【題目】常溫下，往盛放適量M物質(zhì)的燒杯中逐漸加入N物質(zhì)并充分攪拌，下圖橫坐標x表示N物質(zhì)的質(zhì)量，縱坐標y表示燒杯中的某物理量(見下表)，下列實驗與圖像對應關系合理的是（）

M

N

y

A

水

濃硫酸

溶液的溫度

B

水

碳酸鈉

溶液的pH

C

飽和氯化鈉溶液

氯化鈉

溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

D

硫酸銅溶液

鋁粉

溶液質(zhì)量

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

A、濃硫酸稀釋過程中放熱，圖中曲線溫度升高，因此，選項圖像錯誤，故不符合題意；

B、水呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性，因此，碳酸鈉溶于水中，溶液的pH會升高，直到溶液飽和，選項圖像錯誤，故不符合題意；

C、向飽和氯化鈉溶液中加氯化鈉固體，則固體不在溶解，因此，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，選項圖像錯誤，故不符合題意；

D、鋁能和硫酸銅反應生成硫酸鋁和銅，根據(jù)相對原子質(zhì)量小的單質(zhì)，置換相對原子質(zhì)量大的陽離子，得到的溶液質(zhì)量必小原則可知，鋁的相對原子質(zhì)量27，銅的相對原子質(zhì)量64，因此，反應后溶液質(zhì)量變小，當硫酸銅完全反應后，繼續(xù)加入鋁粉，溶液質(zhì)量不變，選項圖像正確，故符合題意，故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象分別與選項中的操作相對應，其中合理的是（　�。�

A. 向pH為13的氫氧化鈉溶液中加水

B. 向一定質(zhì)量二氧化錳固體中加一定質(zhì)量過氧化氫溶液

C. 溫度不變，向一定質(zhì)量飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣

D. 向一定質(zhì)量硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定空氣中氧氣的含量，某課外活動小組設計并進行了如圖所示的實驗探究。下列有關說法不正確的是( )

A. 該實驗可用碳粉來代替銅粉進行測定

B. 該實驗方法利用的是間接測量的方法

C. 造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是銅粉的量不足

D. 實驗結(jié)束后，密閉裝置內(nèi)剩余氣體的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“化學棋”游戲規(guī)則：①每粒棋子代表一種物質(zhì)；②吃子：所選棋子能與棋盤（如圖）中的某棋子發(fā)生反應，則棋盤中的該棋子被吃掉；③連吃：前一次反應的生成物能與另一棋子發(fā)生反應時，則該棋子也被吃掉。若一次就可連續(xù)吃掉棋盤上的所有棋子，應選擇的棋子是

A. B. C. D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】認識溶液的變化。根據(jù)如圖甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線回答：

①M點表示的含義是_____。

②50℃時，將40g甲物質(zhì)投入到50g水中，形成的溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_____。

③20℃時，處于a點狀態(tài)甲溶液，升溫至50℃，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____（填“變大”、“變小”或“不變”）。

④分別將50℃的三種物質(zhì)的飽和溶液100g降溫到20℃時，甲、乙、丙溶液質(zhì)量大小關系為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學在實驗室進行中和反應實驗時，將稀鹽酸滴入盛有氫氧化鋇溶液的燒杯中，發(fā)現(xiàn)無明顯變化，對于燒杯中溶液的溶質(zhì)成分，小組同學提出不同的意見：

（提出猜想）

猜想1：HCl和BaCl2；猜想2：HCl、Ba(OH)2和BaCl2；猜想3：只有BaCl2；你的猜想是___________（填化學式）。

上述猜想中，小強同學認為猜想2不合理，原因是_________________。

（查閱資料）BaCl2溶液呈中性。

（實驗設計）依據(jù)上述猜想，實驗小組的同學設計下表方案進行驗證：

實驗步驟

預期實驗現(xiàn)象

結(jié)論

a．取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，滴加無色酚酞溶液

無明顯變化

猜想3成立

b．另取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，滴加過量的碳酸鈉溶液

____________________

猜想1成立

（分析與討論）

（1）小王同學提出，上述實驗過程中步驟a所得出的結(jié)論不正確，理由是_________________________。

（2）步驟b中反應的化學方程式有_____________________。

（3）為了證明你的猜想是否正確，請設計一個實驗方案：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象和結(jié)論

_____________________________

______________________________

（反思與拓展）

（4）在分析化學反應前后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮______________；

（5）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是____________（寫一條即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】課外小組利用下圖裝置驗證碳酸鈉的性質(zhì)。

（1）將注射器1的針頭向瓶內(nèi)推進，使針頭下端進入瓶內(nèi)液面下，抽取少量A中液體，此時注射器1中發(fā)生反應的化學方程式為_________。

（2）驗證碳酸鈉是碳酸鹽，應進行的操作及觀察到現(xiàn)象是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題。

（1）①實驗室用大理石和稀鹽酸制備CO2的化學方程式為__________。

②用大理石和稀鹽酸制備CO2時，能作為發(fā)生裝置的是A或B，與A裝置相比較，B裝置的優(yōu)點是便于在反應過程中________________________。

③選用F裝置收集CO2時，驗滿方法是：____________________。則氣體已滿．

（2）若在實驗室用C作為制備氧氣的發(fā)生裝置，可采用的藥品是________________。并寫出該反應的化學方程式_________________________________。

（3）選用G裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是______________（填序號）．

①反應前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中

②收集氣體時，等到氣泡連續(xù)且均勻放出，再將導管口移入集氣瓶

③收滿氣體后，先將集氣瓶移出水槽再蓋上玻璃片

（4）實驗室常用D裝置來制備氯氣（Cl2），推測其反應物可能是___________。（填序號）．

①水和木炭 ②氯化鈉固體和二氧化錳 ③濃鹽酸和二氧化錳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法中正確的是（________）

A 甲的溶解度大于乙的溶解度

B t1℃時，50g甲的飽和溶液中有15g甲

C t2℃時甲和乙溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等

D 當甲中含有少量乙時，可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲

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