【題目】AF是初中化學常見的六種物質(zhì),他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系;“一“表示兩種物質(zhì)可以相互反應;部分反應物、生成物及反應條件未標出)。已知B為胃酸的主要成分,AF是含相同陰離子的鹽,且F溶液為藍色,C主要成分可用于建筑材料,試回答下列問題:

1)寫出B、D的化學式:B_____D_____。

2)寫出AB反應的化學方程式_____。

3)寫出FE反應的化學反應方程式_____。

【答案】HCl H2O BaCl2+H2SO4BaSO4+2HCl CuCl2+BaOH2BaCl2+CuOH2

【解析】

AF是初中化學常見的六種物質(zhì),已知B為胃酸的主要成分,所以B是鹽酸,鹽酸和A可以相互轉(zhuǎn)化,所以A是氯化鋇,AF是含相同陰離子的鹽,且F溶液為藍色,所以F是氯化銅,E會與氯化銅反應,會轉(zhuǎn)化成氯化鋇,所以E是氫氧化鋇,氫氧化鋇、鹽酸都會轉(zhuǎn)化成D,所以D是水,C主要成分可用于建筑材料,所以C是氫氧化鈣,經(jīng)過驗證,推導正確。

由分析可知(1BHClDH2O;

2AB的反應是氯化鋇和硫酸反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,化學方程式為:BaCl2+H2SO4BaSO4+2HCl;

3FE的反應是氯化銅和氫氧化鋇反應生成氯化鋇和氫氧化銅沉淀,化學方程式為:CuCl2+BaOH2BaCl2+CuOH2↓。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明和幾位同學在實驗室用下列裝置來制取幾種氣體。

1)寫出圖中標有b的儀器名稱:b_____。

2)小明想用高錳酸鉀制取氧氣并收集干燥的氧氣,他應選擇上述裝置中_____(填字母)進行組裝,該反應的符號表達式為_____。實驗時他在管口放一小團棉花的作用是_____。

3)小華用氯酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應的符號表達式為_____,他用裝置C收集氧氣來做細鐵絲燃燒的實驗,發(fā)現(xiàn)鐵絲不燃燒,其原因可能是_____。

4)小花用B裝置作為CO2的發(fā)生裝置,該反應的符號表達式為_____。實驗前,他用止水夾夾住膠皮管,向長頸漏斗內(nèi)倒入水,若觀察到_____,則裝置的氣密性良好。

5)實驗室常用銅片和濃硝酸反應制取NO2NO2是一種紅棕色的氣體,有毒,密度比空氣大,易被氫氧化鈉溶液吸收。

Ⅰ.實驗室可用圖中的_____(填“A”或“B”)發(fā)生裝置制取NO2氣體。

Ⅱ.收集NO2可用如圖一所示的裝置,NO2應從_____端(填“a”或“b”)通入。

Ⅲ.實驗室通常在收集裝置后還連接一套圖二所示的裝置,你認為這套裝置的主要作用是:_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們利用裝修后剩下的大理石碎片進行相關(guān)實驗。

1)一位同學設(shè)計了裝置A制取CO2,該裝置能通過上下移動穿過橡膠塞的粗銅絲來控制反應的發(fā)生或停止。大理石碎片應放在有孔塑料瓶中,A中反應的化學方程式為_____。

2)濃H2SO4具有強烈的吸水性,可作為干燥劑除去某些氣體中的水分,如用裝置B干燥CO2,則CO2應從_____(填字母)端通入。

3)如用裝置C收集CO2,則CO2應從_____(填字母)端通入。

4)裝置D用于通入CO2將水壓入量筒中以測量CO2的體積,植物油的作用是_____

5)寫出二氧化碳與水反應的化學方程式_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作錯誤且不能達到實驗目的是(  )

