及時對知識進行分類歸納是一種重要的學習方法。下面是小潔同學對相關(guān)主題知識進行歸納的情況,其中完全正確的是

A.實驗室制取氣體是氣體的收集方法

B.物質(zhì)鑒別

氣體難溶于水—用排水集氣法

氣體的密度比空氣大—向上排氣或排水法

氣體的密度比空氣小且溶于水—向下排

氣法

硬水和軟水— 肥皂水

二氧化碳和氧氣— 燃著的木條

水和過氧化氫溶液— 加入二氧化錳

C.化學中常見的“三”

D.安全常識

三種可燃性氣體—H2、CO、CH4

三種可加熱的儀器—燒杯、試管、量筒

三種構(gòu)成物質(zhì)的粒子—分子、原子、離子

進入久未開啟的地窖 — 做燈火實驗

使用燃煤爐子取暖 — 注意室內(nèi)通風

廚房煤氣泄漏 — 打開排氣扇

B

【解析】A.氣體的密度比空氣大,只說明可以用向上排空氣法收集,不能說明還可以用排水法收集故A錯誤;

B.鑒別硬水與軟水用肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水可以鑒別,用燃著的木條鑒別二氧化碳和氧氣時,熄滅的是二氧化碳,燃燒更旺的是氧氣,故B正確;

C.燒杯必須墊石棉網(wǎng)才能加熱,試管可直接加熱,量筒不能加熱,只能用來量取液體,故C錯誤;

D.久未開啟的地窖中可能聚集著大量的二氧化碳,二氧化碳不供給呼吸,所以進入前要做燈火實驗,使用燃煤爐子容易引發(fā)中毒,所以要保持室內(nèi)通風,廚房煤氣泄漏,打開排風扇有可能引發(fā)爆炸,故D錯誤.故選B

試題分析:根據(jù)氣體收集裝置選擇的依據(jù)是氣體的密度、溶解性以及是否與水或空氣中的成分反應;根據(jù)鑒別物質(zhì)要選擇產(chǎn)生不同現(xiàn)象的試劑分析;根據(jù)量筒只能用來量取液體體積分析;根據(jù)二氧化碳、一氧化碳的性質(zhì)進行分析.

考點:氣體的收集方法;物質(zhì)的鑒別、推斷;分子、原子、離子、元素與物質(zhì)組成之間的關(guān)系

練習冊系列答案
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下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中分別表示兩種不同的原子,其中表示化合物的是 ,表示混合物是 表示單質(zhì)的是 。

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A.CH4 H2 CO B.CH4 CO H2

C.CO CH4 H2 D.H2 CH4 CO

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(9分)請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ,應選用的發(fā)生裝置是 (填寫字母,下同);實驗室制取氫氣的化學方程式為 ,應選用的發(fā)生裝置是 。

(2)實驗室制取二氧化碳時,應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 (填寫字母).向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅(如圖F所示),說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 、 。

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“雪碧”是一種溶有大量的無色的碳酸型飲料,將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中,溶液變?yōu)?/p>

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下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法,不正確的

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下列生活中遇到的事故,處理方法正確的是

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