【題目】化學(xué)與能源:

(1)汽油是石油煉制的產(chǎn)品,辛烷(C8H18)是汽油油的一種重要成分,辛烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為___________,辛烷完全燃燒的化學(xué)方程式為______________________。

(2)我國頁巖氣勘探開發(fā)取得了重大突破。頁巖氣是從頁巖層中開采出來的天然氣,頁巖氣________________(:“屬于不屬于”)有機物。

(3)干熱若是全球公認的高效低碳清潔能源,,在開發(fā)過程中主要通過注入水來吸收巖體熱量,轉(zhuǎn)化成水蒸汽,再抽取到地表進行利用。開發(fā)過程中幾乎不產(chǎn)生氮、硫氧化物等污染物。下列有關(guān)開發(fā)利用干熱巖的說法正確的是________________

a.可緩解能源危機 b.可減輕溫室效應(yīng)

c.化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能 d.對減輕霧霾有積極的意義

【答案】 16:3 2C8H18+25O2==16CO2+18H2O 不屬于 abd

【解析】(1)汽油是石油煉制的產(chǎn)品,辛烷(C8H18)是汽油油的一種重要成分,辛烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為,辛烷完全燃燒生成水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:2C8H18+25O2==16CO2+18H2O;我國頁巖氣勘探開發(fā)取得了重大突破。頁巖氣是從頁巖層中開采出來的天然氣,巖氣特指賦存于頁巖中的非常規(guī)氣。頁巖亦屬致密巖石,故也可歸入致密氣層氣。頁巖氣不屬于有機物干熱若是全球公認的高效低碳清潔能源,在開發(fā)過程中主要通過注入水來吸收巖體熱量,轉(zhuǎn)化成水蒸汽,再抽取到地表進行利用。開發(fā)過程中幾乎不產(chǎn)生氮、硫氧化物等污染物。下列有關(guān)開發(fā)利用干熱巖的說法正確的是a.可緩解能源危機,正確;b.可減輕溫室效應(yīng)正確;c. 在開發(fā)過程中主要通過注入水來吸收巖體熱量,轉(zhuǎn)化成水蒸汽,化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能,錯誤; d.對減輕霧霾有積極的意義正確。故選abd。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用下列儀器進行氣體的制取實驗。請根據(jù)要求填空。

(1)實驗室為制取一瓶較純凈的氧氣,選取了加熱氯酸鉀與二氧化錳的方法,應(yīng)選取的裝置組合是_______________(填字母,下同),如果改用過氧化氫溶液制取氧氣,制取1.6g氧氣,需要5%的過氧化氫溶液的質(zhì)量為:______g。

(2)實驗室用硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸混合制硫化氫氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______,選用的發(fā)生裝置是_________;

(3)某同學(xué)用大理石與濃鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時,發(fā)現(xiàn)收集到的二氧化碳氣體中混入大量氯化氫氣體和水蒸氣,于是使用了下邊裝置進行處理,得到純凈、干燥的二氧化碳。那么混合氣體應(yīng)先進入裝置_______再進入裝置________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小蘇打(主要成分為NaHCO3)中常含有少量氯化鈉;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某品牌小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)。進行了以下實驗:稱量樣品置于燒杯中,向其中慢慢滴加稀鹽酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止,測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。

質(zhì)

消耗稀鹽酸質(zhì)量

反應(yīng)后溶液質(zhì)量

質(zhì)量(g)

9

75.4

80

試計算:(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

(1)樣品中的NaHCO3質(zhì)量分數(shù)___________;所得溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)___________

(2)該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_________;反應(yīng)后溶液中溶質(zhì) ___________________

(3)碳酸氫鈉中各種元素的粒子個數(shù)比 ________;鈉元素的質(zhì)量分數(shù)___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用如圖所示裝置進行氣體的制取實驗,請分析下列問題.

(1)寫出圖中儀器①的名稱:______;

(2)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,制取并收集裝置____________,化學(xué)方程式為__________________________________________

(3)若采用B裝置制取二氧化碳時,錐形瓶中放入固體物質(zhì)的名稱是____,用F裝置收集二氧化碳時,氣體應(yīng)從__(“a”“b”)管通入

(4)若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,需要用到裝置F,裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是____,則氣體應(yīng)從__端通入(a、b).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氨氧化法制硝酸的反應(yīng)原理可表示為:NH3+2O2==HNO3+H2O向反應(yīng)后所得的溶液中加入定量的水可制得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為50%的硝酸溶液,將反應(yīng)后所得的溶液脫水可制得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為90%的硝酸溶液,F(xiàn)以17t氨氣為原料,反應(yīng)后既不加水也不脫水,理論上可制得50%90%的硝酸溶液的質(zhì)量比為

A. 11:25 B. 14:5 C. 14:9 D. 7:5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一混合氣體,經(jīng)測定只含有甲烷和一氧化碳,現(xiàn)將 11.6g 該混合氣體在氧氣中充分燃燒,并 將生成物先后依次通過足量的濃硫酸和堿石灰(已知:堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物), 確保每一步都被充分吸收,測得濃硫酸增重 7.2g。下列說法不.正.確.的是

A. 堿石灰增 22g B. 混合氣體中一氧化碳質(zhì)量為 8.4g

C. 混合氣體中碳、氫元素的質(zhì)量比為 15:2 D. 混合氣體中甲烷與一氧化碳分子數(shù)之比為 3:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子。從圖中獲得的有關(guān)信息正確的是( )

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B. 參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為1∶1

C. 1個X分子中含有3個原子 D. 1個X分子中含有3種不同的原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國際通用的化學(xué)語言。

1請用化學(xué)用語填空:

人體缺乏后會引起貧血的元素 ;

兩個氫原子 ;

三個二氧化硫分子

④四個氫氧根離子 ;

2在符號“ ”中H正上方的“+1”表示 ,H右下角的“2”表示 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國古代的物質(zhì)文明華夏民族在認識、改造和應(yīng)用物質(zhì)方面有著輝煌的歷史.

東晉《抱撲子》中記載:以曾青涂鐵,鐵赤色如銅”(“曾青即硫酸銅溶液).

戰(zhàn)國《周禮》中記載;煤餅燒礪房成灰”(“礪房即牡礪殼,主要成分是碳酸鈣).溶于水可制得漚浸樹皮脫膠的堿液.

元代《庚道集》中記載:點銅成銀”(即單質(zhì)與砷熔合形成銀白色的物質(zhì)).

請運用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題;

(1)中,發(fā)生了化學(xué)變化的是_______(填編號)其中發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______.

(2)中發(fā)生變化的化學(xué)方程式為____________________,該反應(yīng)中發(fā)生有效的相互作用而促使變化發(fā)生的微粒是(寫出微粒符號)__________________.

(3)溶于水的變化中,其能量的轉(zhuǎn)化形式是__________.

(4)中的是否屬于合金?__________(”).

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