分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫即可,然后根據(jù)相關問題進行分析解答.
解答 解:(1)雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,符合“一變多”的特點,屬于分解反應,在此反應中二氧化錳是催化劑,其質(zhì)量與化學性質(zhì)在反應前后均保持不變;故填:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;分解;化學性質(zhì);
(2)鐵絲在氧氣中燃燒生成的物質(zhì)溫度很高,為了防止高溫生成物濺落炸裂瓶底,所以在集氣瓶里放入少量水或細沙,其作用是防止生成物熔化濺落下來,炸裂瓶底;鐵與氧氣在點燃的條件下反應生成四氧化三鐵,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應;故填:防止生成物熔化濺落下來,炸裂瓶底;鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;化合;
(3)氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,所以塑料瓶中的壓強減小,軟塑料瓶會變癟;故填:變癟;氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水;
(4)過一段時間可以觀察到試管內(nèi)的水面上升,這是因為二氧化碳能夠溶于水,試管中的二氧化碳溶于水后,壓強減小,液體進入試管;二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液由紫色變成紅色,二氧化碳和水反應的文字表達式為:二氧化碳+水→碳酸;故填:試管中液面上升;水槽中的液體由紫色慢慢變紅色;二氧化碳+水→碳酸.
點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫文字表達式的能力,掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實 驗 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
分別把這兩種金屬放入稀鹽酸 溶液中,觀察. | 金屬Y表面無明顯變化;金屬X的表面有大量氣泡冒出.將燃著的木條放在金屬X的試管口,氣體燃燒. | 金屬活動性順序:X>Y |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學變化中元素化合價可能發(fā)生變化 | |
B. | 同種元素在不同物質(zhì)中可能有不同的化合價 | |
C. | 化合價可以是任何整數(shù) | |
D. | 同種元素在同一物質(zhì)中可有多種化合價 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
反應條件 | 30%H2O2 | 15%H2O2 | 10%H2O2 |
無催化劑、不加熱 | 幾乎不反應 | 幾乎不反應 | 幾乎不反應 |
無催化劑、加熱 | 360 | 480 | 540 |
MnO2催化、不加熱 | 10 | 25 | 60 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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