實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成。請根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

(1)通電后電極上出現(xiàn)      ,并匯集到試管上端。負(fù)極產(chǎn)生的氣體是        。檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體的方法是       _______________ .
(2)實(shí)驗(yàn)時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是         ______________ 。
(3)水通電過程中發(fā)生變化的微粒符號是_____________文字表達(dá)式為     ____ 。該變化屬于______________________反應(yīng)(填基本類型)
(4)在某次電解水的實(shí)驗(yàn)中加入了少量的NaOH溶液,測得了分別與電源正負(fù)兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

仔細(xì)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),1~6分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2:l,可能的原因是氧氣比氫氣__________溶于水(填“易”或“難”)
(1)氣泡;氫氣  使帶火星的木條復(fù)燃;
(2)增加導(dǎo)電性
(3)水  氫氣 +氧氣      H2O  分解反應(yīng)
(4) 易
:(1)因?yàn)樗娊夂笳龢O產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,故通電后電極上出現(xiàn)氣泡.正極產(chǎn)生的氧氣使帶火星的木條達(dá)到燃燒所需條件而復(fù)燃.負(fù)極產(chǎn)生的氫氣能夠燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰.
故答案為:氣泡,使帶火星的木條復(fù)燃,燃燒,氧氣,氫氣.
(2)硫酸和氫氧化鈉是電解質(zhì),導(dǎo)電性較強(qiáng).故答案為:增加導(dǎo)電性.
(3)在水的分解反應(yīng)中,有新物質(zhì)氫氣和氧氣生成,故屬于化學(xué)反應(yīng).反應(yīng)為:水  氫氣 +氧氣
(4)因?yàn)檠鯕獾娜芙舛缺葰錃獾娜芙舛却,所?~6分鐘內(nèi),陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2:l.從第7分鐘開始,可能H2和O2的溶解已達(dá)到飽和,氣體的體積比大致保持2:1.
故答案為:前6分鐘內(nèi),因產(chǎn)物H2和O2溶解度不同(后者溶解度大),致使氣體的體積比大于2:1;H2和O2的溶解已達(dá)到飽和,氣體的體積比大致保持2:1.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(3分)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)節(jié)約水資源,防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法會造成水體污染的有(填序號)         。
A.工業(yè)廢水直接排放B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(2)右圖是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是     

(3)為除去水中的不溶性雜質(zhì),某同學(xué)制作了右圖所示的簡易凈水器,其中小卵石的主要作用是                        。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是         。
(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是    。
(3)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是          。
(4)下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)。

①儀器A的名稱是      ,可用_________檢驗(yàn)儀器A中收集的氣體。
②電源開關(guān)閉合前,先將儀器A和與其相同儀器內(nèi)注滿水的目的是________ 和________________________。
③當(dāng)電源開關(guān)閉合后,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    。
④該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是        
⑤乙圖所示的現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符合,請用筆在乙圖中作出修改。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(5分)據(jù)圖回答:

⑴寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                              ,水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為       ;用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A裝置和B裝置在實(shí)驗(yàn)過程中水的變化情況                                                            。
(2)水參加綠色植物光合作用的化學(xué)方程式為:
6CO2+6H2O  6O2+X,則X的化學(xué)式為:       。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(8分)下圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,據(jù)此回答:

⑴圖中A端為電源的___  (填“正”或“負(fù)”)極。
⑵C試管中收集到的氣體是____   ,C、D試管中收集到的氣體的體積比約為____     。
⑶上述實(shí)驗(yàn)可以得出:水是由_________________組成的。
⑷在水的電解實(shí)驗(yàn)中,在變化前后沒有改變的微粒是________       。
⑸世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺,可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示;

步驟①對應(yīng)的作用是      (填字母.下同),步驟③對應(yīng)的作用是      。
A殺菌消毒  B吸附雜質(zhì)
⑹保護(hù)水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責(zé)任.下列做法有利于防止水資源污染的是  _____________①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷洗衣粉 ④將海水淡化
A.①②④    B. ②③④   C.①②③   D. ①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

用下圖所示裝置電解水,反應(yīng)一段時間后,對有關(guān)現(xiàn)象和結(jié)論描述不正確的是
A.乙試管中收集到的氣體能燃燒
B.甲、乙兩試管中收集到的氣體質(zhì)量比為2︰1
C.實(shí)驗(yàn)時可在水中加入氫氧化鈉或硫酸增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
D.水是由氫元素、氧元素組成的

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(5分)
(1) 右圖為電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,氣體C的名稱是           

(2)隨著凈水技術(shù)的發(fā)展,一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水.其中處理步驟如
下圖所示;

步驟①對應(yīng)的作用是 __________ ,步驟③對應(yīng)的作用是  ______________。進(jìn)行過濾操作時,下列做法錯誤的是                   (填字母)。
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口D.液面不要低于濾紙邊緣
(3) 2011年3月22日世界水日主題是“城市用水:應(yīng)對都市化挑戰(zhàn)”。保護(hù)水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責(zé)任。下列做法有利于防止水資源污染的是 _____(填序號)。
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要合理使用農(nóng)藥和化肥②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷冼衣粉④將海水淡化⑤用淘米水澆花⑥控制水中所有動、植物的生長

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(6分)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成。請根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

(1)通電后電極上出現(xiàn)________,并匯集到試管上端。正極產(chǎn)生的氣體能____________,負(fù)極產(chǎn)生的氣體能_________。則正極產(chǎn)生的氣體是__________,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_________。
(2)實(shí)驗(yàn)時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是 _______      _    。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

電解水時,產(chǎn)生氧氣的電極及生成的氧氣與氫氣的體積比分別是
A.負(fù)極 1∶2B.正極 1∶2 C.負(fù)極 2∶1D.正極 8∶1

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