A. 稀釋濃硫酸B. 測定溶液的pH

C. 收集60mL氧氣D. 稱量5.2g氧化銅

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】久置的銅制品表面能生成綠色的銅銹[主要成分為Cu2OH2CO3],某興趣小組以銹蝕嚴重的廢銅屑為原料,回收制取純銅。如圖是該興趣小組設(shè)計的兩種回收鍋的實驗方案,回答問題:

查閱資料:Cu2OH2CO3+2H2SO42CuSO4+3H2O+CO2↑;

Cu2OH2CO32CuO+H2O+CO2

1)步驟Ⅱ過程中發(fā)生反應的化學方程式_____

2)步驟Ⅲ、Ⅳ、V都需要進行的實驗操作是_____。

3)步驟V過程發(fā)生反應的化學方程式為_____。

4)用兩種方案制取相同質(zhì)量的銅,消耗廢銅屑的質(zhì)量,方案一_____(填“>”、“=”或“<“)方案二。以上兩種方案中,方案二優(yōu)越于方案一,理由是_____,_____(任答兩點)。

5)根據(jù)銅銹的主要成分,可以判斷出銅生銹需要空氣中的_____。若要探究“銅生銹是否需要空氣中的氧氣?”如圖2所示實驗中,只需完成_____(填字母)實驗即可達到實驗目的。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鈉是一種活潑金屬,常溫下能與氧氣水等物質(zhì)發(fā)生反應。鈉與水反應的化學方程式為:2Na+2H2O==2NaOH+H2。在實驗室,小亮先取定量的硫酸銅溶液于燒杯中,再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中,充分反應后過濾,得到濾液和藍色濾渣,并對濾被的成分進行探究。

提出問題濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

查閱資料)Na2SO4溶液呈中性

猜想與假設(shè)猜想一:Na2SO4

猜想二:Na2SO4NaOH

猜想三:____________

猜想四:Na2SO4、CuSO4NaOH

小明認為猜想______不合理,理由是_______(用化學方程式表示)。

實驗與驗證

實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一

取少量濾液于試管中,仔細觀察現(xiàn)象

溶液為無色

猜想_____不成立

實驗二

向?qū)嶒炓凰V液中滴入酚酞溶液

________

猜想二不成立

實驗三

常溫下,再取少量濾液,測溶液酸堿度

pH=7

猜想_____成立

拓展延伸金屬活動性順序表中鈉及前面的金屬____(不能”)把位于后面的金屬從它們鹽溶液里置換出來。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】乙醇是生產(chǎn)生活中常見的有機物,請根據(jù)所學知識填空:

(1)俗話說酒香不怕巷子深說明分子是______;

(2)10mL水與10mL酒精混合,所得混合物的體積小于20mL,說明分子之間是______;

(3)如圖是工業(yè)上在這一定條件下制取乙醇的反應微觀示意圖:(“代表氫原子,“●”代表碳原子,代表氧原子)

寫出上述反應過程中的化學方程式______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水、溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。請回答下列問題:


1)硬水是指水中含有較多鈣離子和鎂離子的水,請寫出鈣離子的離子符號______。

2ClO2是飲用水常用的消毒劑,制取ClO2的化學方程式為:Cl2+2NaClO2=2ClO2+2X,X的化學式為______。

3)圖1為電解水的實驗裝置圖,與正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體是______。

4)硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示:
①t1時,將25g硝酸鉀加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為______g。

t3時硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g,降溫至t2,過濾,得到溶液a和溶液b。
5)對于溶液a和溶液b,下列說法正確的是______(選填序號)。

A 都是飽和溶液 B 溶液質(zhì)量ab C 溶質(zhì)質(zhì)量a=b D 溶劑質(zhì)量ab E 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)a=b

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在化學符號①NO2②2CO③Ca2+④H2O2⑤2OH中,關(guān)于數(shù)字“2”的意義,下列說法錯誤的是( 。

A. 表示分子個數(shù)的是

B. 表示離子所帶電荷數(shù)的是③⑤

C. 表示化合價數(shù)值的是

D. 表示一個分子中所含某種原子個數(shù)的是①④

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