【題目】A、B、C、D均含有同一種元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去）．A是白色難溶固體，相對(duì)分子質(zhì)量為100，金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%；C常作干燥劑；D屬于堿．則A的一種用途是；B的化學(xué)式為；由C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為 ．

【答案】建筑材料；CaCl2；CaO+H2O=Ca（OH）2
【解析】解：A是白色難溶固體，相對(duì)分子質(zhì)量為100，金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，因此A為碳酸鈣；碳酸鈣反應(yīng)產(chǎn)生C，C能夠轉(zhuǎn)化為D，C常作干燥劑，D屬于堿，因此C是氧化鈣，D是氫氧化鈣；氧化鈣能夠轉(zhuǎn)化為B，B和碳酸鈣可以相互轉(zhuǎn)化，因此B可以是氯化鈣，帶入驗(yàn)證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系，因此：A是碳酸鈣，可以用于建筑材料；B是氯化鈣；氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣，反應(yīng)的方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2； 所以答案是：建筑材料； CaCl2； CaO+H2O=Ca（OH）2 ．
【考點(diǎn)精析】掌握書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式是解答本題的根本，需要知道注意：a、配平 b、條件 c、箭號(hào)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水和溶液對(duì)于人類(lèi)的生產(chǎn)和生命活動(dòng)有重大的意義．
（1）生活中可以用區(qū)分硬水和軟水，通過(guò)的方法將硬水軟化．
（2）電解水的實(shí)驗(yàn)中，正負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的體積比為 ， 通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出水是由組成的．
（3）用氯化鈉固體和水配制6%的氯化鈉溶液．如圖正確的操作順序是（填字母序號(hào)），若量取水時(shí)仰視讀數(shù)，其它操作均正確，則配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)6% （填“＞”“＜”或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)溶于說(shuō)，所得溶液的pH小于7的是（ ）

A．二氧化碳 B．蔗糖 C．肥皂 D．純堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)課上，老師帶來(lái)一瓶未知溶液A，已知它是稀鹽酸或稀硫酸中的一種，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（圖1）：

（1）觀察到燒杯值的現(xiàn)象是 ．
（2）【提出問(wèn)題】A是哪一種酸？
老師要求甲、乙同學(xué)從反應(yīng)后的溶液B分別展開(kāi)探究．
【猜想假設(shè)】甲同學(xué)：A是稀鹽酸；乙同學(xué)：A是稀硫酸．
【實(shí)驗(yàn)探究】（如圖2）
【評(píng)價(jià)交流】甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)（填“能”或“不能”）得出正確結(jié)論，乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)（填“能”或“不能”）得出正確結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 反應(yīng)后所得溶液中一定含有的離子是 ．
（3）【歸納總結(jié)】通過(guò)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以得出：選擇試劑鑒別溶液中的待測(cè)離子時(shí)，如果待測(cè)溶液中含有干擾離子，則應(yīng)在鑒別前，先另選試劑將干擾離子變成除去．經(jīng)討論我們能夠總結(jié)出，除去溶液中干擾離子的一般方法是：選擇試劑將干擾離子變成除去．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是（ ）
A.屬于置換反應(yīng)
B.相對(duì)分子質(zhì)量最小的是NH3
C.生成丙和丁的質(zhì)量比為1：3
D.氫元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后沒(méi)有變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氨氣是工業(yè)制硝酸的重要原料。氨氣（NH3）中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氮元素的化合價(jià)為

A、—3 B、+3 C、+4 D、+5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 （ ）

A. 振蕩試管內(nèi)的液體時(shí)，用手緊握試管，上下晃動(dòng)

B. 過(guò)濾時(shí)，為加快過(guò)濾的速度，可用玻璃棒攪動(dòng)漏斗里的液體

C. 收集完畢氧氣后，先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈。

D. 為了節(jié)約藥品，可將實(shí)驗(yàn)用剩的藥品倒回原試劑瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某品牌礦泉水的標(biāo)簽上標(biāo)明的礦泉水主要成分如下表所示，請(qǐng)根據(jù)本表回答下列問(wèn)題：

水質(zhì)主要成分（mg/L）

偏硅酸（H2SiO3） 28.9﹣42.9
碳酸氫根（HCO ） 173﹣205
氯離子（Cl﹣） 1.0﹣8.0
硫酸根（SO42﹣） 16.06﹣19.52
鎂 2.5﹣7.5

鍶（Sr）0.01﹣0.32
鈣 5﹣45
鈉（Na+）45﹣70
鉀（K+）0.5﹣2.0
PH 7.8±0.5

①碳酸氫鈣的化學(xué)式是 ．
②二個(gè)鎂離子的化學(xué)符號(hào)是 ．
③用結(jié)構(gòu)示意圖表示Cl﹣的核外電子排布 ．
④請(qǐng)?jiān)谄杷峄瘜W(xué)式中標(biāo)記硅元素的化合價(jià) ．
⑤礦泉水屬于（填“純凈物”或“混合物”）．
⑥淡水資源有限，我們需要節(jié)約用水，如圖中表示節(jié)水標(biāo)志的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是利用缺鐵性氧化物[Fe（1﹣y）O]進(jìn)行CO2再資源化研究的示意圖．在整個(gè)轉(zhuǎn)化體系中Fe（1﹣y）O是 ， 整個(gè)轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為： ． 若該研究成熟并廣泛應(yīng)用，能緩解 ．

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