【題目】某化學(xué)活動小組進行了如下實驗A(如圖所示):先向錐形瓶中注入一定量氯化鋇溶液,再注入一定量稀鹽酸溶液,此過程中觀察到的現(xiàn)象是溶液中先有白色沉淀產(chǎn)生后有(1)__________________________。實驗結(jié)束后小組同學(xué)將所有藥品加入到錐形瓶中,對錐形瓶中廢液里的溶質(zhì)成分繼續(xù)探究。
【提出問題】錐形瓶中廢液里有什么溶質(zhì)?
【猜想假設(shè)】①NaCl、Na2C03
②NaCl、BaCl2
③NaCl、HC1、BaCl2
④(2)______________.
【實驗探究】小松同學(xué)認(rèn)為猜想③成立,于是展開如下探究:
【評價交流】小松同學(xué)的B實驗結(jié)論(3)_________(填“正確〃或“錯誤”)理由是(4)__________________________________________.
仔細分析B、C實驗,發(fā)現(xiàn)探究過程也不正確,理由是(5)_______________________.
【實驗結(jié)論】結(jié)合上述問題甲同學(xué)最終調(diào)整實驗B中所加試劑為(6)_________,后看到C中溶液變紅,證明猜想③成立。
【歸納總結(jié)】由小松同學(xué)實驗探究過程得出,在確定溶液中可能存在的離子,選擇試劑時需注意的問題是(7)_______________________________________.
【答案】 有氣泡產(chǎn)生 NaCl 錯誤 加入稀硫酸產(chǎn)生白色沉淀只能證明濾液中含有BaCl2 無法確定是否含有HCl 加入稀硫酸也會使紫色石蕊變紅無法確定是否含有稀鹽酸 適量硫酸鈉溶液 不能引入待鑒別的物質(zhì)中所要檢驗的離子
【解析】(1). 碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,碳酸鋇和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇和二氧化碳、水,可觀察到有氣泡產(chǎn)生 (2). 碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,反應(yīng)生成的NaCl 在后來不發(fā)生任何反應(yīng),所以所得溶液中一定有氯化鈉,可能有的是過量的氯化鋇或碳酸鈉;也可能有過量的鹽酸;氯化鋇和碳酸鈉不共存。所以反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)可能是: ①NaCl、Na2C03②NaCl、BaCl2③NaCl、HC1、BaCl2④(2) NaCl (3). 小松同學(xué)的B實驗結(jié)論(3) 錯誤 (4). 理由是加入稀硫酸產(chǎn)生白色沉淀只能證明濾液中含有BaCl2 無法確定是否含有HCl,所以猜想②或③都有可能成立(5). 酸的溶液都呈酸性,都能使紫色石蕊試液變紅,加入稀硫酸也會使紫色石蕊變紅無法確定是否含有稀鹽酸 (6). 適量硫酸鈉溶液也能和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀驗證鋇離子存在,但不引入氫離子 ,不干擾鹽酸的驗證。(7). 在確定溶液中可能存在的離子,選擇試劑時需注意的問題是不能引入待鑒別的物質(zhì)中所要檢驗的離子
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【題目】下圖表示某個化學(xué)反應(yīng),據(jù)圖分析判斷,下列各項中,正確的是
A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B. 反應(yīng)中乙、丙兩物質(zhì)質(zhì)量比為2∶1
C. 圖示中x的數(shù)值為4
D. 反應(yīng)前后氫元素的化合價沒有發(fā)生改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科研人員發(fā)現(xiàn)維生素P 能封住病毒的侵占途徑。已知維生素P 的化學(xué)式為C27H30O16,關(guān)于維生素P的敘述中正確的是
A.維生素P是由27個碳原子、30個氫原子和16個氧原子構(gòu)成
B.維生素P是一種氧化物
C.維生素P的式量為610 g
D.將維生素P在足量的氧氣中充分燃燒,產(chǎn)物為CO2和H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“一帶一路”是跨越時空的宏偉構(gòu)想,賦予古絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵。古絲綢之路將中國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外。下列屬于化學(xué)變化的是( )
A. 稻草造紙 B. 使用指南針 C. 蠶絲織葙 D. 冶煉金屬
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【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式的讀法和寫法都正確的是
A.膽礬CuSO4·5H2O B.碳酸鈉NaCO3 C.氫氧化鋁AlOH3 D.氧化鐵FeO
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【題目】甲烷在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式正確的是
A. CH4 + O2CO2 + H2O B. 2CH4 + 3O22CO + 4H2O
C. CH4 + 2O2CO2 + 2H2O D. 2CH4 + 4O22CO2 + 4H2O
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【題目】一種奇妙的蠟燭,點燃后怎么吹也吹不滅,它看上去和普通蠟燭一樣,究竟是什么原因能讓蠟燭持續(xù)燃燒呢?
【查閱資料】普通蠟燭由石蠟和燭芯制成,吹不滅的蠟燭是在燭芯上包裹一層一種金屬與少量稀土元素形成的合金粉末,著火點為150℃。蠟燭燃燒時,燭芯里的金屬不燃燒;蠟燭一熄滅,未降溫的金屬就燃燒起來,從而再將蠟燭引燃。
【思考與解釋】蠟燭燃燒時,燭芯里的金屬為什么不燃燒?
__________________________。
【實驗探究】小鶯通過查閱資料已知吹不滅的蠟燭芯內(nèi)的金屬可能是銅、鐵、鎂或鋁中的一種,為確定該金屬成分,請你與他繼續(xù)探究并完成下列問題。(注:不考慮粉末中稀土元素對探究金屬性質(zhì)的影響)
⑴提出問題:蠟燭芯內(nèi)的金屬究竟是什么?
⑵猜想與假設(shè):猜想一:蠟燭芯內(nèi)的金屬是銅;
猜想二:蠟燭芯內(nèi)的金屬是鐵;
猜想三:蠟燭芯內(nèi)的金屬是鎂;
猜想四:__________________。
⑶實驗驗證:
實驗 | 操作步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
Ⅰ | 取出燭芯內(nèi)的打火石,用砂紙打磨 | 金屬是銀白色 | ______________ |
Ⅱ | 取少量打磨后的打火石于小試管中,滴加適量稀硫酸,觀察現(xiàn)象 | 金屬逐漸溶解,有無色氣體產(chǎn)生,溶液為無色 | ______________ |
Ⅲ | 取少量打磨后的打火石于小試管中,加入適量的氯化銅溶液,觀察現(xiàn)象 | 有紅色物質(zhì)析出 | 該金屬可能是鎂 |
a.請寫出實驗Ⅲ中的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________。
b.僅實驗Ⅲ中的現(xiàn)象不能證明該金屬一定是鎂,請說出理由________________。
⑷討論交流:
下圖是小鶯利用數(shù)字實驗測定的金屬與酸反應(yīng)時裝置中壓強的變化曲線。請你回答以下問題:
①圖一中為什么鋁條與酸反應(yīng)開始一段時間壓強變化不大?________________
②從圖一、圖二的曲線中找出一條有意義的信息: _____________________。
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