鋁在銅的前面,能與硫酸銅反應(yīng)生成銅,方程式是2Al+3CuSO4═Al2(SO4)3+3Cu,鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜,砂紙的作用是除去鋁絲表面的氧化物薄膜,讓鋁充分反應(yīng);
(2)該藥品的化學(xué)式為C15H28N4O4,可以看出該物質(zhì)由碳、氫、氮、氧四種元素組成,其中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為:(12×15)(14×4)=4514;
(3)魚蝦中富含的基本營養(yǎng)素是蛋白質(zhì),甲醛會與蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng),破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),使其變質(zhì).因此不能用甲醛水溶液來浸泡水產(chǎn)品等食用品,人食用后會引起人體蛋白質(zhì)變性,使人中毒;
(4)用搜救犬搜救被埋在廢墟下的幸存者是利用了分子是不斷運(yùn)動的性質(zhì),氧氣常裝入氧氣袋中,是利用了分子之間有間隔,所以氣體的體積易被壓縮;
(5)①煤、石油、天然氣屬于化石燃料;

②天然氣燃燒生成二氧化碳和水,其反應(yīng)方程式為CH4+2O22H2O+CO2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】普通家庭常儲備有:A食鹽,B.水,C.蛋白質(zhì)粉,D.多種維生素膠囊E.聚乙烯薄膜等物質(zhì).請按要求填空(填序號).

(1)屬于無機(jī)物的有____。

(2)屬于營養(yǎng)物質(zhì)的有___。

(3)屬于有機(jī)合成材料的有____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于碳和碳和氧化物的說法中不正確的是

A. CO2既可用排水法又可以用向上排空氣法收集

B. 工業(yè)上可以利用CO的還原性煉鐵

C. CO2可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料

D. 活性炭具有吸附性可以除去冰箱中的異味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】南南同學(xué)看到“好想你”紅棗袋中裝有一袋防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標(biāo)簽如下圖所示。南南和北北對這包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇,設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

【提出問題】久置固體的成分是什么?

【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵。

【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3

【實(shí)驗(yàn)探究】南南同學(xué)的方案:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量固體放于試管中,滴加足量的 。

固體逐漸消失,有無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液。

固體中一定含有 ,

一定不含Fe2O3。

北北同學(xué)認(rèn)為南南同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論,理由是 ,并設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證。

(1)步驟①樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過研碎,其中研碎的目的是

(2)步驟②中固體溶解時放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有 寫出該過程中的化學(xué)方程式 。

(3)步驟③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

北北同學(xué)對濾渣B又進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取濾渣B于試管中,加入適量

生成的氣體通入

②該溶液變渾濁。

固體中一定含有CaCO3

Fe2O3。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜合上述實(shí)驗(yàn)及所給數(shù)據(jù),該久置固體中一定含有的物質(zhì)Fe、Fe2O3、CaOCaCO3。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已略去),其中A為鈉鹽,X、Y均為黑色粉末,D為紅色金屬單質(zhì),F(xiàn)在常溫下為液態(tài),試回答下列問題:

(1)若A含三種元素,則A的俗名是 ;若A含四種元素,則A的化學(xué)式為

(2)寫出B→C的化學(xué)方程式 ;指出C的一種用途

(3)若E→F為中和反應(yīng),則E的化學(xué)式是

(4)寫出上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中屬于分解反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】興趣小組的同學(xué)研究(Cu﹣Zn合金)樣品中鋅的含量,取該樣品18g跟足量的稀硫酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與所用稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.請計算:

(1)18g該樣品中鋅的質(zhì)量.

(2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事實(shí)和解釋相符合的是

A. 洗滌劑清除油污——洗滌劑能溶解油污

B. 汽油能清除油污——汽油具有乳化作用

C. 清洗沼氣池時嚴(yán)禁煙火——沼氣池內(nèi)有可燃性氣體,遇明火可能發(fā)生爆炸

D. 金剛石用來切割玻璃——金剛石熔點(diǎn)高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)缺碘元素易導(dǎo)致

A.侏儒癥 B. 佝僂病 C. 貧血癥 D. 甲狀腺疾病

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為探究銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),先后進(jìn)行了四次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

第一次

第二次

第三次

第四次

所取合金的質(zhì)量/g

20

20

40

60

所加稀硫酸的質(zhì)量/g

100

120

80

m

生成氫氣的質(zhì)量/g

0.4

0.4

0.4

n

根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn),回答以下問題:

(1)上表第四次實(shí)驗(yàn)中合金里的鐵恰好與稀硫酸完全反應(yīng),則其中m=_____, n=______。

(2)該銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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同步練習(xí)冊答案