【題目】“月球制氧機(jī)”可利用聚焦太陽(yáng)能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤，制得氧氣。據(jù)此可推測(cè)月球土壤中一定含有

A．二氧化碳 B．氧氣 C．水 D．氧元素

【答案】D

【解析】

試題分析：“月球制氧機(jī)”可利用聚焦太陽(yáng)能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤，制得氧氣。據(jù)此可推測(cè)月球土壤中一定含有氧元素，故答案選擇D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年湖北省鄂州市】A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，下圖為這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。其中E為紅色固體，H為紅褐色沉淀，其中部分生成物與反應(yīng)條件已省略。

回答下列問(wèn)題：

（1）F的化學(xué)式為：

（2）E C化學(xué)方程式為：

（3）上述反應(yīng)中未涉及的基本反應(yīng)類型為：

（4）舉出E G在工業(yè)生產(chǎn)中對(duì)應(yīng)的一種用途：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年北京市】走進(jìn)“化學(xué)村”。 “化學(xué)村”的布局如下：

（1）認(rèn)識(shí)“居民”。

①10戶“居民”中，俗稱熟石灰的是 ，屬于氧化物的有 。

②“居民”CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

③鹽酸有5戶相鄰的“居民”：Fe2O3、CO、Na2CO3、NaHO、CaCO3，其中不能與它發(fā)生反應(yīng)的是 。

（2）認(rèn)識(shí)“村中的路”。只有相鄰且能相互反應(yīng)的“居民”間才是通路。例如，上圖中涂成黑色實(shí)線的是一條從“Fe2O3家”到達(dá)出入口的路。請(qǐng)你在圖中涂出一條從“CO2家”到達(dá)任一出入口的路。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年山東省濱州市】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．

A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明同學(xué)將兩支試管中的物質(zhì)同時(shí)加入一潔凈的燒杯中（如圖C所示）．混合后，觀察到燒杯中白色沉淀明顯增加，同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過(guò)濾，對(duì)所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．

【分析】A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，反應(yīng)物中一定有剩余的是________（填化學(xué)式）．B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

【猜想】小明猜想：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3；

小濱猜想：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2；

小英猜想：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2、HCl；

你的猜想：濾液中的溶質(zhì)是________．

【討論】你認(rèn)為________的猜想一定不合理，請(qǐng)說(shuō)出理由________ ．

【實(shí)驗(yàn)】若要驗(yàn)證小明的猜想，請(qǐng)完成下表的方案．

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)想的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液于試管中，滴入_________

溶液中有氣泡產(chǎn)生

小明的猜想正確

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年廣東省南寧市】化學(xué)與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系密切．

（1）NH4H2PO4是一種復(fù)合肥料，它所含植物必須的營(yíng)養(yǎng)元素是_________和_________．

（2）農(nóng)業(yè)上，可以用_________溶液來(lái)選種．

（3）煉鐵的主要反應(yīng)原理是高溫下，用_________把鐵從鐵礦石里還原出來(lái)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不可行的是（ ）

A．可用點(diǎn)燃的方法除去CO2中的CO B．可用MnO2區(qū)分水和過(guò)氧化氫

C．可用紫色石蕊試液區(qū)分CO2和O2 D．可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年湖北省宜昌市】學(xué)習(xí)生活中的化學(xué)，解釋生活中的現(xiàn)象，化學(xué)就在我們身邊。

（1）右圖是常用的電源插頭，在標(biāo)示的部件中，屬于有機(jī)合成材料的是 。

（2）銅能制成插頭和導(dǎo)線，是利用了金屬銅的 性和 性。

（3）廁所用清潔劑（含鹽酸）不慎灑到大理石地面上，會(huì)發(fā)出嘶嘶聲。用化學(xué)方程式表示原因： 。

（4）我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因研制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。東晉名醫(yī)葛洪《肘后備急方》中就有青蒿素抗瘧的記載：“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”，這里的“水”作_________。上述水煎青蒿治療瘧疾，藥性很不穩(wěn)定，效果很差。屠呦呦改用乙醇提取，控溫60℃，藥效顯著提高，說(shuō)明青蒿素具有的性質(zhì)是（答一條）：_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年四川省瀘州市】海洋是人類千萬(wàn)年來(lái)賴以生存的重要資源寶庫(kù)，圖1是海水中化學(xué)資源的圖示。請(qǐng)結(jié)合圖示回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）取海水滴加AgNO3溶液的現(xiàn)象是 。

（2）下列有關(guān)海水及其開(kāi)發(fā)的說(shuō)法正確的是 。

a．圖2中海水所含化學(xué)資源都是化合物

b．蒸餾法淡化海水是化學(xué)變化

c．海水資源的開(kāi)發(fā)不需要考慮環(huán)境保護(hù)問(wèn)題

d．海水中含有NaCl和MgCl2

（3）海水中含有10個(gè)電子的微粒有H2O、Mg2+和 。

（4）工業(yè)利用海水制取純堿和輕質(zhì)MgO的流程圖如圖3，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

①M(fèi)gO的名稱是 。

②海水曬鹽的一系列操作X是蒸發(fā)、 ；過(guò)濾；實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作Y時(shí)需使用玻璃棒，其作用是 。

③氨堿法制取純堿是先制成飽和氨鹽水，再不斷通入二氧化碳，反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化銨，產(chǎn)生析出碳酸氫鈉的原因是 ，碳酸氫鈉分解生成純堿的化學(xué)方程式是 。

④苦鹵（含MgCl2與NaCl）加入純堿的反應(yīng)類型是 。

⑤2.4×105t海水中含鎂元素的質(zhì)量是 t，生產(chǎn)中實(shí)際得到523.6t氣體Z，請(qǐng)計(jì)算流程中MgO的產(chǎn)率，寫出必要的計(jì)算過(guò)程。

（已知：產(chǎn)率= ×100%，“理論上的產(chǎn)物質(zhì)量”是不考慮損失，且反應(yīng)物完全反應(yīng)時(shí)的產(chǎn)物質(zhì)量）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖，一木塊漂浮于X中，向X中緩緩加入(或通入)少量物質(zhì)Y后最終木塊上浮，則X與Y可能是(溶液的體積變化忽略不計(jì))( )

序號(hào)

X

Y

①

水

食鹽

②

氫氧化鈣溶液

二氧化碳

③

稀硫酸

鎂粉

④

硫酸銅溶液

鐵粉

A. ②④ B. ①③ C. ①②③ D. ②③④

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