13.A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)的6種物質(zhì),它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所
示(部分反應(yīng)物或生成物已略去).已知A由一種元素組成,B、C由兩種元素組成,D、E、F由三種元素組成,且E廣泛用于制造玻璃、造紙等生產(chǎn)中.①~⑦表示7個(gè)不同的化學(xué)反應(yīng).請(qǐng)回答問(wèn)題.
(1)A的化學(xué)式為O2
(2)E的俗稱(chēng)為蘇打;
(3)寫(xiě)出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(4)反應(yīng)?③的基本反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng).

分析 根據(jù)A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)的6種物質(zhì),A由一種元素組成,B、C由兩種元素組成,依據(jù)A、B、C之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,A是氧氣,C是水,B是二氧化碳,D、E、F由三種元素組成,且E廣泛用于制造玻璃、造紙等生產(chǎn)中,所以E是碳酸鈉,D可以是碳酸鈣,F(xiàn)是氫氧化鈉,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)的6種物質(zhì),A由一種元素組成,B、C由兩種元素組成,依據(jù)A、B、C之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,A是氧氣,C是水,B是二氧化碳,D、E、F由三種元素組成,且E廣泛用于制造玻璃、造紙等生產(chǎn)中,所以E是碳酸鈉,D可以是碳酸鈣,F(xiàn)是氫氧化鈉,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A是O2
(2)推導(dǎo)可知,E是碳酸鈉,俗稱(chēng)蘇打;
(3)反應(yīng)⑥是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(4)反應(yīng)③是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,所以基本反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng).
故答案為:(1)O2
(2)蘇打;
(3)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(4)分解.

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.正確寫(xiě)出化學(xué)式.
(1)三大強(qiáng)酸HCl、H2SO4、HNO3
(2)三大強(qiáng)堿NaOH、KOH、Ba(OH)2
(3)任意一個(gè)弱酸H2CO3
(4)任意一個(gè)弱堿NH3H2O.
(5)常見(jiàn)含氫的氧化物H2O.
(6)常見(jiàn)的三個(gè)難溶性鹽BaSO4、CaCO3、AgCl,.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)二個(gè)硫原子2S
(2)+6價(jià)的錳元素:$\stackrel{+6}{Mn}$ 
(3)三個(gè)碳酸根離子3CO32-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.往FeCl3和CuCl2的混合溶液中逐漸加入鐵粉.己知反應(yīng)的先后順序和化學(xué)方程式分別為:2FeCl3+Fe═3FeCl2 CuCl2+Fe═FeCl2+Cu.圖為加入鐵粉的質(zhì)量與反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量關(guān)系.則下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.D點(diǎn)對(duì)應(yīng)縱坐標(biāo)為6.4
B.B點(diǎn)后溶液的顏色為藍(lán)色
C.AB兩點(diǎn)間溶液的質(zhì)量減小
D.取DE兩點(diǎn)間的剩余固體加入鹽酸,均有氣泡產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖1所示:

①?gòu)奈⒂^角度看,B圖表示:NH3 (填化學(xué)符號(hào));
②從宏觀角度看,圖中表示混合物的是CD(填字母序號(hào));
(2)在一定的條件下,A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F,F(xiàn)為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,其微觀示意圖如圖2所示:則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$件2N2+6H2O;在A、B、E、F中屬于氧化物的是水(填物質(zhì)的名稱(chēng)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

18.A、B、C、D為四種化合物,在日常生活中都是極為重要的作用.通常狀況下,A、B為液態(tài),C、D為固態(tài).A是生命之源和寶貴的自然資源;B是一種重要的有機(jī)物,又是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料;人體生命活動(dòng)所需能量主要來(lái)源于C物質(zhì),C遇碘變藍(lán)色;D是一種由兩種元素組成的固體干燥劑,與A反應(yīng)后放出大量的熱能使A成為蒸氣.請(qǐng)回答:
(1)B的俗名是酒精,C的名稱(chēng)是淀粉;
(2)寫(xiě)出D遇到A后發(fā)生的化學(xué)方程式:CaO+H2O=Ca(OH)2;該反應(yīng)屬于化合 反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別表示4個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些質(zhì)量的變化,其中正確的是( 。
ABCD
向一定量pH=2的鹽酸中逐漸加入水稀釋向一定量過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳煅燒一定量CaCO3粉末,試管中固體的質(zhì)量變化向一定量硝酸銀溶液中不斷加入鋅粉
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.2015年我市很多中小學(xué)學(xué)生的餐盒由以前的塑料飯盒,變?yōu)橐淮涡缘匿X箔餐盒,其容易在烤爐,烤箱等熱源直接加熱,鋁箔主要材質(zhì)為鋁合金,厚度為0.02mm到0.04mm.
(1)用鋁箔制飯盒主要利用了鋁箔易導(dǎo)熱的性質(zhì).
(2)若保護(hù)膜破損的鋁箔餐盒接觸氫氧化鈉溶液和其中的水會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成NaAlO2和一種可燃性氣體,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑,反應(yīng)前后鋁元素的化合價(jià)變化是0到+3.
(3)額些鋁盒水果罐頭若出現(xiàn)內(nèi)包裝破損可能會(huì)出現(xiàn)漲盒現(xiàn)象,請(qǐng)結(jié)合理化知識(shí)解釋原因鋁與酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)都反應(yīng)生成氣體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列實(shí)驗(yàn)方案或措施不合理的是(  )
A.用濃硫酸干燥氫氣
B.用氯化鋇溶液鑒別稀硫酸和稀鹽酸
C.用酚酞試液檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)
D.用稀鹽酸除去盛過(guò)石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁上的碳酸鈣

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