【題目】(14分)達州盛產(chǎn)天然氣,有“中國氣都”之稱的美譽。天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:
【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍(lán)。
【猜想與假設(shè)】
甲 CO2 H2O ; 乙 CO H2O;
丙 NH3 CO2 H2O; 丁 CO2 CO H2O 。
你認(rèn)為 _________同學(xué)的猜想是錯誤的,理由是__________________________。
【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:
A、B裝置的順序能否顛倒?_______________(填“能"或“否”)。
實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷_______________同學(xué)猜想成立。
請寫出C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式:________________________________ 。
【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是_________________。
D裝置后添加一大氣球的原因是:___________________________________ 。
【答案】丙 ;不遵守元素守恒(或其它合理答案)
否 ; 丁 ; Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 ;與足量的氧氣充分接觸; 防止污染空氣。
【解析】
試題分析:【猜想與假設(shè)】
甲烷燃燒不能生成氨氣,因為反應(yīng)物中不含有氮元素,所以不可能生成含有氮元素的氨氣,丙同學(xué)的猜想錯誤;
【實驗探究】如果A、B裝置的順序顛倒,則混合氣體從B中出來后,會帶上水蒸氣,再通過A裝置時,如果無水硫酸銅變藍(lán)色,使硫酸銅變藍(lán)色的水可能是甲烷燃燒產(chǎn)生的,也可能是從石灰水中揮發(fā)出來的,也可能是二者都有,這樣就影響了水的鑒別;
實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán),說明甲烷燃燒生成了水;B中澄清石灰水變渾濁,說明甲烷燃燒生成了二氧化碳;D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,說明甲烷燃燒生成了一氧化碳,由此可知,因為燃燒生成了一氧化碳、二氧化碳和水,丁同學(xué)的猜想成立;
C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
【反思與交流】提供充足的氧氣,使含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成二氧化碳,不生成一氧化碳;
因為一氧化碳有毒,所以要收集處理尾氣,故在D裝置后添加一大氣球。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)請根據(jù)右圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,
回答下列問題:
(1)t2℃時,30 ga物質(zhì)加入到50 g水中不斷攪拌,
能形成 g溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;
(2)將t2℃時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,
溶液中析出溶質(zhì)最多的是 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 (填物質(zhì)序號)。
(3)現(xiàn)有a、b、c三種物質(zhì)的濃溶液,適用于降溫結(jié)晶的是 (填寫物質(zhì)序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“碳”的世界豐富多彩。
①根據(jù)表中提供的信息,回答問題。
金剛石 | 石墨 | C60 | |
結(jié)構(gòu) | |||
用途 | 作電極材料 | 作超導(dǎo)體材料 | |
相應(yīng)的性質(zhì) | 硬度大 |
表中幾種物質(zhì)均是由碳元素組成的單質(zhì),互稱 。
②“碳海綿”是已知最輕的固體材料,其主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì)),具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于“碳海綿”的說法中正確的是 。
A.具有吸附性 B.在一定條件下可還原氧化銅
C.常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑 D.在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳納米管是繼足球烯(C60)以后發(fā)現(xiàn)的又一種碳單質(zhì)。以下有關(guān)碳納米管與足球烯(C60)的說法錯誤的是
A.它們的物理性質(zhì)有較大差異 B.在常溫下它們的化學(xué)性質(zhì)都穩(wěn)定
C.它們是不同的單質(zhì) D.它們分別完全燃燒后生成物不同
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【題目】(8分)發(fā)展“低碳經(jīng)濟”,倡導(dǎo)“低碳生活”,建設(shè)“低碳城市”已成為人類的追求。
(1)隨著人類消耗化石燃料煤、天然氣和 的急劇增加,導(dǎo)致 增強,全球氣候變暖。
(2)2014年青奧會即將在南京舉行,為了控制汽車尾氣給空氣造成的污染,南京近期投入了一批液化天然氣公交車。其完全燃燒的化學(xué)方程式為 。
(3)煤燃燒排放出 (寫名稱)等氣體污染物,與雨水作用可形成 ,脫硫工程可以適度減少其影響。為提高煤的利用率,減少污染,可將煤轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,其微觀示意圖如下:
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,屬于 反應(yīng)(基本反應(yīng)類型)。
(4)請舉一例說明日常生活中符合“低碳生活”的做法 。
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【題目】(12分)水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。
(1)下列凈水方法中,通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是_____,凈水程度最高的是_____
A.過濾 B.煮沸 C.蒸餾 D.吸附
(2)自來水廠常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合價為________;
(3)自來水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,燒水時Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一。請寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式________________。
(4)為了探究水的組成,實驗裝置如圖所示
①該實驗中,與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是 和 ,質(zhì)量比為 。②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
(5)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用 區(qū)分硬水和軟水,常用 方法降低水的硬度。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物,說法正確的是
A.金剛石和石墨硬度都很大
B.CO和CO2都具有還原性
C.CO和CO2都能用于滅火
D.CO2可作為氣體肥料
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【題目】2014年“6月5日一—世界環(huán)境日”中國主題為:“向污染宣戰(zhàn)”。下列有關(guān)說法不正確的是
A.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物
B.霧霾是一種自然現(xiàn)象,對人體健康影響不大
C.潔凈的空氣是沒有被污染的空氣,但不是純凈物
D.汽車尾氣是城市空氣的污染源之一
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(12分)
(1)請把下列錯誤操作可能導(dǎo)致的后果填寫在相應(yīng)的橫線上。
A. 。
B. 。
C. 。
(2)下列是初中化學(xué)的三個實驗,按要求回答問題:
①若實驗A測定出的空氣中氧氣的含量小于五分之一 ,則造成實驗誤差的原因可能是(寫一點) 。
②實驗B是電解水的實驗,該實驗得出水是由 組成的。
③ 實驗C是探究燃燒條件中的 。
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