18.為了測(cè)定KC1化肥中K2CO3的含量,取5g混合物和11.1%的CaCl2溶液做如圖實(shí)驗(yàn):
試回答:
(1)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式K2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2KCl;
(2)寫出求生成KCl質(zhì)量(X)的比例式$\frac{100}{1g}$=$\frac{149}{X}$;
(3)該KCl化肥中K2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.6%;
(4)過(guò)濾后,最終濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.

分析 碳酸鉀和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鉀,根據(jù)沉淀碳酸鈣的質(zhì)量可以計(jì)算反應(yīng)生成氯化鉀的質(zhì)量和碳酸鉀的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算該KCl化肥中K2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和過(guò)濾后,最終濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)碳酸鉀和氯化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:K2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2KCl.
故填:K2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2KCl.
(2)設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量為X,碳酸鉀的質(zhì)量為Y,氯化鈣的質(zhì)量為Z,
K2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2KCl,
138    111   100    149
 Y      Z    1g      X
$\frac{138}{Y}$=$\frac{111}{Z}$=$\frac{100}{1g}$=$\frac{149}{X}$,
X=1.49g,Y=1.38g,Z=1.11g,
故填:$\frac{100}{1g}$=$\frac{149}{X}$.
(3)該KCl化肥中K2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{1.38g}{5g}$×100%=27.6%.
故填:27.6%.
(4)氯化鈣溶液的質(zhì)量為:1.11g÷11.1%=10g,
 最終濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{5g-1.38g+1.49g}{5g+37.1g+10g-1g}$×100%=10%,
故填:10%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(  )
A.
  量取液體
B.
   取用固體粉末
C.
   加熱液體
D.
取用液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.興趣小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣 含量的兩套實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題(裝置氣密性良好,注射器的摩擦力忽略不計(jì)).

(1)裝置一和裝置二相比,那種裝置更環(huán)保裝置二,寫出裝置二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
(2)利用裝置二進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下.
盛有銅粉的儀器中空氣體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反復(fù)推拉注射器,當(dāng)氣球恢復(fù)原狀時(shí),停止推拉并熄滅酒精燈.觀察注射器中氣體體積
20mL14mL8mL
分析數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是17.6%;
(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果出現(xiàn)偏差的原因可能是銅粉的量不足;未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù)(答案合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.日常生活中,下列做法正確的是(  )
A.進(jìn)入空氣不暢通的溶洞,最好用火把進(jìn)行照明
B.發(fā)現(xiàn)廚房煤氣泄漏,可立即打開排氣扇電源開關(guān)
C.用煤爐取暖,可在煤爐上放一壺水以防煤氣中毒
D.含糖量較高的糧食,為了防止其霉變可將其放在濕度較大的地方

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì),所用試劑和方法都正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)少量雜質(zhì)試劑操作方法
ACO2CO不用試劑點(diǎn)燃
BCaCl2溶液稀鹽酸加過(guò)量的CaCO3粉末攪拌、過(guò)濾
CFe粉CuSO4粉末加足量的水過(guò)濾、洗滌晾干
D粗鹽MgCl2過(guò)量的NaOH溶液過(guò)濾,蒸發(fā)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
稀釋濃硫酸
B.
蒸發(fā)
C.
過(guò)濾
D.
加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.用肥皂水鑒別硬水和軟水B.通過(guò)觀察顏色區(qū)別鐵絲和鋁絲C.用水區(qū)分氯化鈉固體和硝酸銨固體D.通過(guò)聞氣味區(qū)分二氧化硫和二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.材料的應(yīng)用,極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高.請(qǐng)從化學(xué)視角回答下列問(wèn)題:
(1)如圖是某品牌服裝標(biāo)簽的部分內(nèi)容.請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽提供的信息回答:
在面料中,屬于有機(jī)合成纖維的是滌綸.區(qū)分羊毛與滌綸的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方法是灼燒聞氣味(選填“觀察光澤”或“灼燒聞氣味”.
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(3)塑料常用于制作食品保鮮膜及方便袋等,極大的方便了我們的生活,但大量使用后隨意丟棄會(huì)造成“白色污染”.為了保護(hù)環(huán)境,減少“白色污染”,請(qǐng)結(jié)合日常生活提出一條合理化建議:廢棄塑料回收利用.

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19.(1)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
 ①氫氧化鈣:Ca(OH)2;
②過(guò)氧化氫中氧的化合價(jià):H2$\stackrel{-1}{O}$2;
 ③保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子:N2
(2)如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.據(jù)圖回答:
 ①20℃時(shí),乙的溶解度為22g  
②20℃時(shí),要使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液,可采用的方法有降低溫度;(寫出一種)
 ③若將甲的飽和溶液由30℃升溫到50℃(不考慮水蒸發(fā)),下列說(shuō)法正確的是AD
A.物質(zhì)的溶解度變大      B.溶液的質(zhì)量變大
C.仍為飽和溶液        D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變.

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