科目:初中化學 來源:內蒙古赤峰市寧城縣2016-2017學年八年級中考第二次模擬化學試卷 題型:選擇填充題
某學生為了驗證鐵、鋅、銅三種金屬的活動性順序,設計了四種方案:①將Zn、Cu分別加入到FeSO4溶液中,②將Zn、Cu分別加入到ZnSO4溶液中,③將Zn分別加入到FeSO4、CuSO4溶液中,④將Fe 分別加入到ZnSO4、CuSO4溶液中。
其中正確的方案是: ( 。
A. ①或④ B. ①或② C. ②或③ D. ③或④
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科目:初中化學 來源:山東省德州市武城縣2017屆九年級下學期第二次練兵模擬考試化學試卷 題型:簡答題
根據(jù)如圖中a、b、c三種物質的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點表示在t1℃兩物質的溶解度關系為b___c(填“>”、“<”或“=”)。
(2)t2℃時,50g b物質加入到50g水中充分溶解后,所得溶液的質量為___。
(3)a中含有少量的b,若要提純a,可采用______結晶的方法。
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科目:初中化學 來源:【全國市畢業(yè)班第三次教學質量監(jiān)測化學試卷 題型:信息分析題
現(xiàn)代社會對能源的需求量越來越大,能源的開發(fā)和利用備受人類關注。
(1)化石燃料包括煤、石油和______,它們都是________(填“純凈物”或“混合物”),石油經過精制后可得到汽油、柴油、煤油等產品,這是利用石油中各成分的______不同而將它們分離的。
(2)化石燃料不可再生,開發(fā)和利用新能源迫在眉睫,氫能作為理想的能源,重要原因是它的燃燒產物無污染,用化學反應方程式表示為_____________________。
(3)為減少大氣污染,某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”,即在一定條件下向煤中摻入生石灰,用來吸收二氧化硫,已知這一過程中,各元素的化合價均未發(fā)生改變,寫出“石灰固硫法”的化學方程式___________________________。
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科目:初中化學 來源:【全國市畢業(yè)班第三次教學質量監(jiān)測化學試卷 題型:選擇填充題
下列說法中,完全正確的是
A. 吃水果和蔬菜可以補充維生素;鐵是人體必需的微量元素
B. 金屬都能與酸溶液反應;合金的熔點低于它的成分金屬
C. 硝酸鉀(KNO3)屬于復合肥;加速溶解可用溫度計攪拌
D. 用甲醛溶液浸泡海產品以防變質;高溫下CO能將赤鐵礦冶煉成純鐵
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科目:初中化學 來源:福建省仙游縣第六片區(qū)2017屆九年級模擬化學試卷 題型:計算題
某純堿樣品中含有雜質NaCl,為測定該樣品中Na2CO3的質量分數(shù),稱取純堿樣品6 g,放入20 g水中使其完全溶解,再加入稀鹽酸26.2 g,恰好完全反應,反應后溶液的總質量為50 g。
試計算:(寫出計算過程,結果保留一位小數(shù))
(1)生成二氧化碳的質量;
(2)樣品中Na2CO3的質量分數(shù);
(3)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源:福建省仙游縣第六片區(qū)2017屆九年級模擬化學試卷 題型:選擇題
電解氫氧化鈉稀溶液與電解水的原理均可表示為:2H2O 通電 2H2↑+O2↑。電解一定質量氫氧化鈉稀溶液的過程中,下列說法不正確的是
A. 溶液的pH減小 B. 溶液中氫元素質量分數(shù)變大
C. 溶液中鈉元素質量不變 D. 溶液中氫、氧元素質量比不變
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科目:初中化學 來源:【全國區(qū)級聯(lián)考】安徽省合肥市廬陽區(qū)2017屆九年級中考二;瘜W試卷 題型:選擇填充題
經過一年的化學學習,小宇同學對以下所學知識進行整理,正確的是:
A | 不同物質性質不同,鑒別方法不同 | 氧化銅與碳粉一一在空氣中灼燒 |
B | 物質在微觀上都是由粒子構成的 | 鐵一一由分子構成 |
C | 物質的性質決定了它的反應現(xiàn)象 | 向Na0H溶液中滴加紫色石蕊試液一一溶液變?yōu)榧t色 |
D | 混合物除去雜質(括號內為雜質) | FeS04溶液(稀H2S04)一一加入過量的氧化鐵,過濾 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:江蘇省海安縣2017屆九年級學業(yè)水平測試(一模)化學試卷 題型:探究題
自來水廠常用氯氣來殺菌消毒,某班學生對氯氣的制取、性質、用途進行如下探究:
【查閱資料】氯氣(C12)是無色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,可溶于水生成鹽酸和次氯酸(HClO)
【探究一】制取氯氣
(1)實驗室常用二氧化錳固體和濃鹽酸加熱制取氯氣,同時還生成氯化錳(其中錳元素顯+2價)和水,請寫出該反應的化學方程式:______。
(2)下圖中儀器①的名稱是_____,實驗室制取氯氣應選擇的發(fā)生裝置和最佳收集裝置是__(填序號)。
【探究二】氯氣的性質
(1)小明用下圖一裝置探究氯氣的漂白性:
實驗步驟:I.將滴管內的蒸餾水滴到B瓶中的干燥有色布條上,布條沒有褪色;
II.通入干燥的C12,發(fā)現(xiàn)A瓶中的布條沒有褪色,而B瓶中的布條褪色。
①通過上述實驗,小明能得到的結論是____。
②小穎根據(jù)查閱的資料信息,補充做了一個實驗:____(寫出實驗步驟和現(xiàn)象),從而得出“次氯酸具有漂白性”的結論。
③小明同學認為,上圖一實驗裝置中有一個明顯的缺陷,該裝置的不足之處是____。
(2)小星用上圖二裝置探究氯氣的助燃性:
實驗步驟:I.用鋅粒和稀硫酸在C裝置中制取氫氣,請寫出該反應的化學方程式:____;
II.先____,然后再點燃氫氣,產生淡藍色火焰;
III.將燃著的氫氣導管緩緩伸到裝滿氯氣的集氣瓶D中,觀察到氫氣繼續(xù)燃燒并產生
蒼白色火焰。請寫出該反應的化學方程式:____。
實驗反思:①小星發(fā)現(xiàn)氫氣在氯氣中燃燒時,集氣瓶D瓶口上方有大量白霧,你認為產生白霧的可能原因是____。
②通過氫氣能在氯氣中燃燒的實驗,你對燃燒有什么新的認識?____。
【探究三】氯氣的用途
氯氣不僅用于消毒,還是重要的化工原料,利用氯氣可以制取鹽酸、“84”消毒液、漂白粉等。
(1)已知“84”消毒液的生產原理是:C12+2NaOH=NaCl+NaClO(次氯酸鈉)+H20,若向lOOkg16%的氫氧化鈉溶液中通入適當?shù)穆葰馇『猛耆磻碚撋峡傻玫健?4”消毒液的質量是 __。
(2)請仿照“84”消毒液的生產原理,寫出用氯氣和石灰乳制取漂白粉的化學方程式:____。
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