9．類推是化學學習中常用的思維方法．下列類推結(jié)果正確的是（　�。�
A．離子是帶電的原子或原子團→帶電的粒子就是離子
B．酸堿鹽之間的復分解反應(yīng)一定有鹽生成→有鹽生成的反應(yīng)一定是復分解反應(yīng)
C．點燃H2和O2的混合氣體可能爆炸→點燃CH4和O2的混合氣體也可能爆炸
D．稀有氣體的原子最外電子層一般是8個電子→最外電子層是8個電子的粒子一定是稀有氣體的原子

分析 A、根據(jù)帶電的粒子除了離子，還有電子，原子核解答；
B、根據(jù)有鹽生成反應(yīng)的特點分析判斷；
C、根據(jù)點燃可燃性氣體與氧氣的混合物都有可能爆炸解答；
D、最外層電子是8個電子結(jié)構(gòu)是相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，除了稀有氣體外，離子也是解答．

解答 解：
A、帶電的粒子除了離子，還有電子，原子核，故錯誤；
B、有鹽生成的反應(yīng)很多，不一定是復分解反應(yīng)，如二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故錯誤；
C、點燃可燃性氣體與氧氣的混合物都有可能爆炸，比如CO，H2，CH4，故正確；
D、最外層電子是8個電子結(jié)構(gòu)是相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，除了稀有氣體外，離子也是，故錯誤．
答案：C

點評 本題考查類推法的應(yīng)用，學生應(yīng)能根據(jù)不同知識的特點類推，不能盲目類推，并注意知識點與方法的有機結(jié)合，做到具體問題能具體分析．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎(chǔ)和保證．

（1）實驗室配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液，用到的玻璃儀器除試劑瓶、量筒、膠頭滴管外，還需要玻璃棒、燒杯．量取讀數(shù)時，如圖視線角度正確的是a（填序號）．
（2）請根據(jù)如圖裝置或操作回答相關(guān)問題．
①選取圖2中的序號，表示粗鹽提純的正確操作順序為DAB．操作B的名稱是蒸發(fā)，該操作中當出現(xiàn)較多量的固體時，應(yīng)停止加熱．
②實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是C（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．用化學方程式解釋生活中的現(xiàn)象，并回答有關(guān)問題：
（1）濕法冶金的反應(yīng)原理Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（2）鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）用稀鹽酸來除鐵銹：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，反應(yīng)后溶液的顏色變化為黃色．
（4）用生石灰做干燥劑：CaO+H2O═Ca（OH）2，基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．有關(guān)物質(zhì)的檢驗、鑒別、除雜，下列說法正確的是（　�。�
A．把燃著的木條伸入某集氣瓶內(nèi)，木條熄滅，說明瓶內(nèi)的氣體是CO2
B．用點燃的方法除去CO2中少量的CO
C．不用另加試劑就可以把MgSO4、KOH、HCl、BaCl2四種溶液鑒別出來
D．向某溶液中加入BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過濾后往沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解并產(chǎn)生氣泡，說明溶液中可能含有硫酸根離子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．對下列事實的解釋正確的是（　�。�
選 項事       實解      釋
A一氧化碳和二氧化碳的化學性質(zhì)不同二氧化碳分子比一氧化碳分子多一個氧原子
B稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性溶液中都含有酸根離子
C用水銀溫度計測量體溫溫度升高，分子間間隔變大
D鹽酸能導電溶液中存在自由移動的H+和Cl-
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．鈉的化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛，請回答下列問題．

（1）氫氧化鈉稀溶液可用于雞舍消毒，氫氧化鈉的俗名是燒堿（寫一種）．
（2）次氯酸鈉（NaClO）是84消毒液的有效成分，次氯酸鈉中氯元素的化合價為+1．
（3）碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多癥，碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的化學方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
（4）今年我市初中化學實驗考查的內(nèi)容是粗鹽提純中的部分操作．
①將海水進行蒸發(fā)可得到粗鹽．在實驗室若將粗鹽經(jīng)溶解、過濾和蒸發(fā)等步驟，可初步提純得到精鹽．
②提純后的食鹽中還含有少量的CaCl2和MgCl2等可溶性雜質(zhì)，將該食鹽溶解后，依次加入過量的NaOH溶液、過量的Na2CO3（填化學式，下同）溶液，過濾，向濾液中加HCl調(diào)節(jié)至pH=7，再將濾液蒸發(fā)結(jié)晶，即可得更純的氯化鈉．
③碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)也能生成氯化鈉，工業(yè)上不用此反應(yīng)制備氯化鈉的原因是成本比較高或海水中富含氯化鈉，海水中富含氯化鈉，成本低．
（5）如圖1是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液的實驗操作示意圖：
①用圖中序號表示配制溶液的正確順序是②⑤①④③．
②稱量氯化鈉時，天平平衡后的狀態(tài)和游碼標尺示數(shù)如圖所示，則稱取的氯化鈉質(zhì)量為18.2g．稱量質(zhì)量完畢放回砝碼時，發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一角，若其他操作步驟正確，則所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于（填“大于”“小于”或“等于”）10%．
（6）如圖2所示A、B分別表示兩個化學反應(yīng)，但生成物中都有氯化鈉．
①A是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖，氯化鈉由離子離子（選填“原子”“分子”“離子”）構(gòu)成．
②B描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì)，該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為復分解復分解反應(yīng)；圖中a、b、c處應(yīng)填入的化學符號依次為OH-H+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．人體缺碘會引起甲狀腺腫大，幼兒缺碘影響正常生長發(fā)育，造成思維遲鈍．結(jié)合圖中信息判斷，下列說法正確的是（　�。�
A．碘原子的質(zhì)量是126.9g
B．碘離子（I-）的核外電子數(shù)為54
C．碘元素屬于金屬元素
D．碘原子在化學變化中易失去最外層電子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．中國女藥學家屠呦呦因青蒿素的研制獲2015年“諾貝爾生理學或醫(yī)學獎”．青蒿素化學式為C15H22O5，下列說法錯誤的是（　�。�
A．青蒿素中碳、氫、氧原子個數(shù)比15：22：5
B．青蒿素相對分子質(zhì)量為282g
C．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
D．青蒿素屬于有機化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．下列是初中常見的元素：氫、碳、氧、氯、鈉、鐵，寫出由以上元素組成的符合題意的化學式．
（1）蒸饅頭時發(fā)面用小蘇打NaHCO3
（2）紅棕色固體Fe2O3
（3）司機駕車前喝的飲料中，不能含有的物質(zhì)是C2H5OH．

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