你認(rèn)為下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述是否正確?(在“結(jié)論”欄中填“是”或“否”)
序號(hào) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或數(shù)據(jù) 結(jié)論
1 分別加熱溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的Na2CO3和NaHCO3溶液,觀察氣泡的生成可區(qū)分出這兩種溶液
2 用pH試紙測(cè)定一杯敞口久置于空氣中的蒸餾水的pH為6
3 配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的澄清石灰水備用
4 用排水法收滿3瓶(每瓶250 mL)O2[ρ(O2)=1.43g/L],需稱取的氯酸鉀的質(zhì)量為2.74g
分析:1、碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶液受熱均不會(huì)分解,不宜用加熱觀察氣泡的方法來(lái)鑒別;
2、久置于空氣的蒸餾水吸收了空氣中的二氧化碳,顯酸性;
3、根據(jù)石灰水與空氣中的二氧化碳反應(yīng)考慮;
4、根據(jù)方程式計(jì)算即可;
解答:解:
1、碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶液受熱均不會(huì)分解,不宜用加熱觀察氣泡的方法來(lái)鑒別,故填否;
2、久置于空氣的蒸餾水吸收了空氣中的二氧化碳,顯若酸性,測(cè)得其pH為6可以,故填是;
3、氫氧化鈣微溶于水,溶解度最大時(shí)才0.18g,因此無(wú)法配成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的溶液,故填否;
4、三瓶氧氣的質(zhì)量為250mL×3÷1000×1.43g/L=1.0725g≈1.07g
設(shè)生成1.07g氧氣需要的氯酸鉀的質(zhì)量為xg
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
245                96
x                  1.07
245
x
=
96
1.07
    x=2.73≈2.74
理論上剛好,但是實(shí)際收集中時(shí)需要排空,故不符合,故填否;
故答案為:
1、否;2、是;3、否;4、否.
點(diǎn)評(píng):本題是文字?jǐn)⑹鐾茢囝},要從實(shí)際出發(fā)判斷說(shuō)法是否正確.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某校老師讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行有關(guān)Na2CO3和NaCl的系列實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一:鑒別失去標(biāo)簽的Na2CO3溶液和NaCl溶液.
同學(xué)們分別選擇了下列物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).其中合理的是
 

①稀鹽酸②澄清石灰水③pH試紙
實(shí)驗(yàn)二:除去某NaCl樣品中的少量Na2CO3
同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程圖:
精英家教網(wǎng)
(1)上述流程圖中,沉淀的化學(xué)式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)完畢后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)溶液中的溶質(zhì)除含有NaCl外還含有
 
.于是同學(xué)們改用了新的方案:向樣品中滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

實(shí)驗(yàn)三:完成了上述實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們又進(jìn)行了以下的探究活動(dòng).
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)定該NaCl樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【設(shè)計(jì)方案】根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮,同學(xué)們認(rèn)為需要測(cè)得下列四個(gè)數(shù)據(jù):
①NaCl樣品的質(zhì)量ag;
②充分反應(yīng)后,生成沉淀的質(zhì)量為bg;
③反應(yīng)前裝置和藥品的質(zhì)量為cg;
④充分反應(yīng)后裝置和藥品的質(zhì)量為dg.
【實(shí)驗(yàn)用品】老師提供了以下實(shí)驗(yàn)用品.
藥品:足量的稀H2SO4、CaCl2溶液、堿石灰、濃硫酸
裝置:
精英家教網(wǎng)
【查閱資料】①CaCl2與Na2CO3兩種溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).②堿石灰是燒堿和氧化鈣的固體混合物,主要用作氣體干燥劑.
【實(shí)驗(yàn)報(bào)告】請(qǐng)你幫助他們完成下表(堿石灰和濃硫酸已被選用,下表中不再填寫(xiě)).
方案 藥品 實(shí)裝置 所需數(shù)據(jù)
(用ag、bg、cg、dg表示)
Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式
 
D、E、F 
 
 
 
 
ag、cg、dg 
 
 
 
 
 
【實(shí)驗(yàn)反思】老師為什么提供CaCl2溶液而不是石灰水,有待后續(xù)學(xué)習(xí)解決.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題,進(jìn)行探究學(xué)習(xí),請(qǐng)你作為該小組成員來(lái)解決下列問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)前,小組同學(xué)對(duì)某些問(wèn)題展開(kāi)討論并設(shè)計(jì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案:
①小剛同學(xué)說(shuō):“酸溶液呈酸性,堿溶液呈堿性,則鹽溶液一定呈中性”.你認(rèn)為這種推理
 
