【題目】化學(xué)中常用箭頭表示一種物質(zhì)可以向“→”所指方向一步轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),連線表示兩端物質(zhì)可以反應(yīng)。如圖為碳和碳的化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,下列說法錯誤的是

A.反應(yīng)①箭頭可以改為連線

B.反應(yīng)②中碳單質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

C.反應(yīng)③可能發(fā)生置換反應(yīng)

D.反應(yīng)④中碳元素的化合價一定升高

【答案】C

【解析】

①碳與氧氣(足量)在點(diǎn)燃條件下生成二氧化碳;②碳與氧氣(不足)在點(diǎn)燃條件下生成一氧化碳;③二氧化碳和碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳;④一氧化碳和金屬氧化物反應(yīng)會生成二氧化碳和對應(yīng)的金屬單質(zhì),如一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成二氧化碳和鐵。

A、反應(yīng)①箭頭可以改為連線,因?yàn)樘己投趸荚诟邷貤l件下會反應(yīng)生成一氧化碳,故正確;

B、反應(yīng)②中碳與氧氣(不足)在點(diǎn)燃條件下生成一氧化碳,在此反應(yīng)中,碳元素得到氧,發(fā)生氧化反應(yīng),故正確;

C、反應(yīng)③是二氧化碳和碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳,該反應(yīng)的特征是多變一,屬于化合反應(yīng),故錯誤;

D、反應(yīng)④中,CO是反應(yīng)物,一氧化碳中碳元素的化合價為+2價;CO2是生成物,二氧化碳中碳元素的化合價為+4價,碳元素的化合價一定升高,故正確。

故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁是四個實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題:

1)依據(jù)丙實(shí)驗(yàn)回答:

①小明實(shí)驗(yàn)前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是_____。

②鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式 _____。

2)甲、丙兩實(shí)驗(yàn)集氣瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是_____,丙中加入少量水的目的是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象,分別對應(yīng)四個實(shí)驗(yàn)方案,其中能正確反映變化關(guān)系的是(

A. 將一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒

B. 等質(zhì)量的鐵和鎂同時分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中

C.向一定質(zhì)量的稀硫酸溶液中加入鐵粉直至過量

D.用加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物的方法制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分別向50gFeSO4和CuSO4溶液中,加入一定質(zhì)量Mg粉恰好完全反應(yīng)。隨Mg粉消耗,Mg粉與帶液中FeSO4、CuSO4的質(zhì)量變化見圖。請讀取圖象信息并結(jié)合金屬活動性服序分析,下面說法不合理的是

A. 反應(yīng)前,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):FeSO4<CuSO4

B. 反應(yīng)后,兩容液底部分別析出的金屬是Fe和Cu

C. 反應(yīng)后,兩溶液底部析出金屬的質(zhì)量:Fe<Cu

D. 反應(yīng)后,若FeSO4和CuSO4對應(yīng)新溶液的溶質(zhì)質(zhì)星分?jǐn)?shù)分別為A、B,則A>B

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)為配制10%的食鹽溶液操作示意圖。請據(jù)圖回答:

1)稱量食鹽時,天平平衡時的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺剛好位于零刻度線處,則配得的溶液質(zhì)量為_____g;需要水的體積為_____mL;

2)配制溶液的步驟為②_____③(用序號表示)。

3)下列情況中,會使食鹽溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于10%的是_____

A 稱取的食鹽不純,有雜質(zhì)

B 在量取水時,俯視液面讀數(shù)

C 配制好的溶液轉(zhuǎn)移時,不小心有少量液體濺出

D 配制好的溶液裝入剛清洗完還未干燥的試劑瓶保存

4)溶解時,用玻璃棒攪拌的目的是 __________

5)若要將40g 10%的氯化鈉溶液濃度變?yōu)?/span>20%,需要蒸發(fā)_____g的水。

6)將100g10%的某固體物質(zhì)M的溶液,分別進(jìn)行下述操作,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是____

A 蒸發(fā)掉10g水,無晶體析出 B 加入10g10%M的溶液

C 加入10g固體M,并使之完全溶解 D 加入10g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著社會對能量的需求越來越大,能源的合理開發(fā)和利用非常重要。

1)下列能源屬于新能源的是_____。

A 潮汐能

B 核能

C 天然氣

D 生物質(zhì)能

2)在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料,可在一定程度上減少汽車尾氣的污染,乙醇在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為_____。

3)如圖是汽車尾氣有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖:

I.在中“”與“”的質(zhì)量比是_____(填最簡整數(shù)比)。

II.關(guān)于上述反應(yīng),下列說法正確的是:_____。

A 反應(yīng)中存在 4種氧化物

B 反應(yīng)前后所有元素的化合價均有改變

C 反應(yīng)前后不變的微粒為①③

C 反應(yīng)物中分子的個數(shù)比為11

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某溫度時,向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量生石灰,再恢復(fù)到原溫,下列各相關(guān)的變化圖象正確的是(  )

A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的A、B兩個實(shí)驗(yàn).

1B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為   

2AB兩個實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明同學(xué)將兩支試管中的物質(zhì)同時加入一純凈的燒杯中(如圖C所示),混合后,觀察到燒杯中有藍(lán)色沉淀.同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾,對所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.

(猜想)

小明猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4;

小光猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、NaOH

小英猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4、H2SO4;

你的猜想:濾液中的溶質(zhì)還可能是   

(討論)你認(rèn)為   的猜想一定不合理.如果濾液為無色,還可排除   的猜想,理由是   

(實(shí)驗(yàn))若小光的猜想正確,請完成下表的方案.

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)想的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液與試管中,滴入   

   

小光的猜想正確

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,由此得出的結(jié)論正確的是

A. 反應(yīng)后溶液的pH大于7

B. 反應(yīng)前的溶液均可導(dǎo)電,反應(yīng)后的溶液不導(dǎo)電

C. 反應(yīng)后溶液中存在的粒子只有NaCl

D. 反應(yīng)前后所有元素的化合價均無變化

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