【題目】如圖所示,在乙瓶中放入用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花,在 A 處緩緩地持續(xù)通入混合氣體 X,下表中的物質(zhì)及實驗操作后的現(xiàn)象對應(yīng)關(guān)系不正確的是

選項

氣體 X

甲中盛放的溶液(足量)

關(guān)閉Ⅰ閥打開Ⅱ閥

A

潮濕的混有一氧化碳的二氧化碳

濃硫酸

紙花不變色

B

干燥的混有一氧化碳的二氧化碳

氫氧化鈉溶液

紙花變?yōu)榧t色

C

潮濕且混有氯化氫的二氧化碳

氫氧化鈉溶液

紙花不變色

D

干燥且混有氯化氫的二氧化碳

飽和碳酸氫鈉溶液

紙花變?yōu)榧t色

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

A、濃硫酸具有吸水性,能吸收混合氣體中的水分,干燥的二氧化碳不能使紫色石蕊紙花變色,不符合題意;

B、將混合氣體通入氫氧化鈉溶液中。氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,一氧化碳不能使紫色石蕊紙花變色,符合題意;

C、將潮濕且混有氯化氫的二氧化碳通入氫氧化鈉中,氯化氫能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,氫氧化鈉吸收了氯化氫和二氧化碳,紫色石蕊紙花不變色,不符合題意;

D、將干燥且混有氯化氫的二氧化碳,通入飽和碳酸氫鈉溶液中,氯化氫能與碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,飽和碳酸氫鈉不吸收二氧化碳,二氧化碳從飽和碳酸氫鈉溶液中攜帶出水蒸氣,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸。碳酸顯酸性,能使紫色石蕊紙花變紅,不符合題意。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氯化鈉是一種重要的鹽,也是人生理活動必需的物質(zhì).根據(jù)所學知識回答:

1)要檢驗生理鹽水中的氯化鈉,應(yīng)選用的試劑是___(填化學式)溶液。

2)可用NaOH除去粗鹽中可溶性雜質(zhì)MgCl2,反應(yīng)的化學方程式為___。

3)如圖為一些物質(zhì)的溶解度曲線,其中氯化鈉的溶解度曲線的特點是_______;采用冷卻結(jié)晶的方法,能從氯化鈉混合溶液中分離出來的物質(zhì)有_____(從如圖的物質(zhì)中選填)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖像分析實驗是實驗探究中一種常用的分析方法,以下根據(jù)探究實驗所得數(shù)據(jù)繪制的圖象中,錯誤的是(

A.將水通電電解一段時間

B.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

C.一定溫度下,向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體,充分攪拌

D.將一定質(zhì)量的紅磷和氧氣在密閉容器中反應(yīng),物質(zhì)總質(zhì)量與時間的變化關(guān)系

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】慶祝中華人民共和國成立70周年的國慶閱兵讓每一位中華兒女感到驕傲,空中飛行編隊通過天安門廣場時拉出的彩色煙霧一部分是由三氧化硫(分子結(jié)構(gòu)圖所示)遇到空氣中的水形成的,下列關(guān)于三氧化硫的說法正確的是()

A.三氧化硫是有機高分子化合物

B.三氧化硫由硫、氧兩種原子構(gòu)成

C.三氧化硫中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大

D.三氧化硫分子中硫、氧元素的個數(shù)比為13

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖中AB、CD、EF為初中化學常見的六種物質(zhì)。DE、F均含有一種相同的元素,D是一種黑色粉末,F的溶液為藍色,AB均可用于金屬除銹,CF屬于同一類別的物質(zhì)(圖中表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),用表示兩種物質(zhì)間能單向或雙向轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去,圖中部分反應(yīng)需在溶液中進行,物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì))。請回答下列問題:

1)分別寫出A、B、EF四種物質(zhì)的化學式。

A______B______E______F______。

2D與足量A溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是______。

3F轉(zhuǎn)化成C的化學方程式為______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某;瘜W興趣小組欲探究 CO2 NaOH 溶液反應(yīng)后的溶質(zhì)組成。

