【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線,試回答:
(1)時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度的由大到小的順序是_____。
(2)時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是_____,析出固體質(zhì)量關(guān)系為甲_____乙(填“>”、“<”或“=”)。
(3)可以_____(填“升高”或“降低”)溫度將丙的不飽和溶液變成丙的飽和溶液。
(4)乙溶液中含有少量甲的雜質(zhì),提純乙晶體的方法是_____
(5)某同學(xué)在時(shí)開始如下實(shí)驗(yàn),得到相應(yīng)的溶液,下列說法不正確的是_____
A 在溶液①—⑤中,屬于飽和溶液的是②④⑤
B 與溶液②溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的是⑤
C 燒杯④中所得溶液的質(zhì)量為160g
D 燒杯⑤中固體的質(zhì)量為30g
(6)如圖所示,在盛有水的燒杯中放入一裝有飽和的甲溶液的試管,向水中加入足量物質(zhì)X,攪拌。對(duì)甲溶液變化的推斷,不合理的是_____
①X為固體,試管中無晶體析出,甲溶液仍是飽和溶液
②X為固體,試管中無晶體析出,甲溶液仍是飽和溶液
③X為晶體,試管中有晶體析出,甲溶液仍是飽和溶液
④X為生石灰,試管中無晶體析出,甲溶液為不飽和溶液
【答案】乙>甲>丙 丙<甲<乙 > 升高 蒸發(fā)結(jié)晶 C B
【解析】
(1)t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度的由大到小的順序是:乙>甲>丙;
(2)降低溫度,甲、乙物質(zhì)的溶解度減小,丙物質(zhì)的溶解度增大,甲、乙應(yīng)該按照t1℃時(shí)的溶解度,丙應(yīng)該按照t3℃時(shí)的溶解度,所以t3℃相同質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,甲物質(zhì)的溶解度減小的最多,析出固體質(zhì)量關(guān)系為甲>乙,丙由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海淮藭r(shí)三種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是丙<甲<乙;
(3)降低溫度,丙物質(zhì)的溶解度增大,所以,可以升高溫度將丙的不飽和溶液變成丙的飽和溶液。
(4)從含有少量甲的乙溶液中提純乙的方法是:蒸發(fā)結(jié)晶,因?yàn)橐业娜芙舛仁軠囟鹊淖兓淮螅?/span>
(5)A、t1℃時(shí)甲的溶解度為30g,t2℃時(shí)甲的溶解度為50g,故在溶液①--⑤中,屬于飽和溶液的是②④⑤,屬于不飽和溶液的是①③,不符合題意;
B、在溶液②溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的是⑤,都是t1℃時(shí)的飽和溶液,不符合題意;
C、t2℃時(shí)甲的溶解度為50g,燒杯④中所得溶液的質(zhì)量=50g+100g=150g,符合題意;
D、t1℃時(shí)甲的溶解度為30g,燒杯⑤中固體的質(zhì)量為60g-30g =30g,不符合題意。故選C。
(6)通過分析溶解度曲線可知,甲的溶解度隨溫度的升高而增大,
A、X為NaCl固體,加水溶解,溶液溫度基本不變,所以試管中無晶體析出,溶液仍是飽和溶液,不符合題意;
B、X為NaOH固體,溶于水,溶液溫度升高,溶解度增大,所以試管中無晶體析出,溶液是不飽和溶液,符合題意;
C、X為NH4NO3晶體,溶于水,溶液溫度降低,溶解度減小,所以試管中有晶體析出,溶液仍是飽和溶液,不符合題意;
D、X為生石灰,溶于水,溶液溫度升高,溶解度增大,所以試管中無晶體析出,溶液為不飽和溶液,不符合題意。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】綠礬又名七水硫酸亞鐵(FeSO4·7H2O),其用途廣泛,可用于制鐵鹽、氧化鐵顏料、凈水劑、防腐劑、消毒劑等。綠礬(FeSO4·7H2O)的一種綜合利用工藝如下:
(1)隔絕空氣進(jìn)行“焙燒”,鐵元素的轉(zhuǎn)化途徑如下所示(提示:該過程中所用還原劑是CO )FeCO3 FeO Fe寫出高溫條件下進(jìn)行“焙燒”過程中①②反應(yīng)的化學(xué)方程式:①___________________ ②_______________________________
(2)粗產(chǎn)品(NH4)2SO4還可以作_______________肥。(NH4)2SO4和K2SO4都是易溶于水的白色固體,實(shí)驗(yàn)室可以通過加入_________ 進(jìn)行研磨鑒別,若聞到___________________氣味則是________________(選“(NH4)2SO4”或“K2SO4”)
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【題目】醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似下圖的裝置。關(guān)于該裝置,下列說法中不正確的是:
A.使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率
B.b導(dǎo)管連接病人吸入氧氣的輸氣管
C.使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出
