下列說(shuō)法正確的是( )

A. 濃鹽酸在空氣中會(huì)形成白煙

B. 醋酸溶液可使紫色石蕊溶液變藍(lán)

C. 稀釋濃硫酸時(shí)，一定要把水注入濃硫酸中

D. 濃硫酸露置于空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省邯鄲市教育集團(tuán) 2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)小組利用如圖裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。

（查閱資料）白磷著火點(diǎn)只有40℃；

（提出問(wèn)題）氧氣體積約占空氣總體積的多少？

（實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備）錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為 230ml，注射器中水的體積為50ml，該裝置氣密性良好；

（實(shí)驗(yàn)探究）裝入藥品，按圖連好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐 形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將 錐形瓶從熱水中取出；

（現(xiàn)象分析）

（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說(shuō) 明瓶?jī)?nèi)剩余氣體 ________________（填“支持”或“不支持”）燃燒，從本實(shí)驗(yàn)可得到瓶?jī)?nèi)剩余氣體 的物理性質(zhì)為 _______________，化學(xué)性質(zhì)為 _______________，寫出白磷燃燒的文字表達(dá) 式 _______________；

（2）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀察到氣球的變化是 _________________；

（3）待白磷熄滅錐形瓶冷卻到室溫后，打開(kāi)彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水 自動(dòng)噴出來(lái)，②當(dāng)注射器中的水還剩下約 4ml 時(shí)停止下流。導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是 ____________； ___________。

（4）反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程后認(rèn)為：用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇和生成物的要求上應(yīng)考慮是反應(yīng)物 _______________，生成物 _____________（各答一條）。

（得出結(jié)論）氧氣體積約占空氣總體積的 _______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省白山市長(zhǎng)白縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A.活性炭用于防毒面具 B.金剛石作裝飾品 C.銅絲作導(dǎo)線 D.氫氣作能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

人體口腔內(nèi)唾液的pH通常約為7，在進(jìn)食過(guò)程的最初10分鐘，酸性逐漸增強(qiáng)，之后酸性逐漸減弱，至40分鐘趨于正常。與上述事實(shí)最接近的圖像是（　　）

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

小李在學(xué)習(xí)酸堿指示劑與常見(jiàn)酸、堿溶液作用時(shí)，歸納成如右圖所示的關(guān)系。圖中A、B、C、D是兩圓相交的部分，分別表示指示劑與酸、堿溶液作用時(shí)所顯示出的顏色，則其中表示不正確的是（ ）

A.紫色 B.藍(lán)色 C.紅色 D.無(wú)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市課程中心2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次限時(shí)檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)如圖所示的部分實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)圖中儀器③的名稱是__________________________________；

(2)某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集一瓶干燥的氧氣，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為_(kāi)_________________________________；但需要改進(jìn)的是__________________________________；收集氣體時(shí)，驗(yàn)滿的方法是__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市課程中心2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次限時(shí)檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

檢查裝置的氣密性

手握法

B

電解水時(shí),檢驗(yàn)負(fù)極產(chǎn)生的氣體

用帶火星的木條

C

將硬水變成軟水

加肥皂水

D

檢驗(yàn)氫氣燃燒生成了水

在火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

我�；瘜W(xué)興趣小組的小剛同學(xué)用潔凈的塑料瓶從太公湖中取回一定量的水樣，然后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：

（1）將湖水樣品倒入燒杯中加入明礬，目的是______，靜止一段時(shí)間；

（2）進(jìn)行過(guò)濾操作的主要玻璃儀器有_______ 、________、 _______ 。

（3）過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，則可能的原因有（寫兩點(diǎn)）_________；_______。

（4）通過(guò)上述操作，小剛同學(xué)總結(jié)出了過(guò)濾的操作要領(lǐng)：“一貼”、“二低”和“三靠”。其中“二低”是指__________、________。

（5）改進(jìn)后過(guò)濾，向?yàn)V液中加入活性炭，利用其_______性以除去河水中的色素和異味。最后得到了澄清透明的水，小剛同學(xué)興奮地宣布：我終于制得了純水！對(duì)此你是否同意他的看法？________，理由是______。若要制得純凈水，請(qǐng)幫助小剛同學(xué)選擇合適的凈化方法（填字母）_______。

A沉降 B過(guò)濾 C蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市江北新區(qū)聯(lián)盟2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（B） 題型：單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是( )

A.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

B.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

C.氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

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