序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
1 | 、佗冖燮咳芤荷倭 于三支試管中,分別 加入酚酞試液 | 三瓶溶液都使無色酚酞變紅色 | 酚酞試液不能將其中 的一種溶液鑒別出來 |
2 | 再、佗冖燮咳芤荷 量于另外三支試管中 分別加入稀鹽酸溶液 | 加入了①溶液的試管 中產(chǎn)生大量氣泡; 其余兩支試管中無明顯現(xiàn)象 | ①瓶溶液為Na2CO3 |
3 | 取②③瓶溶液少量于 兩支試管中,分別加 入碳酸鈉溶液 | 加入了②溶液的試管 中無明顯現(xiàn)象; 加入了③溶液的試管 中產(chǎn)生白色沉淀; | ②瓶溶液為NaOH ③瓶溶液為 Ca(OH)2 |
分析 【實驗探究1】根據(jù)四瓶試劑是NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、KCl溶液中的一種進行分析;
【實驗探究2】根據(jù)酚酞遇堿性溶液顯紅色,碳酸鈉會與鹽酸反應生成二氧化碳氣體,碳酸鈉會與氫氧化鈣生成碳酸鈣沉淀等知識進行分析;
【反思與交流】根據(jù)傾倒液體的正確操作進行分析.
解答 解:【實驗探究1】四瓶試劑是NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、KCl溶液中的一種,①②③中碳鋼標簽可以看出都含有鈉元素,所以第④瓶試劑肯定是KCl;
【實驗探究2】酚酞遇堿性溶液顯紅色,碳酸鈉會與鹽酸反應生成二氧化碳氣體,碳酸鈉會與氫氧化鈣生成碳酸鈣沉淀等知識,所以
序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
1 | 取①②③瓶溶液少量 于三支試管中,分別 加入酚酞試液 | 三瓶溶液都使無色酚酞變紅色 | 酚酞試液不能將其中 的一種溶液鑒別出來 |
2 | 再取①②③瓶溶液少 量于另外三支試管中 分別加入 稀鹽酸溶液 | 加入了①溶液的試管 中 產(chǎn)生大量氣泡; 其余兩支試管中無明顯現(xiàn)象 | ①瓶溶液為Na2CO3 |
3 | 、冖燮咳芤荷倭坑 兩支試管中,分別加 入 碳酸鈉溶液 | 加入了②溶液的試管 中 無明顯現(xiàn)象; 加入了③溶液的試管 中 產(chǎn)生白色沉淀; | ②瓶溶液為 NaOH ③瓶溶液為 Ca(OH)2 |
序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
1 | 、佗冖燮咳芤荷倭 于三支試管中,分別 加入酚酞試液 | 三瓶溶液都使無色酚酞變紅色 | 酚酞試液不能將其中 的一種溶液鑒別出來 |
2 | 再、佗冖燮咳芤荷 量于另外三支試管中 分別加入 稀鹽酸溶液 | 加入了①溶液的試管 中 產(chǎn)生大量氣泡; 其余兩支試管中無明顯現(xiàn)象 | ①瓶溶液為Na2CO3 |
3 | 取②③瓶溶液少量于 兩支試管中,分別加 入 碳酸鈉溶液 | 加入了②溶液的試管 中 無明顯現(xiàn)象; 加入了③溶液的試管 中 產(chǎn)生白色沉淀; | ②瓶溶液為 NaOH ③瓶溶液為 Ca(OH)2 |
點評 本題是缺失標簽的實驗探究題,相當于物質鑒別題,在鑒別幾種物質時要從物質的不同性質入手,但試題涉及知識點多,要加強知識的全面性和系統(tǒng)性.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
實驗 | 溫度/℃ | 反應時間/h | 粗蹄沉淀率/% |
a | 65 | 3.0 | 65.0 |
b | 80 | 3.0 | 98.9 |
c | 80 | 2.0 | 98.9 |
d | 90 | 2.0 | 97.0 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
加入NaOH溶液的體積/mL | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
燒杯中溶液的pH | 1.1 | 1.2 | 1.4 | 1.6 | 2.0 | 7.0 | 11.0 | 12.2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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