現(xiàn)有100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的食鹽溶液，若使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增加一倍，應(yīng)向此溶液中加入食鹽
 
g，或蒸發(fā)掉水
 
g．
考點：有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算
分析：要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大，常通過兩種方式：①加入溶質(zhì)，②蒸發(fā)溶劑，據(jù)此結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算進行分析解答．
解答：解：設(shè)需要再溶解食鹽的質(zhì)量為x，（100g+x）×20%=100g×10%+x，x=12.5g
設(shè)需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為y，（100g-y）×10%=100g×20%，y=50g．
故答案為：12.5；50．
點評：本題難度不是很大，考查溶液的濃縮問題，掌握溶液濃縮的方法、原理是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、銅作導(dǎo)線
B、金剛石用于裁玻璃
C、干冰作制冷劑
D、CO用于還原鐵礦石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是測定空氣中氧氣的含量的實驗：（友情提示：本實驗采用灼燒銅絲的方法）

（1）為什么加熱時，要同時交替緩慢推動兩個注射器的活塞？
 

（2）玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象
 
是文字表達式為
 

（3）如果在由兩個針筒組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)留有30mL空氣，停止加熱后冷卻至室溫，將氣體全部推至一注射器中，注射器內(nèi)氣體體積為
 
mL，則消耗掉的氧氣的體積為
 
mL．由此可以得出結(jié)論：
 

（4）小童同學(xué)在實驗結(jié)束后觀察到注射器內(nèi)剩余23mL氣體，而小宣同學(xué)的是28mL，你認為是什么原因造成這種差別？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

活動小組同學(xué)通過鐵（Fe）、錳（Mn）和銅（Cu）三種金屬與稀硫酸反應(yīng)的實驗，驗證它們金屬的活動性．
【所用藥品】溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸大小形狀相同的鐵、錳、銅
【實驗記錄】
FeMnCu
現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡速率慢產(chǎn)生氣泡速率快無氣泡產(chǎn)生
（1）請根據(jù)實驗記錄分析判斷后，將三種金屬的元素符號填入圖1：

（2）活動小組的同學(xué)從實驗室中收集了一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液．他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計了如圖2方案：
①甲同學(xué)提出X可以是鐵，乙同學(xué)則認為X可以是錳，你認為
 
（選填“甲”或“乙”）同學(xué)的意見是正確的，理由是
 
．加入過量的金屬X的目的是
 
．
②Y物質(zhì)的名稱：
 
；步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填裝置代號，下同），收集裝置是
 
，將
 
接近集氣瓶口，若觀察到木條熄滅，說明二氧化碳已收集滿．
（3）若用裝置A、C制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．收集完氧氣后，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽，再熄滅酒精燈，其目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的許多問題都與化學(xué)知識密切相關(guān)．
（1）餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗掉，原因是
 
．
（2）農(nóng)業(yè)上常用于降低土壤酸性的物質(zhì)是
 
（填化學(xué)式）．
（3）目前市場上流行的竹炭是將毛竹高溫炭化而成的疏松多孔、表面積極大的固體物質(zhì)．放置在汽車、房間、衣櫥內(nèi)，可以去除潮氣、異味等，據(jù)此請你描述竹炭具有的一種性質(zhì)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用正確的化學(xué)用語填寫：
（1）氦氣
 
；  （2）2個亞鐵離子
 
；   （3）3個氨分子
 
；
（4）草木灰的主要成分
 
；   （5）侯氏制堿法所得的產(chǎn)品
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，某同學(xué)用一氧化碳代替氫氣還原氧化銅制取金屬銅．請你參與他的探究過程，并回答下列問題：

（1）A處看到的現(xiàn)象是
 
，說明生成了
 
，石灰水變渾濁說明生成了
 
．
（2）試寫出一氧化碳和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
（3）該裝置中，右邊的酒精燈先點燃后熄滅的作用是
 
．
（4）該實驗是先加熱氧化銅還是先通一氧化碳？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列四個坐標圖分別表示4個實驗過程中的某些變化，其中正確的是（　　）
A、
高溫煅燒一定質(zhì)量的碳酸鈣
B、
向一定量鐵粉中加入稀鹽酸
C、
向pH=3的稀鹽酸中加入pH=13的氫氧化鈉溶液
D、
向稀硝酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液

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同步練習(xí)冊答案