(查閱資料)20℃時,幾種物質(zhì)在水中的溶解度(S):

物質(zhì)

Na2CO3

NaHCO3

CaOH2

BaOH2

NaOH

S/g

21.5

9.6

0.165

3.89

109

(實驗探究Ⅰ)

實驗一:取兩只充滿 CO2 的礦泉水瓶,分別加入50mL 的水和等體積的 NaOH 溶液,立即擰緊瓶蓋, 實驗如圖,充分振蕩。瓶子變癟程度 A______B(填”“=”“)。

實驗二:驗證 B 瓶中反應(yīng)生成了 Na2CO3:取少量 B 瓶中的溶液,滴加過量 BaCl2 的溶液,有白色沉淀生成,靜置。

1)該反應(yīng)的化學方程式為______。

2)實驗中不宜將 BaCl2 溶液換成 CaCl2 溶液,原因是______

實驗三:取少量實驗二中的上層清液,滴入幾滴酚酞。

3)溶液變紅色。說明清液中還有 NaOH。

4)實驗二中必須加入過量的 BaCl2 溶液,理由是______

(實驗探究Ⅱ)

(查閱資料)

1)本實驗條件下,NaOH 溶液、Na2CO3 溶液和NaHCO3 溶液的 pH 分別約為 14.012.0 8.5。

2)將 CO2 通入少量的澄清石灰水中,溶液變渾濁,繼續(xù)通 CO2 氣體,渾濁逐漸消失, 其消失過程中發(fā)生的反應(yīng)為:CaCO3 + H2O + CO2 =CaHCO32

(提出猜想)過量 CO2 NaOH 溶液反應(yīng)后的溶質(zhì)中還可能含有______(填化學式)。

(進行實驗)小明在老師的幫助下利用數(shù)字傳感器完成了以下實驗。室溫(約 20℃)下, 8gNaOH 溶于 190g 水中,然后向其中持續(xù)通入二氧化碳氣體,同時用數(shù)字傳感器測定溶液的 pH 變化,所得數(shù)據(jù)如圖 2 所示。

(得出結(jié)論)

1)實驗中,用分液漏斗而不用長頸漏斗的原因是______;

2)根據(jù)資料和圖像判斷:M點溶質(zhì)應(yīng)為______(填化學式);

(反思交流)

1)經(jīng)多次重復(fù)實驗,所得實驗結(jié)果基本一致。實驗過程中發(fā)現(xiàn) 18min 后溶液的 pH 基本不再變化,則此時燒杯內(nèi)______(填)晶體析出,原因是______。

2)待 pH 不再變化后,取適量溶液,向其中滴加幾滴稀鹽酸,立即產(chǎn)生氣泡,該反應(yīng)的化學方程式為_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>

A.探究MnO2能加快H2O2反應(yīng)速率

B. 驗證質(zhì)量守恒定律

C.探究溫度達到著火點是燃燒條件之一

D. 測量收集氧氣的體積

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】組成、結(jié)構(gòu)性質(zhì)用途”是化學核心理念之一。下列有關(guān)說法錯誤的是

A.二氧化碳和一氧化碳化學性質(zhì)不同的根本原因是它們的分子構(gòu)成不同

B.金剛石與石墨物理性質(zhì)不同的原因是其碳原子排列方式不同

C.稀鹽酸可用于金屬表面除銹是因為鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水

D.由于稀有氣體不與其它物質(zhì)反應(yīng),所以稀有氣體可以用作保護氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】NaCl、Na2CO3CaCl2三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。

A.40℃時,100g三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量最大的是CaCl2溶液

B.80℃的Na2CO3飽和溶液降溫到40℃,該過程有晶體析出

C.0100℃,CaCl2飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)始終大于Na2CO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

D.要從NaCl的飽和溶液中獲得大量晶體,可用冷卻熱飽和溶液或蒸發(fā)溶劑兩種方法

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