【題目】如圖所示實驗中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列實驗現(xiàn)象描述，不會出現(xiàn)的是( )

A. ①變紅，③不變紅B. ④變紅，③不變紅

C. ①比④先變紅，②、③不變紅D. ④比①先變紅，②、③不變紅

【答案】C

【解析】

實驗過程中，二氧化碳密度比空氣大，進入裝置后向下運動的速率比向上運動的速率快，因此到達④需要的時間比到達①需要的時間短，因為①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，二氧化碳到達后和其中的水反應生成碳酸，導致石蕊試液變紅色，因此④比①先變紅，而②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，二氧化碳到達后不能生成碳酸，因此②、③不變紅，由分析可知，①比④先變紅是不正確的。

故選：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】草酸(H2C2O4)是生物體的一種代謝產(chǎn)物。下列關(guān)于草酸的說法正確的是( )

A. 草酸中氫、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為1:1:2

B. 1個草酸分子中含有1個氫分子、2個碳原子和2個氧分子

C. 180g草酸中氧元素的質(zhì)量是128g

D. 草酸中所含碳元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，下列做法合理的是

A．用過量的紅磷進行實驗 B．紅磷點燃后，緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞

C．紅磷熄滅后，立即打開止水夾 D．用木炭代替紅磷進行實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a_____；b_____。

（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式_____。

（3）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____。（填字母編號）

（4）請寫出氨氣和氧化銅反應的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】醫(yī)療上的生理鹽水中共含有A、B、C、D四種元素，A、B、C、D的原子序數(shù)依次增大，回答下列問題：

（1）B元素的名稱是_________，D的原子結(jié)構(gòu)示意圖為______________．

（2）A與B可形成原子個數(shù)比為2：1的分子，其化學式為_________，該分子中B的化合價是_________．由C、D形成化合物的化學式為__________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】依據(jù)下圖所示裝置回答問題。

（1）用A裝置制取氧氣，反應的化學方程式為____________。

（2）B裝置用于測定水的組成，正負兩極產(chǎn)生的氣體體積比為_________。

（3）D用于研究CO2的性質(zhì)，該實驗可以得出的結(jié)論是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】家庭廚房就是一個化學小世界，包含著許多的化學知識。請回答問題。

一、廚房里離不開水。

(1)下圖中用“●”表示氧原子，用“〇”表示氫原子。下列選項中可以表示水分子的是______(填字母序號，下同)

(2)用下圖裝置將水通電一段時間后能產(chǎn)生氣體，則此時發(fā)生反應的化學方程式為______。廚房中燒水也可以將水變成氣體，請從微觀角度解釋這兩種變化的本質(zhì)區(qū)別。______

(3)下列能證明水是由氧元素和氫元素組成的實驗是______

A 水的凈化

B 水的蒸發(fā)

C 氫氣在氧氣中燃燒生成水

二、下列廚房用品所用的主要材料中，屬于金屬材料的是_____ (填字母序號，下同)，其中利用金屬導熱性的是______ 。

三、廚房里離不開燃料，燃料燃燒產(chǎn)生熱量為我們所用。

(1) 化石燃料是當前人類的主要燃料，包括煤、______和天然氣。

(2) 寫出天然氣燃燒的化學方程式。______

(3)化石能源是有限的，我們在合理利用的同時，要努力開發(fā)新能源。請寫出一種你所知道的新能源_______。

(4) 炒菜時，油鍋著火，蓋上鍋蓋即可滅火，原因是______。

四、下表列出了兩種家用清潔劑的功能、有效成分和注意事項。

名稱

潔廁靈

漂白精

功能

有效清除污垢，除異味

快速漂除衣物污漬

有效成分

HC1

NaCIO

注意事項

勿用于鐵、鋁等金屬制品清潔

勿與酸性制品或其他清潔產(chǎn)品混合使用

據(jù)表回答下列問題：

(1) “潔廁靈”勿用于鐵制品清潔的理由是 ______ (用化學方程式表示）。

(2)“潔廁靈”與“漂白精”不能混用。二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體，反應的化學方程式為NaClO + 2HC1 = NaCl + X個+ H2O，則X的化學式為______ ;NaC1O中氯元素的化合價為______ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校化學研究性學習小組在學習了“空氣中氧氣含量測定”的基礎(chǔ)上，改進了教材中的實驗，設(shè)計出了如圖所示的實驗裝置。實驗步驟如下：

①如圖所示，連接儀器，檢查裝置的氣密性，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好。

②在集氣瓶里裝進適量a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃），并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來，把長導管的另一端放入盛有足量水的燒杯中。（注：集氣瓶內(nèi)的長導管已伸到了瓶底）

③用力把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，產(chǎn)生大量白煙。（注：白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同）④待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失。

⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個集氣瓶的體積是c。⑥根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù)，計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)．根據(jù)以上信息，回答下列問題。

（1）集氣瓶中白磷燃燒的文字表達式___________。

（2）在白磷開始燃燒到最后熄滅并冷卻到室溫的過程中，集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是_____________。

（3）若實驗非常成功，當c為400mL，a=50mL，則b=______mL。

（4）實驗過程中，裝置氣密性良好，實驗結(jié)束后，組內(nèi)成員發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中的水小于預期值（理論上進入集氣瓶中的水約占集氣瓶中空氣體積的1/5），則導致進入集氣瓶中的水小于集氣瓶內(nèi)空氣體積1/5的原因可能是：______________、___________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖全球海水、陸地水儲量比，下列說法錯誤的是( )

A. 陸地淡水資源有限，農(nóng)藥、化肥要合理使用避免污染

B. 地球上海水含量很高，海洋蘊藏著豐富的化學資源

C. 由于海水不能直接飲用，所以海水對人類沒有用處

D. 為節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌，滴灌

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