A、B、C、D、E、F、G表示的是7種初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),7種物質(zhì)均由H、C、O、Na、Cl中的一種或幾種元素組成。

(1)常溫下A、B為液體,A在一定條件下分解生成B和單質(zhì)C。該反應(yīng)的化學(xué)方程

為_____。C的一種主要用途是________。

(2)D和E均含有三種元素,且D中各原子個(gè)數(shù)比為1∶1∶1,G溶液分別與D、E、F溶液反應(yīng)均可生成B和氯化鈉。

① F屬于_____(填 “酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。

② D與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。

③ 一定量的E與G充分反應(yīng)后得到無(wú)色溶液,向其中加入足量的F溶液,無(wú)明顯

現(xiàn)象。由此推斷,原無(wú)色溶液中的溶質(zhì)是(寫出所有可能)________。


【答案】(1)2H2O2 ====== 2H2O + O2    答案合理即可,如醫(yī)療搶救、登山、潛水、宇宙航行等。(2)① 鹽    ② NaOH + HCl === NaCl + H2O            復(fù)分解

   ③ NaCl或NaCl、Na2CO3 (或Na2CO3 、NaHCO3、NaCl或NaHCO3、NaCl)

【解析】

試題分析:(1)常溫下A、B為液體,A在一定條件下分解生成B和單質(zhì)C。則A為過(guò)氧化氫;B為水;C為氧氣。反應(yīng)的化學(xué)方程為:2H2O2 ====== 2H2O + O2 ↑  氧氣可用于醫(yī)療搶救、登山、潛水、宇宙航行等。

(2)結(jié)合物質(zhì)中的元素可知,能反應(yīng)生成水和氯化鈉的反應(yīng)的物質(zhì)的溶液有:碳酸氫鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉分別與鹽酸反應(yīng)。又知D和E均含有三種元素,且D中各原子個(gè)數(shù)比為1∶1∶1,所以D為氫氧化鈉;E為碳酸鈉;F為碳酸氫鈉;G為鹽酸。

① F為碳酸氫鈉,屬于鹽。

② D與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH + HCl === NaCl + H2O。屬于復(fù)分解反應(yīng)。

③ 由“一定量的E與G充分反應(yīng)(即碳酸鈉與鹽酸反應(yīng))后得到無(wú)色溶液,向其中加入足量的F溶液(碳酸氫鈉),無(wú)明顯現(xiàn)象”可知原無(wú)色溶液中不含鹽酸。所以原溶液可能為二者恰好完全反應(yīng)得到的溶液,成分為氯化鈉;或者碳酸鈉過(guò)量,得到的溶液成分為碳酸鈉和氯化鈉。

考點(diǎn):物質(zhì)的推斷、酸堿鹽間的復(fù)分解反應(yīng)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),選用的試劑和操作方法都正確的是(     )

序號(hào)

物  質(zhì)

選用試劑(過(guò)量)

操作方法

A

Cu(Fe)

CuSO4溶液

加入CuSO4溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾

B

CO2(H2O)

氧化鈣

混合氣體通過(guò)盛有氧化鈣的U型管

C

NH3(H2O)

濃硫酸

混合氣體通過(guò)有濃硫酸的洗氣瓶

D

NaOH溶液[Ca(OH)2溶液]

CO2氣體

通入CO2氣體充分反應(yīng)后過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

溶液配制:用50ml  30%的H2O2溶液制取氧氣(密度為1.13g/cm3)配制5%的H2O2溶液(密度約為1g/cm3)。溶液配制過(guò)程中,除用到玻璃棒外還需用到下列儀器中的_____________。

A.托盤天平B.燒杯C.漏斗D.量筒E.膠頭滴管

氣體制備:用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2。請(qǐng)你在“A”、“B”兩套裝置中選擇其中一套,并說(shuō)明選擇的理由__________________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。待反應(yīng)結(jié)束后同學(xué)們回收了混合物中的MnO2,實(shí)驗(yàn)操作為____________________。

性質(zhì)實(shí)驗(yàn):小明用收集好的氧氣,進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn):

把點(diǎn)燃的木炭伸入集氣瓶中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________;為使鐵絲在氧氣中持續(xù)劇烈燃燒,他把光亮的細(xì)鐵絲盤成螺旋狀,_____________________________________,緩慢插入集氣瓶中,觀察到持續(xù)劇烈燃燒。通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出,氧氣可以支持燃燒,并且可燃物燃燒更劇烈。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


生石灰是白色的塊狀物,應(yīng)用非常廣泛。

(1)生石灰的主要成分為(填化學(xué)式)                    。在食品包裝中,常用生石灰作干燥劑,其干燥原理是(用化學(xué)方程式表示)                           

 (2)在農(nóng)村,生石灰也常用于畜禽欄舍的消毒。畜禽出欄后,將生石灰用水調(diào)成20%的石灰乳,涂刷墻面和地面。某農(nóng)戶誤將生石灰直接撒在豬圈中消毒,—段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)豬的蹄部干燥開裂,有的甚至出現(xiàn)灼傷、潰瘍,原因是                                  

(3)上述用于消毒的漿狀物要現(xiàn)配現(xiàn)用,放置過(guò)久,就沒(méi)有消毒作用了,其原因是(用化學(xué)方程式表示)                                            

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 A、B、C、D分別是Na2SO4溶液、稀鹽酸、Na2CO3溶液和BaCl2溶液中的一種,已知A和B反應(yīng)有白色沉淀生成,在沉淀中加入D溶液,沉淀不溶解。A和C反應(yīng)有白色沉淀生成,在沉淀中加入D溶液,沉淀全部溶解.則四種溶液分別是:

A、          B、            C、            D、          。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.請(qǐng)完成下列金屬性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)

(1)實(shí)驗(yàn)一:比較鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)完成下表內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)  論

金屬活動(dòng)性:Fe>Cu

(2)實(shí)驗(yàn)二:鎂、鋅、鐵三種金屬與酸的反應(yīng)。

[實(shí)驗(yàn)]取一定量的鎂、鋅、鐵三種金屬分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中,充分反應(yīng),觀察現(xiàn)象。

[結(jié)論]活潑金屬能與酸反應(yīng)。

[分析]①三個(gè)反應(yīng)的共同特點(diǎn)是       ,寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式                  。

②若完全反應(yīng)后,三個(gè)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量相等,原因是                                     。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


取一只紙杯,在底部開一小孔,倒置在實(shí)驗(yàn)桌上(倒置時(shí)紙杯下墊木條使紙杯的下邊緣一端稍稍抬起),用紙團(tuán)堵住小孔,先收集滿氫氣后,拿掉堵小孔的紙團(tuán)。用燃著的長(zhǎng)木條在小孔處點(diǎn)燃?xì)錃,?shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示:

(1)請(qǐng)寫出B中氫氣燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象                                 。

(2)用理化知識(shí)解釋C中紙杯被高高掀起的原因                               。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下圖是初中化學(xué)中的幾種常見(jiàn)操作。

A.液體加熱     B.液體的傾倒     C.CO2的驗(yàn)滿      D.氧氣制取

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____________;

(2)上述操作中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是________(選填:A、B、C、D);

(3)請(qǐng)寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室加熱才能制取氧氣的化學(xué)方程式:               。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在含氯化鈉雜質(zhì)的純堿13.6g中逐漸加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%稀鹽酸,所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示:

(1)100g稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量           

(2)完全反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?    

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