【題目】我縣為創(chuàng)建省級衛(wèi)生城減少大氣和水污染，還我“碧水藍天”，下列措施不可行的是( )

A.禁止工廠排放工業(yè)廢水B.少用或不用含磷洗滌劑

C.植樹造林，擴大綠化面積D.推廣使用清潔燃料

【答案】A

【解析】

A、排放未經(jīng)處理的廢水容易污染水體，所以廢水要處理達標后排放，故A錯誤；

B、使用含磷的洗滌劑，會造出水體的污染，不利于改善生態(tài)環(huán)境，故B正確；

C、植樹造林，增大綠化面積，可以改善生態(tài)環(huán)境，故C正確；

D、改用清潔燃料能減少對空氣的污染，故D正確。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）。該小組同學進行如下探究。

（1）探究一：該氣體的成分。
【猜想與假設】
小騰說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小獻說：不可能含有N2 ， 因為。
小伍說：不可能含有CO和H2 ， 因為從藥品安全角度考慮，不可能含有H2 ， 因為H2易燃易爆；不可能含有CO的原因是。
最后同學一致認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
（2）【進行實驗】

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

將氣體通入澄清的石灰水中

澄清石灰水變渾濁

②

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復燃

【得出結論】
①由實驗①可知，該氣體中肯定含有 ， 寫出①反應的化學方程式。你認為，生成該氣體是由維C泡騰中的碳酸氫鈉和生成的。
②由實驗②（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是。
（3）探究二：維C泡騰片溶液的酸堿性。
向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液，溶液變紅，說明溶液顯性，pH7 （填“＞”、“＜”、“﹦”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于生活中的化學,下列說法正確的是

A.用廚房清潔劑除水垢

B.喝完汽水打嗝是因為壓強增大氣體溶解度減小

C.施用大量的化肥農(nóng)藥以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量

D.人被蚊蟲叮咬后常抹牙膏、肥皂水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包固體粉末，可能是BaCO3、Na2SO4、CuSO4、Na2CO3中的一種或多種，某實驗小組對其組成成分進行了以下探究活動：
（1）【思考與交流】上述物質中，不溶于水的是 ·(填化學式)
（2）【資料查閱】Na2CO3溶液與CuSO4溶液混合能產(chǎn)生藍色沉淀。，
【活動與探究】取一定量上述固體粉末，加足量水溶解，在溶解過程中一定要用到的玻璃儀器有和玻璃棒。
（3）【現(xiàn)象與結論】經(jīng)上述操作，得到藍色的澄清溶液，則原固體粉末中一定有 ， 一定沒有和 ， 可能有 (填化學式)。
（4）【探索與拓展】
該實驗小組在確定了原固體粉末的組成后繼續(xù)進行如下實驗：先用托盤天平稱取30.2g原固體粉末，將其溶于水配成137.3g溶液，再往其中加入溶質質量分數(shù)為16%的NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質量與所加NaOH溶液質量的關系如圖所示。請據(jù)圖計算A點所示溶液中溶質的質量分數(shù)？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法不符合這一理念的是（　�。�

A.出行多乘公共交通工具

B.生活中用火燒毀廢舊塑料和橡膠

C.用廢舊報紙制作鉛筆桿

D.農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌和滴灌

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用“ ”和“ ”分別代表兩種不同單質A2和B2的分子，A2和B2在一定條件下能發(fā)生化學反應生成新物質X，微觀過程如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A.在反應過程中A2和B2分子保持不變
B.該反應為置換反應
C.參加反應的A2與B2分子數(shù)之比為3：1
D.物質X含4種元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中屬于純凈物的是（　�。�

A.氯酸鉀B.稀有氣體C.石灰石D.澄清的石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 下列有關燃燒和滅火的說法正確的是（　�。�

A. 物質跟氧氣的反應就是燃燒

B. 通過降低可燃物的著火點可以滅火

C. 可燃性氣體中混有空氣，遇明火一定發(fā)生爆炸

D. 煤加工成粉末狀，可使煤燃燒更充分

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】石頭紙是一種不用木材，不用水，就用石頭制造環(huán)保紙，降解后為塵土，無毒害，主要成分碳酸鈣屬于（）

A.酸B.堿C.鹽D.氧化物

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