D.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
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【題目】某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)探究如何利用水垢制取氯化鈣。水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,由水垢制取氯化鈣的流程如下:
請(qǐng)回答:
(1)“試劑A”是一種酸,其化學(xué)式為_____。
(2)“試劑B”是氫氧化鈣,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;“試劑B”不能選用氫氧化鈉,理由是_____。
(3)“酸化”的主要目的是_____。
(4)“操作1”中,需要用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還有_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì),下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)方法 | |
A | 除去銅粉中混有的少量碳粉 | 在空氣中充分灼燒 |
B | 除去溶液中的少量 | 加入過量的鐵粉、過濾 |
C | 除去氯化鉀中的少量氯酸鉀 | 加入少量二氧化錳,并加熱 |
D | 除去中混有的少量 | 將氣體通過足量灼熱的氧化銅 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】南昌大學(xué)研發(fā)的“硅襯底高光效GaN基藍(lán)色發(fā)光二極管技術(shù)”獲得2015年國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)右圖是鎵在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。
鎵的相對(duì)原子質(zhì)量為 ;下列原子結(jié)構(gòu)示意圖所對(duì)應(yīng)的元素與鎵元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是 (填序號(hào));
(2)氮化鎵(GaN)中鎵元素的化合價(jià)為+3價(jià),則氮元素的化合價(jià)為 價(jià);
(3)傳統(tǒng)制備氮化鎵的化學(xué)原理是:GaCl3+NH3GaN+3X ,其中X的化學(xué)式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】屠呦呦曾從西晉醫(yī)學(xué)家葛洪的《肘后備急方》中獲得靈感,她因此認(rèn)識(shí)到不能用加熱法提取青蒿素;于是改用低沸點(diǎn)的乙醚提取,終于在經(jīng)歷第190次失敗后獲得成功,并榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。請(qǐng)回答:
(1)研究表明,在60 ℃時(shí)青蒿素的結(jié)構(gòu)就會(huì)被破壞,從而失去療效。據(jù)此可知,青蒿素具有的化學(xué)性質(zhì)是 ;青蒿素藥品應(yīng)密封保存在 處。
(2)乙醚的分子結(jié)構(gòu)如下圖所示,其中短線表示原子間的連接,則乙醚的化學(xué)式為 ,乙醚中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (精確到0.1%)。
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【題目】室溫下,等質(zhì)量的鎂片和鋁片分別與足量的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量(m)與時(shí)間(t)的關(guān)系圖,正確的是( )
(提示:Mg+H2SO4===MgSO4+H2↑,2Al+3H2SO4===Al2(SO4)3+3H2↑)
A. AB. BC. CD. D
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【題目】下面圖示是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)三個(gè)實(shí)驗(yàn)有一些共同的特點(diǎn):在反應(yīng)條件方面,三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要________,在能量變化方面,三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是________(填“吸熱”或“放熱”),在反應(yīng)的基本類型方面,三個(gè)反應(yīng)都是________反應(yīng)。
(2)甲中產(chǎn)生________色的火焰,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是______。
(3)乙中產(chǎn)生大量的________。
(4)丙中的反應(yīng)現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒,______,生成______色固體,文字表達(dá)式_______
(5)三個(gè)集氣瓶里都放有少量的水,其中甲中水的目的是________。
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