【題目】2007年“世界環(huán)境日”的主題是：“冰川消融，后果堪憂”，我國(guó)的主題是“污染減排與環(huán)境友好型社會(huì)”，下列與上述主題有關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A.化石燃料燃燒排放的二氧化硫是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)

B.溫室效應(yīng)是導(dǎo)致地球溫度升高的主要因素之一

C.冰川融化，造成海平面上升，給人類生存帶來(lái)威脅

D.減少化石燃料的使用、開(kāi)發(fā)新能源、植樹(shù)造林

【答案】A

【解析】

A、二氧化硫是導(dǎo)致酸雨的主要原因，而不是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)，二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)，符合題意；

B、溫室效應(yīng)是導(dǎo)致地球溫度升高的主要因素之一，說(shuō)法正確，不符合題意；

C、冰川融化，造成海平面上升，使一些海拔較低的城市被海水淹沒(méi)，給人類生存帶來(lái)威脅，不符合題意；

D、化石燃料的使用是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因，要減少溫室氣體的排放，就應(yīng)減少化石燃料的使用、開(kāi)發(fā)新能源、植樹(shù)造林，不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3。將二氧化碳?xì)怏w緩緩?fù)ㄈ氲揭欢ㄙ|(zhì)量的Na2CO3溶液中，測(cè)得變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)如圖所示。變量y可表示的是

A.溶劑的質(zhì)量B.溶液中碳元素的質(zhì)量

C.碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D.溶液中鈉元素的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(4分)莽草酸(化學(xué)式：C7H10O5)是制取抗“H1N1流感”藥物“達(dá)菲”的原料。

請(qǐng)計(jì)算：(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，并注意格式)

(1)莽草酸分子中C、H、O的質(zhì)量比；

(2)莽草酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0．1％)；

(3)174g莽草酸含氫元素的質(zhì)量：

(4)對(duì)1歲以上的兒童推薦按照下列“體重一劑量表”服用“達(dá)菲”：

體重

小于等于15千克

15～23千克

23～40千克

大于40千克

每次用量

30mg

45mg

60mg

60mg

假如患病兒童的體重是35千克，在治療過(guò)程中，需每天服用“達(dá)菲”膠囊(每顆膠囊含“達(dá)菲”60mg)2次，一個(gè)療程5天，那么該患兒一個(gè)療程共需服用多少顆?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年12月南昌地鐵1號(hào)線正式通車。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在制造車體時(shí)要使用大量塑料，塑料屬于_____（填“金屬材料”或“有機(jī)合成材料”）；

（2）地鐵列車使用鋁合金作車體材料，主要利用其_____；

A密度小硬度大 B強(qiáng)度髙密度大 C導(dǎo)電性好 D熔點(diǎn)高

（3）工業(yè)上常用氧化鋁在一定條件下電解生成金屬鋁和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化工廠欲利用本地的石灰石資源生產(chǎn)氯化鈣溶液作防凍劑，工廠化驗(yàn)室進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取石灰石樣品25.0g，逐滴加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止，共用去稀鹽酸99.8g（雜質(zhì)不參加反應(yīng)也不溶于水），此時(shí)稱得反應(yīng)后剩余物的質(zhì)量為116.0g。請(qǐng)回答：

（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g；

（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）；

（3）若將反應(yīng)后所得溶液制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的氯化鈣溶液作防凍劑，需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為_____g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇從空氣中制取氮?dú)庾鳛檠芯空n題，以下是他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：

（1）除去二氧化碳和水蒸氣：如圖A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____．B裝置中濃硫酸的作用是_____．

（2）除去氧氣：他們分別收集一瓶氣體用如圖裝置進(jìn)行除去氧氣的燃燒實(shí)驗(yàn)，其中甲同學(xué)選用紅磷，乙同學(xué)選用木炭．你認(rèn)為：選用_____（填“紅磷”或“木炭”）的方法不科學(xué)，原因是_____．

（3）分析誤差：此法得到的氮?dú)饷芏龋?biāo)準(zhǔn)狀況下）經(jīng)科學(xué)測(cè)定，與氮?dú)獾膶?shí)際密度有誤差，請(qǐng)你分析出現(xiàn)誤差的可能原因（只寫(xiě)兩種，不考慮計(jì)算誤差）：_____、_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組欲分離KCl和BaCl2混合溶液,得到都含單一溶質(zhì)的兩種溶液。他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)流程如下圖所示。供選試劑:K2SO4溶液、Na2CO3溶液、K2CO3溶液、鹽酸、稀硫酸

(1)步驟①中，分離A.B的實(shí)驗(yàn)操作名稱是___________________。

(2)步驟③中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

(3)要達(dá)到預(yù)期的目的,還需要改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)操作為___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在新冠肺炎防疫中，84消毒液是常用的消毒劑,其消毒的有效成分是次氯酸鈉(化學(xué)式是NaClO)。次氯酸鈉工業(yè)生產(chǎn)原料來(lái)源是粗鹽,粗鹽中含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣和泥沙等雜質(zhì),流程如下:

(1)標(biāo)出次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià):________________。

(2)操作1中會(huì)用到玻璃棒,其作用是________________;在流程Ⅲ中,加入的溶液是_________。

(3)寫(xiě)出流程Ⅲ中發(fā)生的其中任一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:________________,其反應(yīng)類型是________。

(4)操作2中加入的過(guò)量碳酸鈉溶液,不僅除去了粗鹽中含有的氯化鈣雜質(zhì),還除去了_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)是由元素組成，微粒構(gòu)成物質(zhì)；化學(xué)既要宏觀的認(rèn)知，更需微觀的探索。

（1）酚酞是一種化學(xué)上常用的酸堿指示劑，其化學(xué)式為C20H14O4，酚酞的組成元素有_________種，每個(gè)酚酞分子中共有_______原子，酚酞的相對(duì)分子質(zhì)量為_______________。

（2）下圖的實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是教材上冊(cè)P63的探究微粒性質(zhì)實(shí)驗(yàn)操作示意圖。

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)1中最后觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明_______________。

②久置后的實(shí)驗(yàn)2中溶液變紅的燒杯是___________，說(shuō)明________________。

③根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷下列說(shuō)法中正確的是__________________。

A氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B濃氨水具有揮發(fā)性

C酚酞分子不運(yùn)動(dòng)

D酚酞做分子運(yùn)動(dòng)慢

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