分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以2個鐵原子,就可表示為:2Fe;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故3個鋁離子可表示為:3Al3+;
鎂元素的元素符號為:Mg;
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以二氧化硫中硫元素的化合價為+4價,故可表示為:$\stackrel{+4}{S}$O2;
故答案為:2Fe 3Al3+ Mg $\stackrel{+4}{S}$O2
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氮氣 | B. | 氧氣 | C. | 二氧化碳 | D. | 水蒸氣 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 充分加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 | |
B. | 向少量二氧化錳中加入一定量的過氧化氫溶液 | |
C. | 加熱一定量的高錳酸鉀 | |
D. | 將水通電電解一段時間 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水 | B. | 氧化鈣+水→氫氧化鈣 | ||
C. | 氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水 | D. | 氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2N--3個氮分子 | |
B. | O2--2個氧原子 | |
C. | Ba2+--個鋇離子帶2個單位的正電荷 | |
D. | Fe3+--鐵元素的化合價是+3價 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 自來水屬于混合物 | |
B. | 水沸騰時可沖起壺蓋,說明溫度升高分子會變大 | |
C. | 凈水常用的方法有沉淀、過濾、吸附和蒸餾等 | |
D. | 生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,相同質量的鋅和鐵分別與足量的溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸反應 | |
B. | 向一定量的燒堿溶液中加入鹽酸 | |
C. | 向飽和KNO3溶液中加入KMnO4固體 | |
D. | 向一定量的氧化鐵中通入一氧化碳氣體并持續(xù)高溫 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com