醫(yī)用氯化鈣常用于合成藥物。以工業(yè)碳酸鈣(含少量Fe3+等雜質(zhì))為原料生產(chǎn)二水合氯化鈣
(CaCl2·2H2O)的流程圖如下所示。

(1)寫出第①步中碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：                    。
(2)第②步中是否發(fā)生化學(xué)變化？               (填“是”或“否”)。
(3)操作a的名稱是        ，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時玻璃棒的作用是                               。
(4)青少年正處于生長發(fā)育階段，需要攝入足夠的鈣，寫出一種合理的補(bǔ)鈣方法：                      。
(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
(2)是         (3)過濾     引流
(4)多吃富含鈣的食物(其他合理答案均可)
碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，②步中氯化鐵與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式是2FeCl3＋3Ca(OH)2=2Fe(OH)3↓＋3CaCl2，生成的氫氧化鐵沉淀通過過濾與濾液分離，在過濾的過程中玻璃棒的作用是引流。多吃富含鈣的食物或合理服用鈣片都可以攝入足夠的鈣元素。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下分析推理正確的是
A．酸中一定含有氫元素
B．呈堿性的溶液一定是堿的溶液
C．生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D．在化學(xué)反應(yīng)中，質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變的物質(zhì)一定是催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室有兩瓶無標(biāo)簽的無色透明溶液，分別是硫酸鈉和氯化鉀。請回答下列問題：
（1）檢驗(yàn)這兩種溶液，通常選用氯化鋇溶液而不用硝酸銀溶液，理由是                  ；
（2）取樣，滴入氯化鋇溶液，若有白色沉淀生成，則檢驗(yàn)的樣品應(yīng)該是           ，反應(yīng)后所得到的溶液中一定含有的溶質(zhì)是              ；為檢驗(yàn)上述溶液反應(yīng)后，還可能含有的其他溶質(zhì)，過濾取濾液，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，完成下表：
實(shí)驗(yàn)操作
現(xiàn)象
結(jié)論
取少量濾液，滴加氯化鋇溶液
無白色沉淀
反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)還含有            
另取少量濾液，滴加       溶液
有白色沉淀
 
（3）為鑒別硫酸鈉和氯化鉀溶液，除用滴加試劑的方法外，還可以采用的方法是                  。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

酸堿鹽與生活密切相關(guān)，以下觀點(diǎn)正確的是
A．燒堿可以用來改良酸性土壤
B．人體代謝產(chǎn)生的CO2如不能及時排出，會使血液的pH增大
C．用稀鹽酸除去鐵制品表面的銹
D．“加碘鹽”是在食鹽中加入適量碘單質(zhì)，食用“加碘鹽”對健康無益

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，亮亮學(xué)習(xí)小組要對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液進(jìn)行研究。已知廢液中可能含有、、、中的一種或幾種。小組同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
①首先，觀察廢液為無色溶液，則廢液中一定不含有的物質(zhì)是          ；
②然后，測試廢液的pH為13，則廢液中一定含有的物質(zhì)是           ；
③接下來，向廢液中加入適量的溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則廢液中一定還含有的物質(zhì)是           ，可能含有的物質(zhì)是          。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室有四瓶失去標(biāo)簽的溶液，現(xiàn)標(biāo)為A、B、C、D，分別是碳酸鉀溶液、氫氧化鈉溶液、硫酸鎂溶液和稀鹽酸中的一種。
【提出問題】如何區(qū)分出四種溶液?
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)取少量A溶液于試管中，加入一定量氫氧化鋇溶液，觀察到無明顯現(xiàn)象，由此甲同學(xué)認(rèn)為A一定不是（1）          ，甲同學(xué)繼續(xù)向?qū)嶒?yàn)后的溶液中滴加酚酞溶液，酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色，則甲同學(xué)得出結(jié)論：A是氫氧化鈉溶液。
【表達(dá)與交流】乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的結(jié)論，乙同學(xué)的理由是（2）                   。
于是乙同學(xué)另取少量A于試管中，向其中滴加一種試劑是（3）          溶液，觀察到的明顯現(xiàn)象是（4）                  ，由此證明了甲同學(xué)的結(jié)論是錯誤的，同時確定了A。
同學(xué)們繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：取B、C、D三種溶液置于試管中，分別依次滴加氯化鋇溶液和稀硝酸，觀察現(xiàn)象。
【收集證據(jù)】觀察到C中產(chǎn)生白色沉淀，滴加稀硝酸后，沉淀溶解，產(chǎn)生氣泡；D中產(chǎn)生白色沉淀，滴加稀硝酸后，沉淀不溶解；B中無明顯現(xiàn)象。
【解釋與結(jié)論】寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（5）                     。
同學(xué)們最終通過實(shí)驗(yàn)區(qū)分出了四種溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有H＋、OH－、NO3－、Fe3＋四種離子，請寫出它們可能組成的酸、堿、鹽的化學(xué)式：
酸       ，堿       ，鹽       。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

實(shí)驗(yàn)室有三瓶化肥未貼標(biāo)簽，只知道它們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]中的一種。為鑒別三種化肥，某同學(xué)分別取少量樣品編號為A、B、C，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(此處箭頭表示得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論)：

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答：
(1)寫出三種化肥的名稱：
A       ；B       ；C       。
(2)如果實(shí)驗(yàn)Ⅱ中B、C兩種樣品沒有另取，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果       (填“有”或“無”)影響。
(3)常溫下如要鑒別B、C兩種樣品，       (填“能”或“不能”)采取聞氣味的方法。
(4)由實(shí)驗(yàn)和查閱資料可知，人們在施用銨態(tài)氮肥時，若遇到堿性物質(zhì)，會使銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣，氨氣進(jìn)入大氣后與雨水作用，可能形成“堿雨”�！皦A雨”中堿的化學(xué)式為       。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

身邊處處有化學(xué)。請從下列6種物質(zhì)中選擇合適物質(zhì)的序號填空：
①小蘇打 ②石灰石 ③鹽酸 ④酒精 ⑤水銀 ⑥食醋
(1)醫(yī)用體溫計里的物質(zhì)通常是____________；
(2)生活中常用______________來除去熱水瓶內(nèi)壁的水垢；
(3)能用作建筑材料的是_________________；
(4)發(fā)酵粉的主要成分之一是__________________。

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