【題目】某興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見(jiàn)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中(如下圖),有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損,于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

【提出問(wèn)題】這瓶溶液是什么溶液?

【獲得信息】實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

【提出猜想】這瓶溶液原來(lái)是:

猜想一:氯化鈉溶液; 猜想二:氫氧化鈉溶液; 猜想三:碳酸鈉溶液。

【實(shí)驗(yàn)推斷】

甲取樣滴加無(wú)色酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是___________________溶液,理由是____________________________________________________________________________

乙另取樣滴加稀鹽酸有___________________產(chǎn)生,乙得出結(jié)論:該溶液原來(lái)是碳酸鈉溶液。

丙認(rèn)為乙的結(jié)論不完全正確,理由是______________________________________。小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn) :

【繼續(xù)探究】另取樣加入過(guò)量的氯化鈣溶液,觀察到有___________________產(chǎn)生,設(shè)計(jì)這一步驟的目的是______________________________________;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色。

【得出結(jié)論】這瓶溶液原來(lái)是______________________________________

【拓展遷移】氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),恰好完全反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示,反應(yīng)的實(shí)質(zhì)表達(dá)式為:H+ + OH- = H2O,則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽(yáng)離子是 (填離子符號(hào));請(qǐng)寫(xiě)出【繼續(xù)探究】實(shí)驗(yàn)中加氯化鈣溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì)表達(dá)式:______________________________________(仿照上例,用離子符號(hào)表示)

【答案】氯化鈉或NaCl NaCl溶液呈中性,不能使酚酞溶液變紅 氣泡 這瓶溶液未蓋瓶塞,可能是NaOH溶液變質(zhì)生成了Na2CO3 白色沉淀 除盡Na2CO3 NaOH溶液 Na+、Cl- CO32-+Ca2+=CaCO3

【解析】

試題分析:甲取樣滴加無(wú)色酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是氯化鈉或NaCl溶液,理由是NaCl溶液呈中性,不能使酚酞溶液變紅;乙另取樣滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,乙得出結(jié)論:該溶液原來(lái)是碳酸鈉溶液;丙認(rèn)為乙的結(jié)論不完全正確,理由是這瓶溶液未蓋瓶塞,可能是NaOH溶液變質(zhì)生成了Na2CO3。另取樣加入過(guò)量的氯化鈣溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,設(shè)計(jì)這一步驟的目的是除盡Na2CO3,防止碳酸鈉的堿性干擾;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色。說(shuō)明瓶?jī)?nèi)還有氫氧化鈉,因此這瓶溶液原來(lái)是NaOH溶液,實(shí)驗(yàn)中加氯化鈣溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì)表達(dá)式:CO32-+Ca2+=CaCO3↓。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于常見(jiàn)氧化物的敘述,不正確的是

A.H2O是最常用的溶劑,能溶解所有的物質(zhì)

B.CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,造成生物體內(nèi)缺氧

C.固態(tài)CO2 叫做“干冰”,可用于人工降雨

D.磁鐵礦的主要成分是Fe3O4,有磁性,可用于煉鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】KCl在不同溫度下溶解度的數(shù)據(jù)如下表:

溫度℃

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

溶解度/g

27.6

31.0

34.0

37.0

40.0

42.6

45.5

48.3

51.1

54.0

56.7

(1)60℃時(shí),100g水中最多可溶解KCl      g.

(2)90℃時(shí),100g飽和KCl溶液冷卻到30℃時(shí),溶液的質(zhì)量(選填“>”或“<”或“=”)      100g.

(3)40℃時(shí),KCl飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為      ;該溶液升溫到60℃時(shí),溶液屬于      溶液(選填“飽和”或“不飽和”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子。下列有關(guān)原子的敘述不正確的是

A. 原子都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的 B.原子質(zhì)量主要集中在原子核上

C. 原子得失電子后變成離子 D.原子的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。

甲圖中,t2時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是___________________

t℃時(shí),將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取______________________________________(任寫(xiě)兩種方法)

如乙圖所示,20℃時(shí),把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種?___________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

P點(diǎn)的含義_________________________________

t3 時(shí),將30g甲物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解

后所得溶液的質(zhì)量為_________________________________

當(dāng)甲中含少量乙時(shí),提純甲的方法是______________________

t3 時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1,所得溶液中溶劑的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的的是

A用酒精浸泡搗爛的牽;ɑò曛扑釅A指示劑

B用干燥的pH試紙測(cè)濃硫酸的酸堿度

C用燒杯罩住燃著的蠟燭,證明二氧化碳的密度比空氣大

D點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙,證明蠟燭燃燒一定產(chǎn)生可燃性氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法,以下推理正確的是( )

A. 單質(zhì)中只含有一種元素,因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B. 堿性溶液能使酚酞試液變紅色,因此能使酚酞試液變紅色的溶液的pH一定大于7

C. 在化合物里,正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,所以在同一化合物中金屬元素顯正價(jià),則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

D. 稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8(氦除外),因此微粒一定是稀有氣體元素的原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖,回答下列問(wèn)題:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置 (填字母序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為 ,選用的收集裝置是 實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的裝置組合是 。

(4)該小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

①當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 (填字母)。

a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳 b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

②當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí),可以利用I、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入 。

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