【題目】(14分)某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時,發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中(如下圖),有一瓶溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損,于是決定對這瓶溶液進行實驗探究:

【提出問題】這瓶溶液是什么溶液?

【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

【提出猜想】這瓶溶液是:猜想一:氯化鈉溶液;猜想二:氫氧化鈉溶液;猜想三:碳酸鈉溶液。

【實驗推斷】(1)小麗取樣滴加無酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是 溶液。

(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有 產(chǎn)生,小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液。

(3)小青認為小剛的結(jié)論不完全正確,理由 。

小組同學(xué)討論后一致認為還需要進行如下實驗:

【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有 產(chǎn)生,設(shè)計這一步驟的目的是 ;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色。

【實驗結(jié)論】這瓶溶液是 。

【探究啟示】實驗取完藥品后應(yīng) 。

【答案】(1)氯化鈉 (2)氣體 (3)氫氧化鈉變質(zhì)后生成的碳酸鈉也會和鹽酸反應(yīng)生成氣體。

【繼續(xù)探究】白色沉淀 除盡溶液中的碳酸鈉

【結(jié)論】氫氧化鈉溶液

【實驗啟示】密封保存

【解析】

試題分析:

【實驗推斷】

(1)取樣滴加無酚酞試液,溶液呈紅色,說明溶液呈堿性,由于氯化鈉呈中性,故不可能是氯化鈉;

(2)滴加稀鹽酸,若是碳酸鈉,碳酸鈉會與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體,現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的氣泡;

(3)根據(jù)題意,該試劑瓶未蓋瓶蓋,那么該試劑可能是氫氧化鈉,原因是氫氧化鈉易與空氣中二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而發(fā)生了變質(zhì);

【繼續(xù)探究】

另取樣加入過量的CaCl2溶液,氯化鈣會與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣沉淀,由于氯化鈣是過量的,故能把碳酸鈉完全除去;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色,說明反應(yīng)后的溶液呈堿性,由于氯化鈣和生成的氯化鈉均是呈中性,故說明溶液中含有另一種呈堿性的物質(zhì),即是氫氧化鈉,從而這么這瓶溶液是氫氧化鈉溶液,溶液中的碳酸鈉是由于氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成的,由此也知,我們實驗完畢后要及時蓋上瓶塞,防止溶液變質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是

A.用作醫(yī)療急救的氧氣 B.用作焊接保護氣的稀有氣體

C.用作食品防腐劑的氮氣 D.用作清潔燃料的氫氣

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【題目】O2、H2O和CO2都是身邊常見的物質(zhì)。下列說法正確的是

A.O2能支持燃燒,可用作燃料

B.H2O由氫分子和氧原子構(gòu)成

C.可用帶火星的木條鑒別O2和CO2

D.CO2是光合作用的原料,空氣中含量越高越好

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體常用的裝置,請結(jié)合裝置回答有關(guān)問題:

①寫出標(biāo)號儀器的名稱:a (1) ;

②實驗室選擇A裝置用雙氧水制取氧氣,也可選擇B裝置用加熱氯酸鉀制取氧氣,兩實驗中都用到了同一種黑色固體藥品,它在這兩個反應(yīng)中起 (2) 作用。請你寫出一種制取氧氣的化學(xué)方程式 (3) 。采用D裝置收集氧氣,并用帶火星木條驗滿,這說明氧氣具有 (4) 性質(zhì)。

③若實驗室用C、F裝置組合制取某種氣體,應(yīng)滿足的條件是 (5)

Ⅰ.反應(yīng)物是塊狀固體和液體

Ⅱ.反應(yīng)在常溫下進行

Ⅲ.制得氣體密度比空氣大

Ⅳ.制得氣體密度比空氣小

Ⅴ.制得氣體難(不易)溶于水

Ⅵ.制得氣體易溶于水

④實驗室選擇AD裝置用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體,完全反應(yīng)后共制得0.05mol二氧化碳,該石灰石中參加反應(yīng)的碳酸鈣的物質(zhì)的量為 (6) mol。若反應(yīng)中共消耗50g稀鹽酸,請根據(jù)化學(xué)方程式計算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(7)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用嘴吹滅燃著的生日蠟燭,利用的主要滅火原理是

A.隔絕空氣

B.降低可燃物的著火點

C.清除可燃物

D.使可燃物溫度降到著火點以下

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【題目】某化合物完全燃燒,生成二氧化碳和水,則該物質(zhì)的組成中

A一定含碳、氫元素,可能含有氧元素 B只含碳、氫元素

C一定含碳、氫、氧三種元素 D不含氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號表示:

1兩個氮原子__________;

2三個硫離子__________;

3四個五氧化二氮分子__________;

4兩個氫氧根離子__________;

5三個水分子__________;

6氧化鎂中鎂的化合價_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)A、D均為黑色固體(D為常見金屬),B為稀硫酸,D、E、F均為單質(zhì)。下圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已省略。

(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式: E ;F 。

(2)反應(yīng)除了生成E,另一生成物的化學(xué)式為 ,該反應(yīng)的基本類型是

(3)寫出反應(yīng)和反應(yīng)的化學(xué)方程式 , 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】6分化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)。

1現(xiàn)有下列化學(xué)式或粒子符號:①2CO ②Ca2+ ③2H ④O2。其中,“2”表示兩個分子的是 填序號,下同,表示每個粒子帶兩個單位電荷的是_______;

2一定條件下,甲和乙反應(yīng)生成丙和丁四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成,反應(yīng)前后微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是 填字母編號。

A.反應(yīng)前后共有4種原子

B.該反應(yīng)有單質(zhì)生成

C.反應(yīng)前后元素化合價都不變

D.化學(xué)變化中分子和原子均可再分

E.該化學(xué)反應(yīng)中,甲、丁兩種分子的個數(shù)比是2:3

3胃酸過多須服用抗酸藥。下表為兩種抗酸藥的有效成分及其構(gòu)成粒子:

抗胃酸藥

復(fù)方氫氧化鎂片劑

鋁碳酸鎂片

有效成分

MgOH2

AlMgOH3CO3

構(gòu)成粒子

Mg2+、OH

Al3+、Mg2+、OH、CO32-

由于抗酸藥有效成分不同,起抗酸作用即消耗胃液中鹽酸的粒子也有差異。

MgOH2起抗酸作用的粒子是 填粒子符號,下同;

②鋁碳酸鎂與鹽酸的反應(yīng)為:AlMgOH3CO3 + 5HCl == MgCl2 + AlCl3 + 4H2O + CO2

鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種粒子是 、 。

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