(填“正確”或“不正確”),你的例證是
 

②小麗同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品,請(qǐng)你用兩種不同的方法幫小麗測(cè)出該土壤樣品浸出液的酸堿性(只寫(xiě)出所用試劑的名稱即可):①
 
;②
 

如果檢測(cè)的結(jié)果呈酸性,那么要改良此土壤,應(yīng)該向農(nóng)田里施加
 

③請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),能通過(guò)清晰可見(jiàn)的現(xiàn)象,除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸.你的實(shí)驗(yàn)方案是(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論)
 

(2)配制溶液:實(shí)驗(yàn)中需用50g15%CuSO4溶液.
試計(jì)算:需用CuSO4
 
g,水
 
mL.
實(shí)驗(yàn)步驟是:計(jì)算、
 
、
 

負(fù)責(zé)量取溶劑水的小剛為準(zhǔn)確量取水量需向?qū)嶒?yàn)老師領(lǐng)取的化學(xué)儀器有
 

小紅去藥品柜找不到白色CuSO4粉末,只有藍(lán)色CuSO4晶體(CuSO4?5H2O),她應(yīng)稱取藥品
 
g,同時(shí)通知小剛?cè)∷?!--BA-->
 
mL.
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小組同學(xué)遇到幾個(gè)具體問(wèn)題,請(qǐng)你幫助解決:
①小紅同學(xué)在探究完氫氧化鈉的性質(zhì)后,忘了將瓶塞蓋上,使氫氧化鈉溶液敞口放置了一段時(shí)間.為了檢驗(yàn)這瓶溶液是否變質(zhì),你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是
 

②有兩種混合氣體A、B,可能分別含有氫氣、一氧化碳和二氧化碳中的一種或幾種,現(xiàn)將它們分別依次通過(guò)足量的下表所示物質(zhì),試完成下表:
混合氣體 澄清的石灰水 濃硫酸 灼熱的氧化銅 無(wú)水硫酸銅 澄清的石灰水 結(jié)  論
A 無(wú)現(xiàn)象
 
黑色變紅色 白色變藍(lán)色 變渾濁
 
B
 
 
黑色變紅色
 
 
CO2、H2
(提示:氫氣能與氧化銅反應(yīng)生成銅和水,無(wú)水硫酸銅遇水由白色變成藍(lán)色)
(4)鑒別溶液中的離子:某溶液中只含有Na2SO4、Na2CO3和NaCl三種物質(zhì).欲證明其中SO42-、CO32-、C1-確實(shí)存在,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你認(rèn)真填寫(xiě)下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
    實(shí)  驗(yàn)  步  驟     實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象     結(jié)    論
1.向盛該溶液的試管中加入足量稀HNO3   有氣泡產(chǎn)生   證明有CO32-
2.繼續(xù)向試管中加足量
 
溶液
有白色沉淀生成 證明有
 
3.過(guò)濾,向?yàn)V液中加適量
 
溶液
有白色沉淀生成 證明有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年天津市河?xùn)|區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

某校老師讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行有關(guān)Na2CO3和NaCl的系列實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一:鑒別失去標(biāo)簽的Na2CO3溶液和NaCl溶液.
同學(xué)們分別選擇了下列物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).其中合理的是______.
①稀鹽酸②澄清石灰水③pH試紙
實(shí)驗(yàn)二:除去某NaCl樣品中的少量Na2CO3
同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程圖:

(1)上述流程圖中,沉淀的化學(xué)式為_(kāi)_____;
(2)實(shí)驗(yàn)完畢后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)溶液中的溶質(zhì)除含有NaCl外還含有______.于是同學(xué)們改用了新的方案:向樣品中滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
實(shí)驗(yàn)三:完成了上述實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們又進(jìn)行了以下的探究活動(dòng).
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)定該NaCl樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【設(shè)計(jì)方案】根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮恚瑢W(xué)們認(rèn)為需要測(cè)得下列四個(gè)數(shù)據(jù):
①NaCl樣品的質(zhì)量ag;
②充分反應(yīng)后,生成沉淀的質(zhì)量為bg;
③反應(yīng)前裝置和藥品的質(zhì)量為cg;
④充分反應(yīng)后裝置和藥品的質(zhì)量為dg.
【實(shí)驗(yàn)用品】老師提供了以下實(shí)驗(yàn)用品.
藥品:足量的稀H2SO4、CaCl2溶液、堿石灰、濃硫酸
裝置:

