19．實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液在MnO2作催化劑的條件下制取氧氣．回答下列問(wèn)題：
（1）b的儀器名稱是分液漏斗．
（2）寫(xiě)出該方法制取O2的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；要收集一瓶純凈的O2應(yīng)選擇裝置D．（填字母）

分析 （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，排水法收集的氧氣純凈進(jìn)行分析．

解答 解：（1）通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知，b是分液漏斗；
（2）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，排水法收集的氧氣純凈，所以要收集一瓶純凈的O2應(yīng)選擇裝置D．
故答案為：（1）分液漏斗；
（2）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．枇杷中富含的維生素A1，具有預(yù)防夜盲癥、抗衰老和促進(jìn)股骨髓生長(zhǎng)等功效，其化學(xué)式為C20H30O．下列關(guān)于維生素A1的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．維生素A1的相對(duì)分子質(zhì)量為286g
B．維生素A1是由20個(gè)碳原子、30個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
C．維生素A1由碳、氫、氧三種元素組成
D．維生素A1中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為20：30：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．結(jié)合如圖所示裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出上圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a、長(zhǎng)頸漏斗  b、集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室中既可用來(lái)制取O2，又可用來(lái)制取H2和CO2的發(fā)生裝置是B（填字母代號(hào)）．若用該裝置制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若將裝置A和C連接制取氧氣，為防止加熱過(guò)程中試管炸裂，應(yīng)注意的操作是試管口應(yīng)略向下傾斜；停止加熱時(shí)的操作是a（填字母代號(hào)）．
a、先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈           b、先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)管
（4）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是d（填字母代號(hào)）．
a、HCl         b、CO2          c、O2         d、NH3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．實(shí)驗(yàn)室有一瓶未知濃度的氯化鈉溶液，小麗要測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）取樣：小麗測(cè)得該NaCl溶液的密度為1.2g/cm3，決定量取出50克氯化鈉溶液作為樣品量取時(shí)用到的儀器有量筒和膠頭滴管．
（2）獲取溶質(zhì)：從氯化鈉溶液中得到氯化鈉的方法是蒸發(fā)結(jié)晶．
（2）稱量食鹽：小麗加了一個(gè)砝碼，待天平靜止時(shí)，出現(xiàn)如圖所示的情況，小麗接下來(lái)的操作是：換一個(gè)小的砝碼．讀數(shù)，得到氯化鈉的質(zhì)量．

（3）小麗發(fā)現(xiàn)有少量氯化鈉粘在玻璃棒等器皿上，這對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響是偏�。▽�(xiě)“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸10mL（密度為1.84g•mL-1）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸溶液，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．應(yīng)量取的水的體積為180mL
B．實(shí)驗(yàn)中需要三種儀器：燒杯、量筒、玻璃棒
C．裝瓶時(shí)不小心灑漏一部分溶液，則瓶中硫酸溶液濃度低于10%
D．若用內(nèi)壁附有水珠的燒杯配制溶液，則所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．用下列實(shí)驗(yàn)操作可分別完成“實(shí)驗(yàn)一：提純粗鹽并測(cè)定純度”和“實(shí)驗(yàn)二：配制50克溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉水溶液”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)一：
（1）請(qǐng)對(duì)實(shí)驗(yàn)一操作進(jìn)行排序：ACBED（填字母）
實(shí)驗(yàn)二：
（2）若圖B所用的燒杯使用前內(nèi)壁沾有水，導(dǎo)致配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏小；俯視量取溶劑，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”
（3）制作過(guò)濾器的過(guò)程如下圖所示，其正確操作順序?yàn)棰邰佗冢ㄌ钚蛱?hào)）；
（4）對(duì)上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列表格中的步驟和說(shuō)法：
配制溶液正確步驟有1、4；粗鹽提純正確說(shuō)法有3、4．（填序號(hào)，可多選）
配制溶液步驟
1計(jì)算：食鹽5克
2稱量：先把食鹽放在左盤(pán)，后在右盤(pán)加減砝碼
3量�。河昧砍�40毫升量筒量取水
4溶解：用玻璃棒攪拌加快溶解
粗鹽提純說(shuō)法
1D中玻璃棒的作用是加速溶解
2E中濾液渾濁的原因一定是濾紙破裂
3D中所獲食鹽比理論低的原因可能是加入水不足，食鹽沒(méi)有全溶解
4A中稱量結(jié)晶出的食鹽時(shí)，先把食鹽放在左盤(pán)，后在右盤(pán)加減砝碼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．圖為某隕石樣品1公克中，各種元素含量的比例圖，此樣品中不可能含有下列何種化合物？（　�。�
A．碳酸鈣B．硫酸鉀C．氧化鋁D．二氧化硅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)可以使氣球膨脹或縮�。b置說(shuō)明：一個(gè)容積較大的廣口瓶，瓶塞上裝有A、B兩個(gè)分液漏斗和玻璃導(dǎo)管，控制漏斗上的活塞開(kāi)關(guān)可以隨時(shí)滴加溶液，導(dǎo)管伸入瓶?jī)?nèi)的部分與氣球緊密相連，導(dǎo)管另一端與空氣相通．
（1）裝置的氣密性是本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Φ年P(guān)鍵．關(guān)閉A、B的活塞，將廣口瓶浸沒(méi)在冰水中（室內(nèi)溫度為25℃），如果裝置氣密性良好，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？氣球會(huì)膨脹．
（2）讓瓶?jī)?nèi)充滿二氧化碳?xì)怏w，先向廣口瓶中滴加A中的溶液，振蕩廣口瓶，氣球膨脹；再向廣口瓶中滴加B中的溶液，振蕩廣口瓶，氣球又縮小，如此重復(fù)操作，氣球可以反復(fù)膨脹和縮小．則：分液漏斗A中可能是氫氧化鈉（或堿性等）溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在生活中處處有化學(xué)，在實(shí)際生活中下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．用稀鹽酸除熱水瓶中的水垢B．用干冰進(jìn)行人工降雨
C．用熟石灰改良酸性土壤D．用木炭烤肉串

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同步練習(xí)冊(cè)答案