【題目】根據(jù)下圖所給出的儀器回答問(wèn)題:

①甲同學(xué)用濃鹽酸和石灰石制取二氧化碳,應(yīng)選用的儀器組合是_________(填寫(xiě)序號(hào)),制得氣體中混入的雜質(zhì)是__________________(水蒸氣除外)。若要檢驗(yàn)該雜質(zhì),可將混合氣體通入_______溶液中。

②利用上述甲組裝的裝置還可實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,在此制氧氣反應(yīng)中固體物質(zhì)所起的作用是___________________。

③若補(bǔ)充一種儀器___________(填寫(xiě)儀器名稱(chēng)),還可以組裝成另一套實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。當(dāng)用排水法收集氣體完畢時(shí),應(yīng)進(jìn)行的操作是________________,拆除裝置,整理儀器。

【答案】1ACDGACBEG(答對(duì)一個(gè)即可)

2)氯化氫(或HCl

3A g NO3

4)催化作用

5)酒精燈

62KClO32KCl+3O2

7)先把導(dǎo)管移出水槽,再熄滅酒精燈。

【解析】試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,應(yīng)選用固液常溫型發(fā)生裝置,選用向上排空氣法收集;

2)因選用濃鹽酸,則收集的二氧化碳?xì)怏w中含有氯化氫氣體;

3)若要檢驗(yàn)該雜質(zhì),可將混合氣體通入硝酸銀溶液,硝酸銀與鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生硝酸銀白色沉淀;

4)二氧化錳作為該反應(yīng)的催化劑;

5)實(shí)驗(yàn)室還可用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應(yīng)條件為加熱,則需要補(bǔ)充的儀器為酒精燈;

6)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2;

7)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽,然后熄滅酒精燈,防止水槽中的冷水倒流回?zé)岬脑嚬苤姓言嚬堋?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

B.處于高濃度二氧化碳環(huán)境中狗會(huì)身亡,所以二氧化碳有毒性

C.燃燒時(shí)有熱量放出,所以有熱量放出的反應(yīng)一定是燃燒

D.發(fā)現(xiàn)酒精燈燈芯頂端已燒焦,可把燒焦的部分剪去

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列歸類(lèi)錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

歸類(lèi)

物質(zhì)(或元素)

A

常見(jiàn)合金

生鐵、青銅、硬鋁

B

人體中常見(jiàn)微量元素

碘、鋅、硒、鐵等

C

常見(jiàn)可燃性氣體

氫氣、氮?dú)狻⒀鯕?/span>

D

常見(jiàn)醫(yī)用消毒劑

碘酒、75%酒精溶液、雙氧水溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)和用途的說(shuō)法中,不正確的是

A.碳具有還原性,可用于冶金工業(yè)

B.氧氣具有可燃性,可用于火箭發(fā)射

C.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐

D.稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】天然氣的主要成分是甲烷,甲烷由碳、氫兩種元素組成,這兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是

A.質(zhì)子數(shù)不同 B.電子數(shù)不同

C.中子數(shù)不同 D.最外層電子數(shù)不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,從圖l中可選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),若用H裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集干燥的氧氣時(shí),從圖甲中選用的裝置依次為 (填序號(hào))。

(3)為探究二氧化碳和氫氧化鈉是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖Ⅱ所示實(shí)驗(yàn),若該裝置氣密性良好,將濃氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中,可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,請(qǐng)你通過(guò)對(duì)錐形瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)組成的探究,來(lái)推測(cè)二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象及結(jié)論

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碳元素可形成多種單質(zhì)和化合物,金剛石中碳元素的化合價(jià)是

A.0 B.-4 C. +2 D.+4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為驗(yàn)證甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性順序,把三種金屬分別放入稀鹽酸中,只有乙表面無(wú)明顯變化,把甲放入丙的硝酸鹽溶液中,甲的表面有丙析出,則甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的是( )

A.甲>丙>乙 B.乙>甲>丙 C.甲>乙>丙 D.丙>乙>甲

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色碘鹽、高鐵醬油、高鈣奶粉中的“碘”“鐵”“鈣”指的是(

A.單質(zhì) B.元素 C.原子 D.分子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案