【題目】以電石渣[主要成分Ca(OH)2和CaCO3]為原料制備KClO3的流程如圖。
查閱資料:在75℃左右,氯化步驟中氯氣轉(zhuǎn)化成Ca(ClO3)2時發(fā)生一系列的反應(yīng),其中Cl2與Ca(OH)2反應(yīng)的總化學(xué)方程式可表示為:
6 Ca(OH)2 + 6 Cl2 = Ca(ClO3)2 + 5CaCl2 + aH2O
(1)氯化前,先將電石渣粉碎的目的是。
(2)氯化步驟中所得產(chǎn)物氯酸鈣Ca(ClO3)2中Cl的化合價為價,a數(shù)值為
(3)操作X為。轉(zhuǎn)化步驟中Ca(ClO3)2與KCl反應(yīng)生成KClO3的化學(xué)方程式為。(相關(guān)物質(zhì)的溶解度見下圖)
物質(zhì) | Ca(ClO3)2 | CaCl2 | KClO3 | KCl |
T℃時溶解度/g | 209.0 | 74.5 | 7.3 | 34.2 |
(4)對濾渣M的成分進(jìn)行探究
【提出問題】濾渣M中除了電石渣原有的不溶性雜質(zhì)外,還含有什么物質(zhì)?
【猜想假設(shè)】①CaCO3; ②Ca(OH)2; ③。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟1:取少量濾渣M加入盛水的小燒杯中,攪拌,靜置后先加入; | 觀察到現(xiàn)象 | 猜想①不正確 |
步驟2:向小燒杯中繼續(xù)加入足量的稀鹽酸 | 觀察到現(xiàn)象 | 猜想③正確 |
【答案】
(1)增大反應(yīng)物的接觸面積,使反應(yīng)更快更充分
(2)+5,6
(3)過濾,Ca(ClO3) 2+2KCl=CaCl2+2KClO3↓
(4)Ca(OH) 2和CaCO3,加入酚酞(或CuSO4溶液、FeCl3溶液),變紅(或產(chǎn)生藍(lán)色沉淀、紅褐色沉淀)(合理即可),有氣泡產(chǎn)生
【解析】電石渣含有Ca(OH)2,加入水打漿,通入氯氣,可生成Ca(ClO)2,Ca(ClO)2進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為Ca(ClO3)2,過濾后在濾液中加入KCl轉(zhuǎn)化生成KClO3,經(jīng)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶可得晶體KClO3;(1)將電石渣粉碎可以增大反應(yīng)物與水的接觸面積,使反應(yīng)更快更充分;(2)氯酸鈣Ca(ClO3)2中Ca元素化合價為+2價,氧元素化合價為-2價,根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價的代數(shù)和為0,計(jì)算出Cl的化合價為+5價,化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目均不發(fā)生改變,根據(jù)氫原子守恒可知6×2=a×2,則a=6;(3)操作的目的為除去溶液中不溶性的雜質(zhì),應(yīng)為過濾;根據(jù)KClO3、CaCl2、Ca(ClO3)2、KCl四種物質(zhì)的溶解度,Ca(ClO3)2與KCl發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成KClO3的化學(xué)方程式為Ca(ClO3) 2+2KCl=CaCl2+2KClO3↓;(4)【猜想假設(shè)】①CaCO3; ②Ca(OH)2; ③CaCO3和Ca(OH)2的混合物;
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
步驟1:取少量濾渣M加入盛水的小燒杯中,攪拌,靜置后先滴加酚酞,溶液變紅,說明溶液顯堿性,濾渣中一定含有Ca(OH)2,則猜想①不正確;
步驟2:向小燒杯中繼續(xù)加入足量的稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,說明有碳酸鈣存在,則濾渣中有Ca(OH)2和碳酸鈣,故猜想③正確。
根據(jù)化合價的計(jì)算方法分析,在化合物中,各元素化合價代數(shù)和為0;根據(jù)方程式的書寫方法分析,書寫方程式時先找出反應(yīng)物、生成物,并寫出化學(xué)式分別放在等號左右兩邊,然后再配平,標(biāo)注條件;根據(jù)反應(yīng)物物質(zhì)成分探究方法分析,反應(yīng)后的物質(zhì)成分進(jìn)行探究時除要考慮生成物外還要考慮反應(yīng)物是否有剩余。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(____)
A硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
C氫氣在空氣中燃饒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,放出大量的熱
D鎂在在空氣中燃燒,發(fā)出______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空:氫氣、氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷。
能使帶火星的木條復(fù)燃的是_____;固態(tài)能做制冷劑的是_____;天然氣的主要成分是_____;有毒的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】大豐正在創(chuàng)建國家級文明城市。下列做法不正確的是
A.加大空氣監(jiān)測力度,改善環(huán)境狀況B.有效防治水體污染,保護(hù)水資源
C.分類回收生活垃圾,垃圾資源化D.嚴(yán)禁使用化石能源,減少環(huán)境污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生活中的化學(xué)說法錯誤的是
A.室內(nèi)起火時打開門窗通風(fēng)
B.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性氣味
C.生活中用煮沸的方法降低水的硬度
D.進(jìn)入久未開啟的菜窖前做燈火實(shí)驗(yàn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二氧化碳的下列用途,既跟它物理性質(zhì)有關(guān),又跟它的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( )
A.滅火B.制干冰C.制化肥D.溫室肥料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著人們生活水平的提高,汽車已逐步走進(jìn)千家萬戶,為我們帶來便利的同時,汽車尾車也成為一個日益增重的空氣污染源,為減輕污染,汽車都增強(qiáng)了尾氣凈化處理裝置,下列圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微化示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 反應(yīng)后分子總數(shù)減少 B. 該反應(yīng)不是化合反應(yīng)
C. 該反應(yīng)前后各元素的化合價均沒有改變 D. 該反應(yīng)前后各原子的數(shù)目均沒有改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖中提供的信息,請回答下列問題
⑴由A圖可知硅的相對原子質(zhì)量為___________;
⑵B.C.D.E中屬于同種元素的是___________;
⑶B.C元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是___________;
⑷B.E兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號填空:
(1)3個磷原子__________; (2)空氣中含量最多的物質(zhì)________;(3)硫離子_________;
(4)碳酸根______________;(5)氧化鎂中鎂的化合價為+2價______________;
(6)地殼中含量最多的元素與最多的金屬元素組成化合物的化學(xué)式 _________________。
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