9.我們的衣食住行與化學(xué)知識(shí)密不可分.請(qǐng)根據(jù)下列生活中的事實(shí)填空.
(1)如圖1的各類(lèi)食物中蛋白質(zhì)含量最豐富的是④.

(2)人體缺乏碘元素易引起甲狀腺腫大,碘元素在周期表中的信息如圖2所示.
則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是①③.
①加碘食鹽中的碘是指碘單質(zhì)
②碘的原子序數(shù)是53
③碘元素主要存在于新鮮蔬菜、瓜果中
④碘的相對(duì)原子質(zhì)量是126.9
(3)家庭生活中常使用如圖3的用品,其中用到有機(jī)合成材料的是②④.

(4)“可燃冰”[CH4•(H2O)n]是一種沉睡在海底和高寒凍土的獨(dú)特能源.2007年5月,在我國(guó)南海北部成功鉆獲“可燃冰”樣品.下列有關(guān)“可燃冰”的說(shuō)法正確的是③④.
①屬于海底生物                    
②說(shuō)明水可以變成油
③CH4•(H2O)n屬于化合物④是燃燒值高、污染少的新能源
(5)圖4是貼在某汽車(chē)加油站的廣告.判斷以下敘述正確的是②③④.
①玉米汁可用作汽車(chē)燃料
②由玉米生產(chǎn)的酒精汽油可作汽車(chē)燃料
③推廣玉米生產(chǎn)的燃料可在一定程度上緩解當(dāng)前的能源危機(jī)
④以農(nóng)作物為原料來(lái)生產(chǎn)化學(xué)品是可行的.

分析 (1)從蛋白質(zhì)的食物來(lái)源角度分析,來(lái)判斷正誤;
(2)物質(zhì)是由元素組成或原子構(gòu)成的,根據(jù)圖示中各個(gè)數(shù)字代表的含義解答,蔬菜和瓜果中主要是維生素;
(3)根據(jù)有機(jī)合成材料的定義進(jìn)行判斷;
(4)根據(jù)“可燃冰”的類(lèi)別、質(zhì)量守恒定律、優(yōu)點(diǎn)來(lái)分析;
(5)根據(jù)玉米中主要含有淀粉,可通過(guò)發(fā)酵制乙醇,乙醇有可燃性,是清潔燃料回答.

