【題目】金屬和金屬材料在生產(chǎn)生活中應用廣泛.

(1)下列鐵制品的用途中,利用金屬導熱性的是______(填字母,下同)

A 鐵錘 B 鐵鍋 C 鐵絲 D 水龍頭

(2)除去生銹的鐵制品表面的銹,可加入適量的稀鹽酸,寫出發(fā)生反應的化學方程式______

(3)小明同學做了金屬與鹽溶液反應的實驗探究,他向Zn(NO3)2AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量鐵粉,完全反應后過濾,取濾渣于試管中,加稀鹽酸,有氣體生成,則反應后所得濾液中的溶質(zhì)是______

【答案】B Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O ZnNO32、FeNO32

【解析】

1)鐵鍋是利用鐵的導熱性,故選B;

2)鐵銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵與鹽酸反應生成氯化鐵和水;
故答案為:6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O
3)混合溶液中,金屬活動性強弱關系鋅>鐵>銅>銀,則鐵粉先與AgNO3反應,再與CuNO32反應,而Zn的活動性比Fe大,所以ZnNO32不與Fe反應;充分反應后過濾,向濾渣中滴加稀硫酸有可燃性氣體產(chǎn)生,說明鐵粉未過量,則溶液中的AgNO3、CuNO32全部被置換,而鐵和ZnNO32溶液不反應,濾液中含有FeNO32ZnNO32

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是a、bc三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析正確的是

A. t2 ℃時,將50g a物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到100g a的飽和溶液

B. t2 ℃時a、b兩種物質(zhì)飽和溶液降溫到t1 ℃時,析出晶體質(zhì)量 a>b

C. t2 ℃時a、bc三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關系是b > a > c

D. t2 ℃時,將等質(zhì)量的a、b、c三種固體放入水中完全溶解形成的飽和溶液的質(zhì)量由大到小的順序為: a > b > c

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示的實驗裝置制備常見氣體,請回答有關問題:

1)寫出標有序號的儀器名稱:①_____.②_____

2)裝置B為氣體發(fā)生裝置,在試管內(nèi)放入一種暗紫色固體粉末制取氧氣以制取氧氣,寫出有關反應的化學方程式_____

3)用裝置E收集氧氣,驗滿時將帶火星的木條放在_____(選填“a”“b”)處.

4)裝置G是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置也可以制取氧氣,塑料管中加入的液體藥品是_____,藥品加入完畢后,要使反應進行,接下來的操作是:_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類文明進步與金屬材料的發(fā)展關系十分密切,金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應用。請回答下列問題:

1)根據(jù)下圖金屬應用實驗推斷,金屬具有的物理性質(zhì)有_____________(任意答一點)。

2)生鐵和鋼都是鐵的合金,二者性能不同的原因是_________________

3)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是___________。

A陶瓷碗   B不銹鋼炊具   C橡膠手套   D銅質(zhì)水龍頭

4)微型化錄音錄像的高性能帶中磁粉主要材料之一是化學組成相當于CoFe2O4的化合物,又知鈷(Co)和鐵都有+2、+3價,且在上述化合物中每種元素只具有一種化合價,則鐵元素的化合價為________。

5)某實驗室廢液中含有稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅,若向其中加入一定量的鋅,充分反應后過濾,向濾渣中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。則濾液中一定不含有的物質(zhì)是___________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某物質(zhì)在點燃的條件下發(fā)生反應,生成物和反應物共四種,它們的微觀示意圖和反應前后的質(zhì)量如下表所示。

物質(zhì)序號

微觀示意圖

反應前質(zhì)量/g

68

100

1

0

反應后質(zhì)量/g

0

x

y

z

1)表中的四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是______ (填化學式);

2)上述反應的化學方程式為______;

3)一位同學在計算xyz數(shù)值的過程中,列出了以下等式,其中正確的是______(填字母序號)。

A x + y +z = 169 B y + z = 168 C (100-x)z = 3264 D (l00-x)(y-1) = 83

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】勇往直前學習小組的同學在進行酸、堿的化學性質(zhì)的實驗活動。同學們的實驗步驟如圖所示

(收集證據(jù))取用氫氧化鈣時用藥匙的柄把一端挑一點的目的是_____

(繼續(xù)實驗)為妥善處理實驗后所得到的廢液,同學們將試管內(nèi)的溶液AB混入同一廢液缸中,開始無明顯現(xiàn)象,一段時間后出現(xiàn)了紅褐色沉淀,過濾得到無色濾液,同學們對無色濾液中的離子組成產(chǎn)生了興趣,進行繼續(xù)探究:

(提出問題)除Cl-,廢液缸中還含有哪幾種離子?

(猜想與假設)小冰:H+、Ca2+、Fe3+ 小城:Ca2+、OH- 小美:______

上述猜想中,小冰的猜想一定是錯誤的,不需驗證,理由是_____.

(設計實驗)為得出結論,同學們設計了下圖實驗根據(jù)實驗現(xiàn)象可以得出_____的猜想是正確的,從而得出結論。

(總結與歸納)回顧整個實驗過程,可以歸納出氫氧化鈣的化學性質(zhì)是與酸、某些鹽溶液反應,同時藍色沉淀還可歸納出:分析反應后溶液的離子組成時,除了有無色濾液時可以依據(jù)溶液的顏色外,更多時候是根據(jù)兩種廢液混合后產(chǎn)生的____來推知某些離子的有無。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在密閉容器內(nèi)進行某化學反應,測量反應前,反應中,反應后三個時刻甲、乙、丙、丁4種物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),得到質(zhì)量分數(shù)分布圖分別如圖:

下列說法錯誤的是( )

A.該反應中,乙是反應物,丁是生成物

B.時刻,乙和丙的質(zhì)量比為716

C.該反應既不屬于化合反應,也不屬于分解反應

D.若反應前物質(zhì)總質(zhì)量為100g,如果再增加20g,則甲和乙可恰好完全反應

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是尾氣催化轉換器將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是

A. 此反應有單質(zhì)生成

B. 原子在化學變化中是不可分的

C. 圖中生成物全部是化合物

D. 參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1∶1

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我們生活在一個豐富多彩的物質(zhì)世界中,人們的生產(chǎn)生活與化學密不可分。

1)空氣是一種寶貴的自然資源,請從以下幾個角度,進一步認識。

①從分類角度:水蒸氣屬于__________(選填混合物化合物單質(zhì))。

②從微觀角度:已知同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分 忽略不計,下圖可表示空氣微觀模型的是____________(填序號)。

③從變化角度:已知常壓下,液氮沸點-196℃,液氧沸點-183℃。將燃著的木條置于 盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是____________。

④從用途角度:下列有關空氣中各成分的用途不正確的是____________(填序號)。

A 氮氣可以制造硝酸和氮肥 B 氧氣能支持燃燒,可作燃料

C 稀有氣體可制成多種用途的電光源 D 食品包裝袋中充氮氣以防腐

2)黑木耳是一種營養(yǎng)豐富的食用菌,含有人體必需的鈣、鐵、胡蘿卜素、維生素等營 養(yǎng)物質(zhì),經(jīng)常食用可補充人體對鐵等微量元素的需求。其中營養(yǎng)成分的具體含量如資 料卡片所示。請根據(jù)資料回答下列問題:

①黑木耳中所含的鈣、鐵是指____________(填序號)。

A 分子 B 原子 C 元素 D 單質(zhì)

②硫酸亞鐵(FeSO4)是常見補鐵類保健品中的有效成分之一,請根據(jù)其化學式計算: 200g 干黑木耳中的鐵元素質(zhì)量相等的硫酸亞鐵的質(zhì)量是____________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案