【查閱資料】①CaCl2與Na2CO3兩種溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).②堿石灰是燒堿和氧化鈣的固體混合物,主要用作氣體干燥劑.
【實(shí)驗(yàn)報(bào)告】請(qǐng)你幫助他們完成下表(堿石灰和濃硫酸已被選用,下表中不再填寫(xiě)).
方案藥品實(shí)裝置所需數(shù)據(jù)
(用ag、bg、cg、dg表示)
Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式
______D、E、F ____________
____________ag、cg、dg ______
________________________
【實(shí)驗(yàn)反思】老師為什么提供CaCl2溶液而不是石灰水,有待后續(xù)學(xué)習(xí)解決.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年江蘇省蘇州市太倉(cāng)市九年級(jí)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某校老師讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行有關(guān)Na2CO3和NaCl的系列實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一:鑒別失去標(biāo)簽的Na2CO3溶液和NaCl溶液.
同學(xué)們分別選擇了下列物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).其中合理的是______.
①稀鹽酸②澄清石灰水③pH試紙
實(shí)驗(yàn)二:除去某NaCl樣品中的少量Na2CO3
同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程圖:

(1)上述流程圖中,沉淀的化學(xué)式為_(kāi)_____;
(2)實(shí)驗(yàn)完畢后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)溶液中的溶質(zhì)除含有NaCl外還含有______.于是同學(xué)們改用了新的方案:向樣品中滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
實(shí)驗(yàn)三:完成了上述實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們又進(jìn)行了以下的探究活動(dòng).
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)定該NaCl樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【設(shè)計(jì)方案】根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮,同學(xué)們認(rèn)為需要測(cè)得下列四個(gè)數(shù)據(jù):
①NaCl樣品的質(zhì)量ag;
②充分反應(yīng)后,生成沉淀的質(zhì)量為bg;
③反應(yīng)前裝置和藥品的質(zhì)量為cg;
④充分反應(yīng)后裝置和藥品的質(zhì)量為dg.
【實(shí)驗(yàn)用品】老師提供了以下實(shí)驗(yàn)用品.
藥品:足量的稀H2SO4、CaCl2溶液、堿石灰、濃硫酸
裝置:

【查閱資料】①CaCl2與Na2CO3兩種溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).②堿石灰是燒堿和氧化鈣的固體混合物,主要用作氣體干燥劑.
【實(shí)驗(yàn)報(bào)告】請(qǐng)你幫助他們完成下表(堿石灰和濃硫酸已被選用,下表中不再填寫(xiě)).
方案藥品實(shí)裝置所需數(shù)據(jù)
(用ag、bg、cg、dg表示)
Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式
______D、E、F ____________
____________ag、cg、dg ______
________________________
【實(shí)驗(yàn)反思】老師為什么提供CaCl2溶液而不是石灰水,有待后續(xù)學(xué)習(xí)解決.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年北京市豐臺(tái)區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?太倉(cāng)市模擬)某校老師讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行有關(guān)Na2CO3和NaCl的系列實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一:鑒別失去標(biāo)簽的Na2CO3溶液和NaCl溶液.
同學(xué)們分別選擇了下列物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).其中合理的是______.
①稀鹽酸②澄清石灰水③pH試紙
實(shí)驗(yàn)二:除去某NaCl樣品中的少量Na2CO3
同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程圖:

(1)上述流程圖中,沉淀的化學(xué)式為_(kāi)_____;
(2)實(shí)驗(yàn)完畢后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)溶液中的溶質(zhì)除含有NaCl外還含有______.于是同學(xué)們改用了新的方案:向樣品中滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
實(shí)驗(yàn)三:完成了上述實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們又進(jìn)行了以下的探究活動(dòng).
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)定該NaCl樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【設(shè)計(jì)方案】根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮,同學(xué)們認(rèn)為需要測(cè)得下列四個(gè)數(shù)據(jù):
①NaCl樣品的質(zhì)量ag;
②充分反應(yīng)后,生成沉淀的質(zhì)量為bg;
③反應(yīng)前裝置和藥品的質(zhì)量為cg;
④充分反應(yīng)后裝置和藥品的質(zhì)量為dg.
【實(shí)驗(yàn)用品】老師提供了以下實(shí)驗(yàn)用品.
藥品:足量的稀H2SO4、CaCl2溶液、堿石灰、濃硫酸
裝置:

【查閱資料】①CaCl2與Na2CO3兩種溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).②堿石灰是燒堿和氧化鈣的固體混合物,主要用作氣體干燥劑.
【實(shí)驗(yàn)報(bào)告】請(qǐng)你幫助他們完成下表(堿石灰和濃硫酸已被選用,下表中不再填寫(xiě)).
方案藥品實(shí)裝置所需數(shù)據(jù)
(用ag、bg、cg、dg表示)
Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式
______D、E、F ____________
____________ag、cg、dg ______
________________________
【實(shí)驗(yàn)反思】老師為什么提供CaCl2溶液而不是石灰水,有待后續(xù)學(xué)習(xí)解決.

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