解答 解:(1)草莓和西紅柿中富含維生素;米飯中富含糖類(lèi);雞蛋中富含蛋白質(zhì);故填:④;
(2)①純凈物是由元素組成的,或者說(shuō)是由原子構(gòu)成的,加的碘是碘酸鉀中的碘元素;
②53代表的是碘的原子序數(shù);
③蔬菜、瓜果中富含維生素,而碘主要存在海產(chǎn)品中;
④126.9表示的是碘的相對(duì)原子質(zhì)量.
故選:①③;
(3)用有機(jī)高分子化合物制成的材料就是有機(jī)合成材料,包括合成纖維、合成橡膠、塑料.
①是由金屬材料制成的;②屬于合成橡,③屬于天然有機(jī)材料,④屬于塑料,故答案為:②④.
(4)①屬于海底礦物而不是生物,故錯(cuò)誤;                 
②由質(zhì)量守恒定律可知,水不會(huì)變成油,故錯(cuò)誤;
③CH4•(H2O)n是由多種元素組成的純凈物,屬于化合物,故正確;
④可燃冰是燃燒值高、污染少的新能源,故正確.
故填:③④;
(5)玉米中主要含有淀粉,可通過(guò)發(fā)酵制乙醇,乙醇有可燃性,是清潔燃料,可用作汽車(chē)燃料,所以①錯(cuò)誤②正確;當(dāng)前能源危機(jī)加劇,所以 ③推廣玉米生產(chǎn)的燃料可在一定程度上緩解當(dāng)前的能源危機(jī)是正確的; ④以農(nóng)作物為原料來(lái)制乙醇的例子說(shuō)明以農(nóng)作物為原料來(lái)生產(chǎn)化學(xué)品是可行的;故填:②③④.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,“化學(xué)與生活”是中考熱點(diǎn)之一,涉及材料、環(huán)保、食品安全、營(yíng)養(yǎng)素和化學(xué)元素與健康關(guān)系等問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖所示是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的部分實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)上圖所示操作中,有錯(cuò)誤的是C(填字母)
(2)粗鹽提純的正確操作順序?yàn)镈ACB(填字母)
(3)操作B中,玻璃棒的作用是攪拌,防止局部溫度過(guò)高,造成液滴飛濺
(4)步驟D中稱(chēng)取5.0g粗鹽,將該粗鹽逐漸加入盛有10ml水的燒杯中,邊加邊用玻璃棒攪拌,直到粗鹽不再溶解為止,稱(chēng)得剩余粗鹽為0.5g,最終得到NaCl晶體3.6g,該實(shí)驗(yàn)精鹽的產(chǎn)率是80%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.氫氧化鈉在空氣中能吸收水分并能與二氧化碳反應(yīng),故應(yīng)密封保存.已知玻璃的主要成分是二氧化硅(SiO2),它能與氫氧化鈉反應(yīng)生成硅酸鈉(Na2SiO3)和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O,硅酸鈉俗稱(chēng)“水玻璃”,它是一種凝膠,能將玻璃粘結(jié)在一起;氫氧化鈉還能溶解木材中的半纖維素和木質(zhì)素.盛放氫氧化鈉的玻璃試劑瓶不宜選用的瓶塞是AB(填標(biāo)號(hào)).
A.玻璃塞;    B.木塞;    C.橡皮塞.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.某碳酸鈉樣品中混有氯化鈉,小紅同學(xué)對(duì)該樣品進(jìn)行探究:稱(chēng)取20.4克該樣品于燒杯中,然后緩慢加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,剛好用去稀鹽酸156克,同時(shí)測(cè)得溶液PH=7;反應(yīng)數(shù)據(jù)如圖所示,試回答下列問(wèn)題(提示:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O):
(1)碳酸鈉俗稱(chēng)蘇打和純堿;
(2)充分反應(yīng)后生成CO2的質(zhì)量是4.4克;
(3)計(jì)算充分反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)屬于酸的是( 。
A.Na2OB.CuSO4C.NaClD.HCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.9如圖是初中教材中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),試回答問(wèn)題.
(1)關(guān)于A實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是C
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷應(yīng)足量                 B.點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾加緊乳膠管
C.磷熄滅后立即打開(kāi)彈簧夾      D.終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積
(2)A與拉瓦錫的空氣成分測(cè)定實(shí)驗(yàn)相比,實(shí)驗(yàn)A無(wú)論做的怎么完美,水上升的體積都小于五分之一,你認(rèn)為理由是裝置漏氣.
(3)B實(shí)驗(yàn)凈化水的方法是過(guò)濾和吸附.
(4)C實(shí)驗(yàn)的a管收集到的氣體是氫氣做此實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加少量的氫氧化鈉,作用是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①天然氣的主要成分是CH4; ②能用于人工降雨的物質(zhì)是CO2;
③天然最硬的物質(zhì)是C;    ④改良酸性士壤的物質(zhì)是Ca(OH)2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淺黃色的固體,與水和二氧化碳均能反應(yīng)生成氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:2Na2O2+2H2O═4X+O2↑;2Na2O2+2CO2=2Y+O2.則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.X和Y中均含有鈉元素和氧元素
B.反應(yīng)中固體均由淺黃色逐漸變?yōu)榘咨?/td>
C.兩份相同質(zhì)量的過(guò)氧化鈉,分別與水和二氧化碳完全反應(yīng)后,得到氧氣的質(zhì)量相等
D.X和Y的溶液可用酚酞試液來(lái)區(qū)分

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,據(jù)此回答:
(1)圖中A端為電源的正(填“正”或“負(fù)”)極.
(2)C試管中收集到的氣體是氧氣,C、D試管中收集到的氣體的體積比約為1:2.
(3)上述實(shí)驗(yàn)可以得出:水是由氫、氧元素組成的.
(4)在水的電解實(shí)驗(yàn)中,在變化前后沒(méi)有改變的微粒是氫原子和氧原子.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案