【題目】科學嚴謹?shù)膽B(tài)度、安全規(guī)范的操作是成功進行化學實驗的保障。
(1)化學實驗安全第一,下列實驗要特別注意安全的是 (填序號)。
A.取用大理石 B.稱量粗鹽 C.稀釋濃硫酸 D.研碎膽礬
(2)下圖是初中化學中的幾種常見操作。
A.液體加熱 B.液體的傾倒 C.CO2的驗滿 D.氧氣制取
寫出上圖中標號①的儀器名稱: ;上述操作中錯誤的一項是 ;請寫出D圖中制取氧氣的化學方程式 。
(3)根據(jù)圖1讀出液體的體積為 mL ;圖2讀出精鹽質(zhì)量是 g
(4)實驗室用圖3所示的裝置制取和收集某種氣體,由裝置可推知該氣體的物理性質(zhì)是 ,制取氣體的反應一定是 (填序號)。
A.不需要加熱 B.需要催化劑 C.制取氧氣的反應 D.反應物都是固體
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【題目】硼氫化鈉(NaBH4,其中氫元素的化合價為-1),是一種安全車載氫源。有關硼氫化鈉的說法正確的是
A.含2個氫分子 B.只含一種非金屬元素
C.硼元素的化合價為+3 D.Na、B、H的質(zhì)量比為1:1:4
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【題目】在各種金屬材料中銅是人類應用比較廣泛的金屬之一,某學習小組欲測定銅的相對原子質(zhì)量,設計如下實驗方案:
實驗步驟:①連接好裝置② ③裝入藥品④打開分液漏斗活塞向錐形瓶中滴入稀鹽酸⑤一段時間后點燃酒精燈⑥D中黑色固體完全變成紅色,停止加熱,待D中玻璃管冷卻至室溫,關閉分液漏斗活塞⑦數(shù)據(jù)處理
請回答下列問題:
(1)請補全實驗步驟② 。
(2)B裝置中水的作用 ,長玻璃管的作用 ,
C裝置的作用 ,D裝置中反應的化學方程式 。
(3)已知:CuO樣品質(zhì)量為m1 g,E中增重為m2 g,D中反應后固體質(zhì)量為m3 g,實際參加反應氫氣的質(zhì)量為m4 g,試用m1,m2列出銅的相對原子質(zhì)量的表達式 。若無F裝置,則對測定結(jié)果的影響 (填“偏大”、“偏小”、“無影響”),以下數(shù)據(jù)還能測定銅的相對原子質(zhì)量的是 。
A. m2 m3 B. m3 m4 C. m1 m4 D. m2 m4
(4)請你評價實驗有什么不妥之處 。
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【題目】在實驗室中,化學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的Ca(OH)2粉末狀試劑。他們對該試劑進行了定量實驗分析:稱取試劑19.8g放入錐形瓶中,加入30.2g的水,充分振蕩,再向錐形瓶中依次滴加25g鹽酸充分反應。測得部分數(shù)據(jù)與圖像如下。請根據(jù)有關信息回答問題。
(1)a的數(shù)值為
(2)b的數(shù)值為
(3)計算該試劑中氫氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程,結(jié)
果保留一位小數(shù))。
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【題目】下列各項為小明同學記錄的物質(zhì)燃燒現(xiàn)象,與事實不相符的是( )
A.鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射
B.木炭在氧氣中燃燒時,發(fā)出白光
C.紅磷在空氣中燃燒時,產(chǎn)生大量白霧
D.硫在空氣中燃燒時,發(fā)出微弱的淡藍色火焰
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【題目】某化工廠排出的廢液中含有一定量的AgNO3。化學興趣小組同學收集了一些該化工廠排出的廢液,準備將其中的銀以單質(zhì)的形式進行回收。他們進行了如下的實驗活動
【設計方案】
①加入比銀活動性強的金屬單質(zhì);②除去金屬混合物中的雜質(zhì)。
【小組討論】
①選擇加入的金屬。甲同學認為:向廢液定中加入過量的銅粉,則得到銀和銅的金屬混合物;乙同學認為:向廢液中加入過量的鐵粉,則得到銀和鐵的金屬混合物。
你認為 (填“甲”或“乙”)同學的方案更合理,原因是 ;
②除去銀粉中混有的金屬。向上述所得的金屬混合物中加入的試劑是 ,反應的化學方程式為 。
【進行實驗】進行實驗:實驗過程圖示如下
操作a是 ,濾液B中溶質(zhì)的化學式是 ;
【產(chǎn)品驗證】
請你設計一種簡單的化學實驗檢驗得到的銀粉中是否含鐵粉: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是我們?nèi)粘I畋夭豢缮俚奈镔|(zhì),下列有關水的說法正確的是( )
A.用過濾的方法可以使硬水軟化
B.用活性炭吸附水中的色素和異味是化學變化
C.可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水
D.水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2:1
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