2．某固體僅由一種元素組成，其密度為5g•cm-3．用X射線研究該固體的結(jié)果表明：在棱長為1×10-7cm的立方體中含有20個原子，則此元素的相對原子質(zhì)量最接近（　�。�
A．32B．65C．120D．150

分析 根據(jù)m=ρV可計算質(zhì)量，1mol原子的質(zhì)量在數(shù)值上等于其相對原子質(zhì)量．

解答 解：20個原子的質(zhì)量為 5×（1×10-7）3g=5×10-21g，所以一個原子的質(zhì)量為：2.5×10-22g，則NA個質(zhì)量為：6.02×1023×2.5×10-22=150.5g，故摩爾質(zhì)量為 150.5g/mol，此元素的原子相對質(zhì)量約為150．
故選：D．

點評 本題考查相對原子質(zhì)量的計算方法，注意摩爾質(zhì)量和相對原子質(zhì)量在數(shù)值上相等這一條件，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．用一種試劑一次性就能區(qū)分H2SO4、Na2SO4、NaOH溶液是下列哪種試劑（　　）
A．酚酞試液B．石蕊試液C．硫酸銅溶液D．石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．科學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．請從“A、氯化鈉  B、碳酸鈉  C、氧氣  D、熟石灰 E、氫氧化鎂”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）．
（1）通常用于病人搶救的是C；  （2）可用于制作生理鹽水的物質(zhì)是A；
（3）可用于制作胃藥的是E；    （4）常用來改良土壤酸性的是D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．已知下列物質(zhì)在20℃時的溶解度，其中屬于可溶物質(zhì)的是（　�。�
A．食鹽為36克B．氯酸鉀7.4克
C．熟石灰為0.17克D．碳酸鈣為0.0013克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示為電解水實驗示意圖，據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�
A．該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的
B．與電源正極相連的電極產(chǎn)生的是能燃燒的氧氣
C．試管A、B中氧氣和氫氣的質(zhì)量比是1：2
D．水中加入少量的硫酸溶液是為了增加水的導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．義烏是“紅糖之鄉(xiāng)”．某校綜合實踐活動小組為完成與義烏紅糖相關(guān)的研究課題，來到了制糖基地進行了實地調(diào)查．
（1）他們先來到榨糖間，發(fā)現(xiàn)有榨糖師傅正把糖梗放入榨糖機內(nèi)，機器的另一側(cè)不斷流出汁液．這些汁液來自糖梗細胞結(jié)構(gòu)中的液泡（什么結(jié)構(gòu)）．
（2）接著來到制糖間，只見屋內(nèi)“白氣”彌漫．在滿屋的“白氣”中可以看到9口大鐵鍋從大到小依次排開，鐵鍋里面翻滾著的濃稠液體顏色逐個加深．請你用學(xué)過的科學(xué)知識解釋“白氣”產(chǎn)生的原因：水蒸氣遇冷液化形成．
（3）在制糖的過程中，制糖師傅們會在鍋里加入一種白色粉末后，液面上立即泛起白沫，此時制糖師傅便會用篩狀勺子從上層液體中撈出許多雜質(zhì)，同學(xué)們都很好奇．
老師對此作了如下解釋：這種白色粉末叫小蘇打，它的主要成分是NaHCO3，它受熱分解的化學(xué)方程式是：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．（Na2CO3受熱不分解的）
（4）小蘇打在日常生活中還有很多用途，如它是泡沫滅火器的主要原料，制糕點時適當(dāng)加入可以使之松軟．同學(xué)們?nèi)N房里的小蘇打10克充分加熱，測得生成CO22.2克．試計算小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)．（小蘇打中的其它成分不參與反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品碳酸鈉中混有少量的碳酸氫鈉．為了測定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，取100g樣品加熱，完全分解生成二氧化碳0.11L，（該條件下二氧化碳的密度為1.97g/L，碳酸鈉受熱不分解，2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2↑），求：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量（精確到0.01g）；  
（2）樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量；
（3）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)； 
（4）剩余物中碳酸鈉的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．已知木炭粉（假設(shè)木炭粉中不含雜質(zhì)）和氧化鐵粉末在加熱條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，某興趣小組對該反應(yīng)展開了如下的探究活動．
【查閱資料】將CO通入氯化鈀溶液中，會出現(xiàn)黑色沉淀．
【設(shè)計實驗】實驗裝置如圖所示（部分夾持儀器已略去）．

【探究與分析】
（1）探究反應(yīng)中產(chǎn)生氣體的成分
稱取9.0g氧化鐵和1.2g木炭粉，混合均勻后進行實驗．打開止水夾a通一段時間的氮氣，關(guān)閉a．再對木炭粉和氧化鐵粉末的混合物加熱一段時間，觀察到澄清石灰水變渾濁，氯化鈀溶液中出現(xiàn)黑色固體．據(jù)此可知木炭粉與氧化鐵反應(yīng)一定生成了CO2和CO氣體．E處的酒精燈的作用尾氣處理．
（2）探究反應(yīng)后剩余固體的成分
小組同學(xué)測得剩余固體質(zhì)量為6.6g，將剩余固體置于燒杯中，向其中加入足量的稀鹽酸，固體全部溶解且有大量氣泡出現(xiàn)．據(jù)此可知剩余固體中含有的物質(zhì)是Fe、Fe2O3，質(zhì)量分別為5.6g、1g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列化學(xué)方程式書寫完全正確的是（　�。�
A．2Fe+3H2S04═Fe2（SO4）3+3H2↑B．2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
C．NaNO3+KCl═KNO3+NaClD．FeCl3+Ca（OH）2═Fe（OH）3+CaCl2

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