5．用分子的知識解釋生活中的現(xiàn)象，其中合理的是（　　）
A．酒香不怕巷子深，說明分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)
B．水結(jié)成冰，是因?yàn)闇囟冉档停肿油Ｖ惯\(yùn)動(dòng)
C．酒精揮發(fā)說明酒精分子的體積增大
D．碳單質(zhì)在不同條件下燃燒可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，說明同種分子化學(xué)性質(zhì)不同

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、酒香不怕巷子深，是因?yàn)榫凭泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到酒香，故選項(xiàng)解釋正確．
B、水結(jié)成冰，是因?yàn)闇囟冉档�，水分子間的間隔發(fā)生了改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
C、酒精揮發(fā)，是因?yàn)榫凭肿娱g的間隔變大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
D、碳單質(zhì)在不同條件下燃燒可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，是因?yàn)檠醴肿拥臄?shù)目不同，不能說明同種分子化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

15．下列關(guān)于化合價(jià)的說法正確的是（　�。�
A．在Na2O中，鈉原子顯+1價(jià)，氧原子顯-2價(jià)
B．在O2中，氧元素顯-2價(jià)
C．非金屬元素在化合物中總顯負(fù)價(jià)
D．一種元素在同一種化合物中，可能有幾種化合價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)能使紫色石蕊溶液變紅的是（　�。�
A．鹽水B．石灰水C．稀鹽酸D．水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，“”“”分別表示兩種不同的原子，請根據(jù)圖示回答下列問題．
（1）一個(gè)丙分子由3個(gè)原子構(gòu)成；由大量丙分子聚集成的丙物質(zhì)可能（填“可能”或“不可能”）是二氧化碳分子．
（2）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)；
（3）參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比是1：2；
（4）反應(yīng)后得到的物質(zhì)是混合物（填“純凈物”或“混合物”），判斷依據(jù)是反應(yīng)后得到的物質(zhì)是由不同種分子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列化學(xué)用語書寫正確的是（　�。�
A．氫氧根離子：OHB．硫酸鐵的化學(xué)式：Fe2（SO4）3
C．鈉離子：$\stackrel{+1}{Na}$D．3個(gè)二氧化硫分子：SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與生活息息相關(guān)．通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，請你回答下列問題．
（1）在日常生活中飲用水硬度過大的水不利于人體健康，日常生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，可用加熱煮沸的方法降低水的硬度，實(shí)驗(yàn)室中常用過濾的方法除去不溶于水的雜質(zhì)．
（2）防毒面具中使用了活性炭，這時(shí)利用了活性炭的吸附作用．
（3）天然氣的主要成分為CH4（填化學(xué)式），其燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（4）煤燃燒生成CO2、SO2、CO等氣體，其中會(huì)引起溫室效應(yīng)的是CO2；溶于水會(huì)形成酸雨的是SO2；能與人體血紅蛋白結(jié)合的是CO．
（5）交警通過酒精檢測儀顯示的顏色變化，可快速檢測出司機(jī)是否酒后駕車，其反應(yīng)原理為2CrO3（紅色）+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2（SO4）3（綠色）+3CH3CHO+6X，X的化學(xué)式為H2O．
（6）查閱資料可知，米酒味道變酸是因?yàn)槊拙浦挟a(chǎn)生的醋酸桿菌使乙醇（C2H5OH）和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成了醋酸（CH3COOH）和另一種常見的液體．食物變質(zhì)是一種緩慢氧化反應(yīng)（填“劇烈”、“緩慢”）．米酒味道變酸的化學(xué)反應(yīng)方程式為C2H5OH+O2$\frac{\underline{\;醋酸桿菌\;}}{\;}$CH3COOH+H2O；可用加入石蕊溶液變紅驗(yàn)證米酒味道變酸是生成了醋酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后，再想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．
（1）[問題]Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？
（2）[猜想]Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．
（3）[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一 將帶火星的小木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液不分解
實(shí)驗(yàn)二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃Al2O3能加快過氧化氫的分解速率
（4）[結(jié)論]Al2O3能加快過氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;Al_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（5）[討論與反思]經(jīng)過討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述事實(shí)，不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，還要進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究
實(shí)驗(yàn)三：[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯探究反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量是否發(fā)生改變
[實(shí)驗(yàn)步驟]①準(zhǔn)確稱量Al2O3（少量）的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾，洗滌，干燥，稱量；④對比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量．
[討論]如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑． 
（6）[拓展]但小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠，還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究反應(yīng)前后Al2O3的化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．請你運(yùn)用金屬的有關(guān)知識填空：
（1）18K黃金屬于合金（填“純金”或“合金”）
（2）“真金不怕火煉”說明金的化學(xué)性質(zhì)不活潑．
（3）寫出鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
（4）金、銀、銅、鋁等可以拉成細(xì)絲或壓薄片，是由于它們具有延展性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如圖燒杯中加入一種固體物質(zhì)并攪拌，出現(xiàn)石蠟熔化，塑料片掉落．
（1）該固體物質(zhì)可能是A（選填序號）．
A．氫氧化鈉 B．氯化鈉 C．硝酸銨
（2）該物質(zhì)溶于水形成的溶液的沸點(diǎn)比水低．（選填“高”或“低”）

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同步練習(xí)冊答案