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實驗室用如圖所示裝置制取和收集氧氣，請回答下列問題：
（1）寫出該裝置所涉及到的化學方程式：______．
（2）試管口放置棉花的作用是什么？______．
（3）用排水法收集氣體結束后，接下來的操作是______．

（1）裝置圖中用酒精燈加熱，所以選擇高錳酸鉀，反應的化學方程式是2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（2）試管口不放置棉花，加熱時會使高錳酸鉀粉末進入導管，所以試管口放置棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管；
（3）用排水法收集氣體結束后，應先把導管移出水面，再撤去酒精燈，否則水會到吸入試管，造成試管破裂；
答案：
（1）2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
（2）防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管
（3）先把導管移出水面，再撤去酒精燈

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(4分)下圖所示的是一瓶用排水法收集好的無色氣體，據此判斷與這種氣體相關的物理性質(除顏色、狀態(tài)外)

① ； ② 。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

(12分)下圖A～F是實驗室制備某些常見氣體的裝置示意圖。

(1)實驗室制備CO₂的化學方程式為：                      ▲
可用的發(fā)生裝置有：                 ▲               (選填上圖字母序號)。
(2)裝置E或F相對于裝置C在操作方面的優(yōu)勢為：         ▲        。
(3)排水法收集與排空氣法收集CO₂的比較(分別用體積相同的2個集氣瓶收集)

(4)塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應至氣泡逸出不明顯后，測得其殘留液pH等于2。此時
取適量反應后溶液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，并用pH數字探測儀連續(xù)監(jiān)測，得曲線如下
[pH為縱坐標，時間s(秒)為橫坐標]：

①寫出AB段內有關化學方程式                ▲                  ，
                ▲
②寫出BC“平臺”段化學方程式               ▲                  。
③CD段上升的原因是：                       ▲                  。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

化學實驗中常常使用火柴，已知火柴頭含有單質X、氯酸鉀、二氧化錳等，火柴盒側面含有紅磷、三硫化二銻等，試回答以下問題：
（1）______色的高錳酸鉀溶液遇單質X燃燒生成的氣體褪為無色，該氣體還是形成硫酸型酸雨的主要污染物，則單質X是______，它在空氣中燃燒的化學方程式為______，防止酸雨的形成的措施有______．（只寫一種）
（2）某同學取一支試管，加入10%的______溶液，放入三根火柴頭，溶液中產生大量氣泡，將一根帶火星的木條伸入試管內，木條復燃．產生氣泡的化學方程式為______，二氧化錳在該反應中起______作用．
（3）已知氯酸鉀中氯原子與氧原子個數比為1：3，其中氯元素的化合價為+5，則氯酸鉀的化學式為______．