(2007?福建)如圖是鋅錳干電池的剖面示意圖,根據(jù)圖示內(nèi)容回答下列問題.
(1)寫出構(gòu)成該電池有關(guān)物質(zhì)的化學式:石墨
C
C
,二氧化錳
MnO2
MnO2

(2)廢舊鋅錳干電池可回收利用的金屬單質(zhì)有
銅、鋅
銅、鋅

(3)氯化銨(NH4Cl)不僅可用在干電池中,也是一種常見的氮 肥,其中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是
26.2%
26.2%
%(保留一位小數(shù)).
分析:(1)根據(jù)單質(zhì)和化合物(先讀后寫,后讀先寫;金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數(shù)不能漏,正負化合價代數(shù)和為零)化學式的書寫方法進行分析解答即可.(2)由金屬元素組成的單質(zhì)屬于金屬單質(zhì),據(jù)此進行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=
相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)
相對分子質(zhì)量
×100%,進行分析解答.
解答:解:(1)石墨屬于固態(tài)非金屬單質(zhì),直接用元素符號表示其化學式,其化學式為C.
二氧化錳的化學式為:MnO2
(2)銅、鋅是由金屬元素組成的單質(zhì),則廢舊鋅錳干電池可回收利用的金屬單質(zhì)銅、鋅.
(3)氯化銨(NH4Cl)中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是
14
14+1×4+35.5
×
100%≈26.2%.
故答案為:(1)C;MnO2;(2)銅、鋅;(3)26.2%.
點評:本題難度不大,掌握單質(zhì)與化合物化學式的書寫方法、靈活運用化學式的有關(guān)計算等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2007?福建)如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法錯誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2007?福建)回答下列問題.
(1)20世紀80年代,有人制造一個“水變油”的騙局.騙局制造者稱:只要在水中加入一些“神秘”催化劑,水就可以變成能燃燒的汽油(主要含C、H元素).請你解釋水不能變成汽油的原因:
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應前后元素的種類不變,汽油中有碳元素,而水中沒有碳元素
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應前后元素的種類不變,汽油中有碳元素,而水中沒有碳元素

 (2)在A、B兩個均盛有20mL蒸餾水的小燒杯中,分別滴入酚酞溶液3滴;另取一個小燒杯C,加入約5mL濃氨水(氨水呈堿性).用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯,燒杯B置于大燒杯外(如圖).幾分鐘后,觀察到的現(xiàn)象是:燒杯A
溶液由無色變?yōu)榧t色
溶液由無色變?yōu)榧t色
,燒杯B
溶液仍為無色
溶液仍為無色
.上述現(xiàn)象說明了什么?(從分子的角度回答)
燒杯C中的氨分子運動到燒杯A中
燒杯C中的氨分子運動到燒杯A中

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2007?福建)如圖是實驗室制取某些氣體的裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)裝置B能用于制
O2
O2
 和
H2(或O2CO2或H2CO2
H2(或O2CO2或H2CO2
氣體,其反應的化學方程式為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑)
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑)
 (寫一個).
(2)氨氣的密度比空氣的小,易溶于水.實驗室常用氯化銨固體與氫氧化鈣固體混合加熱制得.制氨氣的發(fā)生裝置可選用
A
A
 (填標號,下同),收集裝置可選用
E
E

(3)收集CO2氣體時,選用D裝置而不用E裝置的理由是
CO2的密度比空氣的大
CO2的密度比空氣的大

(4)實驗室檢驗CO2氣體的方法是把CO2氣體通入澄清石灰水中,請寫出有關(guān)反應的化學方程式:
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2007?福建)在班級的“五一”聯(lián)歡會上,小紅表演了“水能生火”的魔術(shù).她向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉劇烈燃燒起來.小明很感興趣,于是他和同學們進行探究.請你參與.
[提出問題]過氧化鈉與水反應生成了什么物質(zhì)?脫脂棉為什么會劇烈燃燒?
[猜    想]
①過氧化鈉與水反應產(chǎn)物之一是O2
②過氧化鈉與水反應可能有熱量放出.
[實驗探究]他們設計裝置如圖,小明打開裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生.請你與小明一起繼續(xù)探究,并填寫下表:
    實驗步驟     實驗現(xiàn)象     實驗結(jié)論
把帶火星的木條放在P處
把帶火星的木條放在P處
木條復燃
木條復燃
過氧化鈉與水反應,有O2生成
用手觸摸試管外壁
用手觸摸試管外壁
手感覺發(fā)燙
手感覺發(fā)燙
過氧化鈉與水反應,有熱量放出
實驗結(jié)束,小明和同學們又提出新的問題:反應還有什么物質(zhì)生成?
小明取上述反應后所得的溶液于試管中,滴入酚酞試液,溶液顏色由無色變紅色,說明反應后生成的另一種物質(zhì)是
氫氧化鈉
氫氧化鈉

查看答案和解析>>

同步練習冊答案