下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致的是

選項(xiàng)
 

事實(shí)
 

解釋
 

A
 

50 mL水和50 mL酒精混合后的體積小于100 mL
 

分子間有間隔
 

B
 

氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同
 

構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
 

C
 

稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
 

原子的最外層電子達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
 

D
 

銅塊在空氣中不燃燒，納米銅在空氣中可以燃燒
 

物質(zhì)的種類決定反應(yīng)的劇烈程度
 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江西省高安市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

定量研究對(duì)于化學(xué)科學(xué)發(fā)展有重大作用，因此我們應(yīng)該掌握好有關(guān)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識(shí)。

（1）下圖A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，

圖A中小氣球的作用是_________，圖C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________

（2）分別實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)圖B不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，原因是___________。

（3）在一個(gè)密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

2

24.5

4

8

反應(yīng)后質(zhì)量/g

16.9

0

13.6

X

X的值為______________ ，容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的基本類型是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市市北區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

自來水廠凈水過程示意圖如下。下列說法正確的是( )

A. 除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是吸附池

B. 用來檢驗(yàn)自來水是硬水還是軟水的物質(zhì)是肥皂水

C. 我國(guó)有關(guān)部門規(guī)定經(jīng)上述流程凈化后進(jìn)入用戶的飲用水含鐵<0.3mg·L-1,其中的“鐵、銅”指的是鐵原子

D. 凈化過程中投藥投的是明礬

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無(wú)錫市東林集團(tuán)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)學(xué)科的專用語(yǔ)言，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）俄羅斯方塊你玩過嗎？下圖是為你設(shè)計(jì)的化學(xué)俄羅斯方塊，請(qǐng)根據(jù)示例寫出下列“橫線”中對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或符號(hào)的意義。

①___________________； ②___________________；

③___________________； ④___________________。

（2）氫氣是理想的清潔高能燃料，以水為原料生產(chǎn)氫氣的方法有多種。 

方法Ⅰ：電解水法。寫出電解水的符號(hào)表達(dá)式__________。該反應(yīng)屬于________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

方法Ⅱ：光解水法。我國(guó)科學(xué)家已研制出在新型高效光催化劑作用下，利用太陽(yáng)能分解水制氫氣。水在通過并接觸催化劑表面時(shí)，分解的微觀過程用示意圖表示如下：（“○”表示氫原子，“”表示氧原子，“   ”表示催化劑）。

則水分解的微觀過程的正確順序是__________（填數(shù)字序號(hào)）。上述變化過程中，不能再分的粒子是_______（填粒子名稱）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無(wú)錫市東林集團(tuán)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

用“ ”和“ ”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示，下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B. 該反應(yīng)有2種生成物

C. 每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成

D. 參加反應(yīng)的“  ”和“ ”分子的個(gè)數(shù)比是2：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：填空題

“化學(xué)家的主要工作是耕耘元素周期表”。下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問題

（1）氮原子的核電荷數(shù)為_______

（2）16號(hào)元素屬于________（選填“金屬”或“非金屬”），該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易___________（選填“得”或“失”）電子，離子符號(hào)_______。11號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易___________（選填“得”或“失”）電子，化合價(jià)為__________，它與16號(hào)元素形成的化合物的化學(xué)式為__________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（、分別表示不同元素的原子），下列對(duì)圖示反應(yīng)的理解中，正確的是

A. 反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素

B. 參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1：1

C. 反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)

D. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

“ 改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展” 是當(dāng)前環(huán)保工作的重點(diǎn)。下列做法不符合這一要求的是

A. 燃放煙花爆竹，增添節(jié)日氣氛 B. 提倡公交出行，減少尾氣排放

C. 加強(qiáng)植樹造林，改善空氣質(zhì)量 D. 垃圾分類回收，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省梅州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)研究的對(duì)象是 （ ）

A. 物質(zhì) B. 物體 C. 運(yùn)動(dòng) D. 實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案