15．下列幾組物質(zhì)中，全部是金屬單質(zhì)的一組是（　�。�
A．硫  氧氣  碳B．石墨  鋁  黃金
C．鉆石   鐵片   溴D．鎂帶  銅  汞

分析 由金屬元素組成的單質(zhì)屬于金屬單質(zhì)，由非金屬元素組成的單質(zhì)屬于非金屬單質(zhì)．

解答 解：A、硫、氧氣和碳都是由非金屬元素組成的純凈物，都屬于非金屬單質(zhì)；
B、石墨是由碳元素組成的非金屬單質(zhì)，鋁和金是由金屬元素組成的金屬單質(zhì)；
C、鉆石和溴是由非金屬元素組成的非金屬單質(zhì)，鐵是由鐵元素組成的金屬單質(zhì)；
D、鎂、銅和汞都是由金屬元素組成的金屬單質(zhì)．
故選：D．

點評 本題主要考查簡單的概念問題，比較簡單，只要按照概念的含義進行分析、判斷即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．科學(xué)與生活密切相關(guān)，學(xué)好科學(xué)可以幫助我們分析、解決生活生產(chǎn)中的問題，請按要求回答下列問題．
（1）2012年2月16日，央視《焦點訪談》欄目報道《打破鋼鍋問到底》，稱“蘇泊爾81個規(guī)格炊具被認定不合格產(chǎn)品，鋼鍋錳含量高出國家標準近4倍，可導(dǎo)致錳狂癥、帕金森�。@里的“錳”指的是元素．（選填“物質(zhì)”、“元素”或“原子”）
（2）金屬鈦（Ti）及鈦的合金被認為是21世紀重要的金屬材料．地殼中的鈦主要以氧化物的形式存在，其中鈦元素的化合價是+4價，該氧化物的化學(xué)式為TiO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列做法可以減緩溫室效應(yīng)的是（　�。�
A．為了方便，經(jīng)常開私家車上下班
B．植樹造林
C．經(jīng)常使用一次性餐具
D．為了提高肥效，直接在稻田中焚燒秸稈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．現(xiàn)有一包白色固體物質(zhì)，可能由BaCl2、KOH、KNO3、MgCl2、CuSO4中的一種或幾種混合而成，某課外興趣小組的同學(xué)進行如圖所示實驗：

試回答：
（1）生成白色沉淀A的化學(xué)方程式2KOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2KCl．
（2）無色溶液a的溶質(zhì)一定有氯化鉀、氯化鋇．
（3）上述物質(zhì)中可作為化肥的是硝酸鉀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．要鑒別鹽酸、碳酸鈉、硫酸、氫氧化鈉和硝酸鉀五種無色透明溶液，某同學(xué)各取少量溶液，加入紫色石蕊試液，發(fā)現(xiàn)：
（1）有兩瓶溶液變紅，則它們是鹽酸、硫酸；要區(qū)分這兩種溶液，可進一步加入氯化鋇溶液試劑來區(qū)分．
（2）有兩瓶溶液變藍，向其中加入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生（現(xiàn)象）的是碳酸鈉．
（3）沒有顏色變化的是硝酸鉀溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．在《貴陽市“十三五”生態(tài)文明建設(shè)專項規(guī)劃》中以碧水、藍天、清潔、田園、綠地等五大計劃推進生態(tài)文明建設(shè)．我們是生態(tài)文明建設(shè)的主人，應(yīng)積極、主動參與其中．
請從化學(xué)視角回答下列問題．
（1）藍天計劃-保護貴陽好空氣．空氣中含有的主要氣體是氮氣、氧氣，保護爽爽貴陽好空氣，你的一條建議是多植樹（節(jié)能減排，綠色出行）．
（2）清潔計劃-控制固體廢物污染．如何收廢棄物：啤酒瓶、礦泉水瓶、銅導(dǎo)線、廢報紙、廢鐵釘?shù)�，其中屬于金屬廢棄物的是銅導(dǎo)線、廢鐵釘．若要完成金屬能與酸發(fā)生反應(yīng)的家庭小實驗，除了用白醋外，還需用到上述廢棄物中的廢鐵釘、啤酒瓶（礦泉水瓶）．
（3）田園計劃-打造清潔田園．合理施用化肥，常用的化肥有尿素[CO（NH2）2]、氯化鉀（KCl）、磷酸二氫鈣[Ca（H2PO4）2]、硝酸銨（NH4NO3），其中屬于鉀肥的是氯化鉀，屬于氮肥且含量較高的是尿素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．味精是常用的調(diào)味品，味精的鮮味來自于其中的主要成分“谷氨酸鈉”（化學(xué)式是C5H8NO4Na，易溶于水，與AgNO3不反應(yīng)），另外還含有NaCl及其他成分．（1）實驗表明，味精在100℃時加熱半小時，只有0.3%的味精（谷氨酸鈉）生成焦谷氨酸鈉（有毒），對人體的影響甚微．對此，下列認識正確的是bd．
a．味精不能吃，對人體有害大　
b．盡量避免在菜肴溫度較高時使用味精
c．生成焦谷氨酸鈉的過程是物理變化
d．實驗是研究問題的一種有效方法
（2）稱取5.0g味精配制成50g溶液，量取蒸餾水的量筒規(guī)格是b
a、10mL       b、50mL        c、100mL
（3）如圖是配制過程，正確的操作順序為②①④③（填序號）

（4）為測定味精中NaCl的質(zhì)量分數(shù)，進行如下實驗：向上述配制好的溶液中加入AgNO3溶液至不再產(chǎn)生沉淀，充分反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3．過濾后得沉淀為2.87g，則該味精中NaCl的質(zhì)量分數(shù)為23.4%．
（5）實驗后對比味精袋上的標簽，發(fā)現(xiàn)所測得的NaCl的質(zhì)量分數(shù)偏高，則可能的原因是cd （填字母）．
     a．配溶液時仰視量水                       b．反應(yīng)中加入的AgNO3溶液過量  
     c．洗滌、干燥沉淀不徹底．d、味精中有其它能與AgNO3反應(yīng)生成沉淀的物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．某工廠排放的廢氣中含有HCl、CO2、H2O，為了確定廢氣的組成，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將選從以下裝置中選擇一些來檢驗氣體的組成：
A．硝酸銀溶液；B．氫氧化鈉溶液；C．澄清石灰水；D無水硫酸銅；E．濃硫酸
（1）氣體檢測的過程中通過裝置的順序為DCA
（2）寫出檢驗HCl氣體存在的化學(xué)方程式HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓．

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同步練習(xí)冊答案